Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / ТКУ урока модуль "основы православной культуры", "Человек и Бог в православии"

ТКУ урока модуль "основы православной культуры", "Человек и Бог в православии"


  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

Урок №3 модуль «Основы православной культуры»

Тема «Человек и БОГ в православии»

Учитель ОПК Абрамова Л.Т. 19.09.2016г.


Технологическая карта урока.

Название предметного модуля

Название раздела

ОРКСЭ. Модуль « Основы православной культуры»


1.2

Автор УМК

Кураев А.В.


  1. Методическая информация


1.

Тема урока


Человек и БОГ в православии


2.

Содержание темы урока


Какие дары дал Бог человеку. Как вера в Бога может влиять на поступки людей. Священник. Бог - Творец. Свобода и разум. Совесть, доброта и любовь. Вера в Бога и создание храмов, икон, картин, стихов, музыки. Это интересно: слово «Бог», тот, Кто распределяет дары. Слово «Бог» и местоимения, относящиеся к Нему, пишутся с большой буквы.


3.

Методы и приемы реализации содержания урока


беседа, смысловое чтение, самостоятельная работа с материалом учебника, работа в парах, творческая работа с иллюстративным материалом, ИКТ, работа с диском к учебнику.



4.

Возраст обучающихся:

10-11 лет, 4 класс


5.

Целевые ориентиры:

Цель: формирование представления о нравственных критериях духовного мира, традициях православной культуры.

Задачи:

-сформировать у учащихся представления о том, как вера в Бога влияет на поступки людей

-расширить кругозор обучающихся;

-способствовать развитию речи, живого образного мышления, самостоятельности суждений;

содействовать развитию волевой сферы ребёнка: осознанности поведения и самоконтроля.







5.1

Целевой ориентир на личностный результат:

Воспитание и нравственное самовоспитание с позиций православной культуры


5.2

Целевой ориентир на метапредметный результат:

  • самостоятельность суждений; в волевой сфере: осознанность поведения и самоконтроля. Умение работать в группах в роли лидера и простого участника группы

  • умение осуществлять самоконтроль и контроль результатов работы партнёров

  • овладение логическими действиями анализа, синтеза, сравнения,

готовность слушать собеседника, вести диалог, признавать возможность существования других точек зрения. Расширение кругозора; развитие у обучающихся речи, живого образного мышления.





5.3

Целевой ориентир на предметный результат:

формирование представления о человеке и Боге в культурных традициях православия. Бережное и уважительное отношение к культуре православия.


6.

Планируемые результаты:

Иметь представление о человеке и Боге; дарах, которые Бог дал человеку. Расширить кругозор; развитие у обучающихся речи, живого образного мышления, самостоятельности суждений; волевой сферы: осознанности поведения и самоконтроля.



6.1

Личностный результат

Воспитание и нравственное самовоспитание с позиций православной культуры


6.2

Метапредметный результат

  • Умение работать в группах в роли лидера и простого участника группы

  • умение осуществлять самоконтроль и контроль результатов работы партнёров

  • овладение логическими действиями анализа, синтеза, сравнения

готовность слушать собеседника, вести диалог, признавать возможность существования других точек зрения, осознанность поведения и самоконтроля.




6.3

Предметный результат

- формирование представления о нравственных критериях духовного мира, взаимоотношениях человека и Бога в православии..


7.

Материально-техническое оснащение

доска, компьютер, мультимедийный проектор, рабочая тетрадь к учебнику, презентация « Культура и религия» диск к учебнику А. Кураева.


Конспект занятия (образовательной деятельности) Предыдущая тема: Россия- наша Родина.


I.

Вводная часть

Организационный момент.


1.1


Введение в тему (создание проблемной ситуации)

Давайте проговорим о слове «Культура». Как вы понимаете значение этого слова? В каких случаях оно употребляется? Значение слова «религия»


1.2

Мотивация деятельности обучающихся

Поразмышляем. Материальный мир. Духовный мир. Душа человека. Она радуется, плачет, тревожится, тоскует, горюет. От чего это зависит? Чем можно наполнить душу? Высоким и низким, светлым и темным, красивым и безобразным, добром и злом, любовью, и ненавистью, честью и бесчестьем, милосердием и жестокостью, правдой и ложью. А какие взаимоотношения связывают человека и Бога? Поразмышляем сегодня с вами.



1.3

Целеполагание

Тема урока «Человек и Бог в православии». Подумайте, что вы хотите узнать сегодня на уроке? Формулирование личностной цели обучающимися.


II.

Основная часть:



2.1

Актуализация ранее приобретенных знаний

Что означает слово «Человек»? «БОГ» стр.10


2.2

Добывание (сообщение и приятие) нового знания

Рассмотрим иллюстрации стр 8. стр. 9. Работа в группах. О чем говорится в тексте учебника.? Работа с текстом: смысловое чтение. Главная мысль текста. Что произвело на вас особое впечатление?

Запись слов в тетради. Человек - словек, Бог, тот, Кто распределяет дары. Разум, свобода, совесть, доброта, любовь.

Работа с учебником. Стр.11 рубрика «Это интересно»



2.3

Применение и закрепление обучающимися нового знания


Работа с диском к учебнику. Рабочая тетрадь - выполнение заданий.


III.

Заключительная часть



3.1

Рефлексия деятельности обучающихся


Итак, наш урок подходит к концу. Давайте подведем итоги.

- Предлагаю каждому подвести итог своей работы. Закончите предложения:

Сегодня для меня было самым интересным…

Я понял на уроке, что…

Почему православные люди называют Бога Творцом и Любовью?

Вывод: Бог создал человека, дал ему свои дары, любит его как отец своих детей

Что означает слово «Спасибо».

Итог урока:

Спасибо! Молодцы. Запомните материал урока. Живите в мире со всеми и с собой.

Звучит «Песня о доброте».

6.Домашнее задание:

Учебник стр.11. Делайте добрые дела своим близким.





IV.

Дальнейшая образовательная деятельность обучающихся


4.1

Указываются мероприятия внеурочной деятельности обучающихся (экскурсия, выставка и т.д.),

Встреча с поэтессой Н.И. Акисовой.




Список литературы

10. Учебник по курсу «Основы православной культуры» (4-5 класс). М.: Просвещение, 2012. – 95 с.А.В. Кураев

11.Детская библия, Институт перевода Библии, 1983,1990.

Интернет-ресурсы:




Автор
Дата добавления 03.10.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров40
Номер материала ДБ-232774
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх