Инфоурок Алгебра Другие методич. материалыТренажер по математике. Подготовка к ОГЭ - 9. Модуль "Алгебра"

Тренажер по математике. Подготовка к ОГЭ - 9. Модуль "Алгебра"

Скачать материал

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ ТРЕНАЖЕР.pdf

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Составила: учитель математики Омарова Г.К.

 

           

ТРЕНАЖЕР

 

Любой экзамен создаёт стрессовую ситуацию для учащихся. Тем более ОГЭ по математике для учащихся 9-х классов, который влияет на получение аттестата. КИМ ОГЭ по математике представляет собой 3 модуля, содержащих большое количество заданий, ежедневное  решение которых может вызвать у ребят негативные эмоции, что может повлиять на отношение к предмету в целом. Возможны разные способы и формы подготовки к ОГЭ. Например, в течении одного-двух месяцев решать интенсивно варианты контрольных измерительных материалов или последовательно решать однотипные задания. 

 Данный тренажер содержит по 20 примеров для каждого из восьми заданий модуля «Алгебра».

 

Задание 1

1.  Вычислите:    .

2.  Расположите в порядке убывания числа 0,1327;  0,014;  0,13.

 

1) 0,1327; 0,014;   0,13

2) 0,014; 0,13; 0,1327

3) 0,1327; 0,13; 0,014

4) 0,13; 0,014; 0,1327

2

21 1 101

3.  Найдите значение выражения  7    7 .

4.  Соотнесите обыкновенные дроби с равными им десятичными.

                           А.                           Б.                         В.                          Г.  

1)     0,5        2) 0,02 3) 0,12 4) 0,625

           Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:  

А

Б

В

Г

  

  

  

  

5.  Вычислите:   .

3

6.  Найдите значение выражения  800,310.

7.  Найдите значение выражения  128,69,4.

2

8.  Найдите значение выражения  0,21055.

9.  Расположите в порядке возрастания: 0,5;0,52;0,53 .

 

1)     0,5;0,52;0,53        2)   0,5;0,53;0,52

                                              3                                        2                                                                                              2                        3

                  3)   0,5;0,5;0,5                        4)   0,5;0,5;0,5

2

61 111

10.  Найдите значение выражения 3     3

11.  Найдите значение выражения   

12. Вычислите:  

2

13.  Найдите значение выражения  0,81095

                                                                                                         4                                   3

14.  Найдите значение выражения 0,11051033

                                                                                                                3      0,60,35

15.  Расположите в порядке возрастания: 0,122 ; 200 ;        15        .

                                                  3      0,60,35

                         1)   0,122 ; 200 ;        15                                2)    ; 0,122 ;  

                                             0,60,35      3

                        3) 0,122 ;       15       ; 200                                  4)    ;0,122 ;  

 

16.  Найдите значение выражения 17 11: 5 .

                                                                               8      2046

 

 

3

17.  Найдите значение выражения  0,61050 18. Найдите значение выражения  4,6 · 3,9 + 1,74.

19.  Найдите значение выражения  6,91025103

20.  Найдите значение выражения  74,76,8

 

 

 

 

Задание 2

 

1. О числах    и    известно, что  . Какое из следующих неравенств неверно?

 

1)   а14с14                                       2)  а23с23 a c     a      c

                                                                                              

                 3)   4      4                                                     4)      30       30

 

2.                  Числа a и b отмечены точками на координатной прямой. Расположите в порядке возрастания

1     1

,

числа a b и 1.             В ответе укажите номер правильного варианта.

 

 

 

                                                                                                                                                                               1   1

                1)         ; 1;                   2)        ; 1;                          3)    a ; b ; 1                  4)     1; b a

 

3.                  На координатной прямой отмечены числа a и b. В ответе укажите номер правильного варианта.

 

Какое из следующих утверждений относительно этих чисел является верным?

 

1     a3 > 0                        2) ab > 0                   3) ab < 1                       4) a + b > 1

 

 

 

4.                  На координатной прямой отмечено число а.

 

Какое из утверждений относительно этого числа является верным?        В ответе укажите номер правильного варианта.

1

        1)   a < 1                          2)  2  − a > 0                           3)  a < 0                       4)  a +4 < 0

 

5.                        Какое из следующих неравенств не следует из неравенства  y – x > z?           В ответе укажите номер правильного варианта.

 

1)  y  > z + x

 

 

2)  y – x – z < 0 

3)  z + x – y <0 

4)  y – z  > x

Какому промежутку принадлежит число          В ответе укажите номер правильного варианта.

 

 

 

              1) [4; 5]                        2) [5; 6]                        3) [6; 7]

 

7. На координатной прямой отмечены точки x и y.

 

4) [7; 8]

6.                        53 ?

Какое из следующих неравенств верно?

 

 

       1)  – х < – y                  2)   х – y 0               3) 1– х >  y

 

 

         1       1

4)  x y

8.      На координатной прямой отмечены точки A, B, C, D. Одна из них соответствует числу        53 .  Какая это

точка?

          В ответе укажите номер правильного варианта.

 

1)  точка A                    2) точка B                    3) точка C                    4) точка D

 

9.      Одна из точек, отмеченных на координатной прямой, соответствует числу   77 . Какая это точка?

 

 

1)  точка A                    2) точка B                    3) точка C                    4) точка D

 

10.  Одна из точек, отмеченных на координатной прямой, соответствует числу   61. Какая это точка?

 

1)  точка A                    2) точка B                    3) точка C                    4) точка D

 

 

Какое из следующих утверждений неверно?

 

                1)  c – a < 0      2) – a > 0                      3) 0 < c + 1< 1              4)   ac > 0

 

12.  На координатной прямой отмечены числа a, b и c.

 

 

     Какая из разностей ab, ac, cb положительна?            В ответе укажите номер правильного варианта.

 

1)  ab             2) ac             3) cb             4) ни одна из них

 

13.  На координатной прямой отмечены числа a и b:

 

Какое из следующих чисел наибольшее?       В ответе укажите номер правильного варианта.

 

1)  a + b                        2) – a    3) 2b                4) a b

 

14.  На координатной прямой отмечены числа a, b, c.

 

Какое из следующих утверждений неверно? b

1)  a + c < b                   2)          1                3)  a c < b                     4)  c – b < a

c

 

61. Какая это точка?

 

 

 

 

 

                1) точка M                   2) точка N                    3) точка P                    4) точка Q

 

 

16. Известно, что . Какое из указанных утверждений неверно?

 

         1)  2a > 2b             2)  2 + a > 2 + b                      3)  2 – b < 2 – a            4)   a – b > 0

                                                                                                                                      9       5

17. Какое из следующих чисел заключено между числами  19 и  9 ?

 

        1) 0,2                     2) 0,3               3) 0,4               4) 0,5

 

18. Между какими числами заключено число       34 ?         В ответе укажите номер правильного варианта.

 

        1) 2 и 3                  2) 5 и 6            3) 33 и 35                     4) 12 и 14

 

19. О числах  и  известно, что . Какое из следующих неравенств неверно?

 

                                                                                                                                  a c                         a        c

                                                                                                                                                              

         1)  a – 3 < c – 3                 2)  a + < c + 5              3)          4     4              4)      2        2

 

20. На координатной прямой отмечены числа a и c. Какое из следующих утверждений неверно?

 

 

 

         1)  c – a < 0           2)  ac > 0         3)  0 < c + 1 < 1           4)  – a > 0

 

 

 

 

 

Задание 3

 

c3 c8

1.                  Представьте выражение  c2       в виде степени с основанием c.

 

1)         c−7                   2) c−3                3) c−1                4) c7

 

2.                  Какое из чисел больше:  5 13 или 214?             В ответе укажите номер правильного варианта.

 

1)         5 13 < 214                      2)         5 13 = 214                       3)         5 13 > 214

3.                  Какое из чисел            0,36 ,   36 ,      3,6 является иррациональным?

          В ответе укажите номер правильного варианта.  

 

        1)    0,36               2)    36                        3)    3,6             

 

4. Найдите значение выражения  9,81023104            В ответе укажите номер правильного варианта.

 

4) ни одно из этих чисел

        1) 0,000294                        2) 0,00000294              3) 0,0000294

 

5. Какое из чисел больше:  4 5 или        6 15          В ответе укажите номер правильного варианта.

 

            4) 2940000000

1)  4 5 < 6 15   2)  4 5 = 6 15  3)  4 5 > 6 15 1          1

          6. Представьте выражение  x5 x9 в виде степени с основанием       

           В ответе укажите номер правильного варианта.

 

         1)  x14                     2)  x54               3)  x45                          4)  x14

 

7. Сравните числа 33      39 и 12.            В ответе укажите номер правильного варианта.

 

        1)     33     39 < 12                       2)     33    39 = 12                 3)     33     39 > 12

 

8. Значение какого из данных выражений является наименьшим?            В ответе укажите номер правильного варианта.

 

        1)      19                                                      3)  2 5                         4)      3 6

 

9. Какое из чисел 2,5 является рациональным?                                                                         В ответе укажите номер правильного варианта.

 

        1)     25000                        2)     0,0025                    3)    2,5                     4) Все эти числа иррациональны.

10. Какое из чисел больше:  4 5 или 6 15?               В ответе укажите номер правильного варианта.

 

          1)  4 5 <       6 15                     2) 4 5 =      6 15                  3)  4 5 >       6 15

c6 c3

           11. В какое из следующих выражений можно преобразовать дробь   c2                  .

 

     1) c−1                       2) c−5                            3) c6                             4) c0

 

 

           12. Какое из чисел больше:  38 или      7 10 ?

            В ответе укажите номер правильного варианта.

 

 

 

 

           1)  38 <      7 10                     2)  38 =      7 10                          3)  3

x34 .

13. В какое из следующих выражений можно преобразовать дробь          4 x

 

         1)  x8                    2) x16                          3) x3                             4)  x5

 

14. Значение какого выражения является рациональным числом?             В ответе укажите номер правильного варианта.

 

8 >

7

10

3

             3                  5                        3) 12     3                              4)  

        1)                                        2) 3 2

2

 

15. Значение какого из выражений является числом иррациональным?

            В ответе укажите номер правильного варианта.

 

 

 

 

            1)    3 12                2)  19 6 19       6                       3)  24

6

 

4) 

8 2

2

 

16. Найдите значение выражения (1,7 · 10− 5)(2 · 10− 2).             В ответе укажите номер правильного варианта.

 

        1) 0,0000034                      2) 34000000000            

 

2

17.   Чему равно значение выражения 3 2?              В ответе укажите номер правильного варианта.

 

                1) 6                  2) 12                3) 18                4) 36

 

18.   Сравните числа  5147 и 14.              В ответе укажите номер правильного варианта.

 

3) 0,000000034 

4) 0,00000034

        1)     51    47 < 14.                      2)     51    47 = 14.                 3)     51    47 > 14.

 

        19. Найдите значение выражения      24 32 54 .

            В ответе укажите номер правильного варианта.  

 

 

 

        1) 30                      2) 300              3)     300          

 

 

20. Сравните числа           65      63 и 16.             В ответе укажите номер правильного варианта.

 

4) 90 000

 

 

        1)      65     63 < 16                      2)     65     63 = 16

             

     3)     65

63 > 16

 

 

 

 

Задание 4

 1. Решите уравнение – х – 4 + 5(х + 3) = 5(–1 – х ) – 2      

                                                                 2 6 16 0х    

2.      Решите уравнение   х   

    Если корней больше одного, в ответе укажите бóльший корень.

 

3.      Две прямые пересекаются в точке C (см. рис.).      Найдите абсциссу точки C.

 

 

 

 

 

 

 

 

4.      Решите уравнение  х2   5 14 0х .           Если корней несколько, запишите их через точку с запятой в порядке возрастания.

 

5.      Найдите наибольшее значение x, удовлетворяющее системе неравенств            

 

6.      Решите уравнение        

 

7.      Решите уравнение     

 

8.      Решите уравнение:    

 

9.      Найдите корни уравнения   

           Если корней несколько, запишите их через точку с запятой в порядке возрастания.

 

10.  Решите уравнение   1 – 5х = – 6х + 8

 

11.  Решите уравнение   1 – 7( 4 +2х) = –9 – 4х

 

12.  Решите уравнение      

 

13.  Найдите корень уравнения  8 + 7х = 9х + 4

 

14.  Решите уравнение:    

 

15.  Решите уравнение:    

 

16.  Найдите корни уравнения   

             Если корней несколько, запишите их через точку с запятой в порядке возрастания.

 

17.  Решите уравнение:    

 

18.  Решите уравнение  

 

19.  Решите уравнение  

            Если корней несколько, запишите их в ответ в порядке возрастания, через точку с запятой.

 

20.  Найдите корни уравнения   

            Если корней несколько, запишите их через точку с запятой в порядке возрастания.

 

 

 

 

Задание 5

 

 

1.  Установите соответствие между функциями и их графиками.

 

ФУНКЦИИ                                                                     ГРАФИКИ

 

А)         Б)               

В)  

 

 

 

 

 

 

 

 

А

Б

В

  

  

  

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам: 

 

 

 

2.  Установите соответствие между графиками функций и формулами, которые их задают.

 

 

Формулы

 

        1)  у = х + 3                   2)  у = х – 3х                  3) у = 3                          4) у = 3х

 

Графики

 

 

 

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам: 

А

Б

В

  

  

  

 

3. Установите соответствие между графиками функций и формулами, которые их задают.

 

1)                                    2)                                   3)                                          4)                               

 

Ответ укажите в виде последовательности цифр без пробелов и запятых в указанном порядке

 

А

Б

В

  

  

  

 

 

 

 

4. Установите соответствие между графиками функций и формулами, которые их задают.

 

 

Формулы

 

        1) у = 2                                    2)  у = х – 2                                3)  у = –2х

 

Графики

 

 

 

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам: 

А

Б

В

  

  

  

 

5.  Укажите соответствие между графиками функций и формулами, которые их задают.

 

 

Ответ укажите в виде последовательности цифр без пробелов и запятых в указанном порядке

 

А

Б

В

  

  

  

 

6.  Установите соответствие между графиками функций и формулами, которые их задают.

 

 

           1)                      2)                        3)                        4)

 

Ответ укажите в виде последовательности цифр без пробелов и запятых в указанном порядке

 

А

Б

В

  

  

  

 

        7.    Укажите    соответствие    между    графиками    функций    и    формулами,    которые    их     задают.

 

 

           1)                         2)          3)              4)

 

Ответ укажите в виде последовательности цифр без пробелов и запятых в указанном порядке

 

А

Б

В

  

  

  

 

8.  Установите соответствие между графиками функций и формулами, которые их задают.

Ответ укажите в виде последовательности цифр без пробелов и запятых в указанном порядке

 

А

Б

В

  

  

  

 

9.  На рисунке изображены графики функций вида y = kx + b. Установите соответствие между знаками ко-

эффициентов k и b и графиками функций.

 

Графики

 

  

Коэффициенты

 

        1) k > 0, b < 0                 2) k < 0, b < 0                 3) k < 0, b > 0                 4) k > 0, b > 0

 

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам: 

А

Б

В

  

  

  

10.   На рисунке изображён график функции  . Установите соответствие между утвержде-

ниями и промежутками, на которых эти утверждения удовлетворяются.

 

                                                                                           УТВЕРЖДЕНИЯ                                     ПРОМЕЖУТКИ

А) Функция возрастает на промежутке     1) [0; 3] Б) Функция убывает на промежутке       2) [− 1; 1]          3) [2; 4]

4) [1; 4]

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам: 

А

Б

  

  

 

11.   На рисунке изображены графики функций вида y = kx + b. Установите соответствие между знаками

коэффициентов k и b и графиками функций.

 

Графики

 

  

Коэффициенты

 

        1) k > 0, b < 0                 2) k < 0, b < 0                 3) k < 0, b > 0                 4) k > 0, b > 0

 

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам: 

А

Б

В

  

  

  

12. Найдите значение  по графику функции , изображенному на рисунке.

 

 

1

1)                                                           2                   4)   2

2)                                                           3)   2

13.   На рисунке изображены графики функций вида у = kх + b. Установите соответствие между знаками

коэффициентов k и b и графиками.

 

КОЭФФИЦИЕНТЫ

А) 

Б) 

В) 

 

ГРАФИКИ

 

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам: 

А

Б

В

  

  

  

 

14.   График какой из приведенных ниже функций изображен на рисунке?

 

 

 

 

1)                    2)                     3)               4)

 

 

15. Установите соответствие между функциями и их графиками.

 

Функции

 

 

А)                                    Б)                                      В)  

 

 

Графики

 

В таблице под каждой буквой укажите соответствующий номер.


 

А

Б

В

  

  

  

Ответ:

 

 

 

 

16. На одном из рисунков изображен график функции 


. Укажите номер этого рисунка.

 

1) 2)

 

3) 4)

 


17. Установите соответствие между функциями и их графиками.

 

Графики

 

 

 

Функции

 

          А)                                    Б)                          В)   

 

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам: 

А

Б

В

  

  

  

 

 

18.  Установите соответствие между функциями и их графиками.

 

ФУНКЦИИ

            А)           Б)                         В)  

  

 

ГРАФИКИ

 

 

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам: 

А

Б

В

  

  

  


 

19.  Найдите значение b по графику функции  , изображенному на рисунке.

 

 


20.  На рисунке изображён график квадратичной функции y = f (x).

Какие из следующих утверждений о данной функции неверны? Запишите их номера в порядке возрастания.

 

 

 

1) Функция возрастает на промежутке (−∞;  −1]. 2) Наибольшее значение функции равно 8.

3) f (−4) ≠ f (2).

 

 

 

 

Задание 6

 

 

1.                  Арифметическая прогрессия  задана условиями: .    . Найдите .

 

2.                  Дана арифметическая прогрессия: 25; 19; 13; … Найдите первый отрицательный член этой прогрессии.

 

3.                  Арифметическая прогрессия задана условиями:  . Какое из данных чисел является членом этой прогрессии? 

                        1) 80                         2) 56                         3) 48                         4) 32

4.                  Геометрическая прогрессия (bn) задана условиями: b1  128bn1 bn. Найдите b7 .

 

5.                  Дана геометрическая прогрессия (bn), знаменатель которой равен 2, аb1 = 16. Найдите b4.

 

6.                  Выписаны первые несколько членов геометрической прогрессии: −25 ; −20 ; −16; ... Найдите её четвёртый член.

7.                  Дана геометрическая прогрессия (bn), знаменатель которой равен 2, а  b1   . Найдите сумму пер-

вых шести её членов.

 

8.                  Арифметическая прогрессия задана условием an = −11,9 + 7,8n . Найдите a11.

 

9.                  Дана арифметическая прогрессия 14, 9, 4, ... Какое число стоит в этой последовательности на 81-м месте?

10.               В геометрической прогрессии сумма первого и второго членов равна 108, а сумма второго и третьего

членов равна 135. Найдите первые три члена этой прогрессии.

 

В ответе перечислите через точку с запятой первый, второй и третий члены прогрессии.

 

11.               Какое наибольшее число последовательных натуральных чисел, начиная с 1, можно сложить, чтобы

получившаяся сумма была меньше 528?

 

12.               В арифметической прогрессии   (an),  известно, что a1 3, d = −2. Найдите третий член этой прогрес-

сии.

 

13.               Геометрическая прогрессия (bn), задана условиями:  b1 4, bn1 2bn. Найдите  b7 .

14.               Последовательность задана формулой cn n2 1. Какое из указанных чисел является членом этой

последовательности?

 

              1) 1                           2) 2                           3) 3                           4) 4

34 an

15.               Последовательность задана формулой n 1 . Сколько членов в этой последовательности больше 6?

 

16.               В геометрической прогрессии сумма первого и второго членов равна 75, а сумма второго и третьего

членов равна 150. Найдите первые три члена этой прогрессии.

 

В ответе перечислите через точку с запятой первый, второй и третий члены прогрессии.

 

17.               Дана арифметическая прогрессия 8, 4 , 0, ... . Какое число стоит в этой последовательности на 7-ом

месте?

 

18.               Дана арифметическая прогрессия: 33; 25; 17; … Найдите первый отрицательный член этой прогрес-

сии.

 

                          1)                        2)                                             4)  

an

19.               Последовательность задана формулой            n 1 Сколько членов в этой последовательности больше

1?

 

                        1) 8                           2) 9                           3) 10                         4) 11

 

20.               Дана арифметическая прогрессия: −15, −8, −1, ... . Какое число стоит в этой последовательности на 6м месте?

Задание 7

 

8 9

1.   Найдите значение выражения при  х = 0,4.

х 5х

 

2.   Упростите выражение  (b – 2)2 – 4b(2b –1) и найдите его значение при b         0,3 . 10х

3.   Представьте в виде дроби выражение          5х и найдите его значение при  х = 0,5. В ответ 2х3

запишите полученное число.

4.   Упростите выражение  ( a –3)2a(5a – 6),  найдите его значение приа . В ответ запишите полученное число.

5.   Найдите значение выражения  а 1 2     1          при а = 2.

                                                                                          а       а 1

 

6.       Найдите значение выражения а2 b2 :1 1   при a 4 7 и b 8 6 .             

                                                                                         ab      b    a                    13              13

7.       Упростите выражение xyy2 3x   и найдите его значение при x = 18,  y = 7,5. В ответе за-

                                                                       15x      x y

пишите найденное значение.

 

9b а2 ab

8.       Найдите значение выражения                     при a = -18 и b = 4,6. 

a  b 72b

 

9.       Найдите f (7) если f (x 5) 24x.    

10.   Упростите выражение  (a – 3 )2 a(5a – 6)  и найдите его значение при  a . В ответе за-

пишите найденное значение.

4a аbb2

11.   Найдите значение выражения                   при a = - 9,2  и b = 18.

a  b 16a

 

                                                                                             21        7

12.   Найдите значение выражения  3a   a2 a  при a = - 32.

2а 7b2

13.   Упростите выражение 7b , найдите его значение при a = 9; b = 12. В ответ запишиb

те полученное число.

 

14.   Упростите выражение   2c4 и найдите его значение при  c = 0,5 ; d = 5. В ответ запишите cd 2d

полученное число.

 

15.   Упростите выражение  a2b2 4b2 и найдите его значение при  a = 0,3 ; b = - 0,3. a

                                                                     1       1     x2 y2

16.  Упростите выражение  y x y             x          и найдите его значение при  x = 1; y = - 0,2.

 

17.  Найдите значение выражения  а2 4b2 : 1 1 при , a3 1  и  b5 9 .

                                                                                             2ab      2b   a                     19                19

 

18.  Сократите дробь 5х32 5х32 . х

 

19.  Найдите значение выражения  а 6х : ах26х2 при  а = - 64, х = - 64.

                                                                                             а            а

 

                                                                         2                                 2

20.  Сократите дробь 3х73х7. х

 

 

 

 

 

Задание 8

 

 

1.       Решите неравенство  4х + 23 < 3 – 2 (х – 4 ) и определите, на каком рисунке изображено множество его решений. В ответе укажите номер правильного варианта.

 

 

2.       На каком рисунке изображено множество решений неравенства  х2 2х30? В ответе укажите номер правильного варианта.

 

 

3.       Решение какого из данных неравенств изображено на рисунке? В ответе укажите номер правильного варианта.

 

 

        1)  х2 - 5х < 0                    2) х2 - 25 > 0                           3)  х2 -5х > 0                           4)  х2 - 25 < 0

 

4.       На каком рисунке изображено множество решений неравенства 2x5x8? В ответе укажите номер правильного варианта.

 

5.       Решите неравенство  х2  + 3х > 0. В ответе укажите номер правильного варианта.

 

   1)  ;30;              2)  3;0               3)  3;0      

 

6. Решение какого из данных неравенств изображено на рисунке? В ответе укажите номер правильного варианта.

 

4)  ;30;

 

1)  х2 - 6х < 0

 

 

2)  х2 - 6х > 0               3)  х2 - 36х < 0             

4)  х2 - 36х > 0

7.       Решите неравенство    18 – 5(x +3) > 1 – 7x  и определите, на каком рисунке изображено множество его решений. В ответе укажите номер правильного варианта.

8.       Решите неравенство  x – 1< 3x + 2   и определите, на каком рисунке изображено множество его решений. В ответе укажите номер правильного варианта.

9.       На каком рисунке изображено множество решений неравенства х2 17х720? В ответе укажите номер правильного варианта.

 

 

10.   Решите неравенство 4х56х2  и определите, на каком рисунке изображено множество его решений.

 

На каком из рисунков изображено множество его решений? В ответе укажите номер правильного варианта.

 

12. Укажите неравенство, решением которого является любое число. В ответе укажите номер правильного варианта.

 

        1) x2 − 15 < 0                    2) x2 + 15 > 0             3) x2 + 15 < 0              4) x2 − 15 > 0

 

13.   На каком рисунке изображено множество решений неравенства х2 3х40В ответе укажите номер правильного варианта.

 

14.   При каких значениях a выражение 5a + 9 принимает отрицательные значения? В ответе укажите номер правильного варианта.

 

          1)   а >                        2)  а <                   3)  а >                  4)  а < 

 

15.  На каком рисунке изображено множество решений системы неравенств  x 3,     ?

4x 0

В ответе укажите номер правильного варианта.

 

 

16.  На каком рисунке изображено множество решений неравенства   2х70?

4х

В ответе укажите номер правильного варианта.

                           

17. Решение какого из данных неравенств изображено на рисунке? В ответе укажите номер правильного варианта.

        1)  x2 − 9 > 0                     2)  x2 + 9 > 0                          3)  x2 − 9 < 0                          4)  x2 + 9 < 0

18. Решите неравенство 5 – 4(x – 2) < 22 – x. В ответе укажите номер правильного варианта.

 

     1)   3;                2)  ;1                  3)  1;                   4)  ;3

                                                                                3                                 3      

19.   Решите неравенство  22 – x >5 – 4(x–2)  и определите, на каком рисунке изображено множество его решений. В ответе укажите номер правильного варианта.

20.   На каком рисунке изображено множество решений неравенства х2 3х40? В ответе укажите номер правильного варианта.

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Тренажер по математике. Подготовка к ОГЭ - 9. Модуль "Алгебра""

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Научный руководитель

Получите профессию

Технолог-калькулятор общественного питания

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Получите профессию

Интернет-маркетолог

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 665 097 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 24.11.2016 1332
    • RAR 1.2 мбайт
    • 27 скачиваний
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Омарова Гульнара Кавыевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Омарова Гульнара Кавыевна
    Омарова Гульнара Кавыевна
    • На сайте: 7 лет и 6 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 3555
    • Всего материалов: 4

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Няня

Няня

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Развитие функциональной грамотности у обучающихся средствами математики

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 208 человек из 53 регионов
  • Этот курс уже прошли 864 человека

Курс повышения квалификации

Аспекты преподавания самостоятельного учебного курса «Вероятность и статистика» в условиях реализации ФГОС ООО

36 ч. — 180 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 279 человек из 65 регионов
  • Этот курс уже прошли 989 человек

Курс профессиональной переподготовки

Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в общеобразовательных организациях (предмет "Математика")

Учитель математики

300 ч. — 1200 ч.

от 7900 руб. от 3650 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 23 человека из 16 регионов
  • Этот курс уже прошли 31 человек

Мини-курс

Медиа и коммуникации в современном обществе

5 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 77 человек из 35 регионов
  • Этот курс уже прошли 16 человек

Мини-курс

Вероятность и статистика: формирование общеучебных умений и навыков

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Маркетинг в сфере услуг: от управления до рекламы

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 29 человек из 14 регионов