Тренажёр по математике для 5 класса "Решу ВПР: вычисление расстояния, измерение длины по рисунку" (часть 6)

• 1 слайд

  Решу ВПР: вычисление расстояния, измерение длины по рисунку
  (часть 6)
  ТП«Анимированная сорбонка с удалением»
  Иванова Нина Николаевна
  учитель математики МОУ «СОШ»
  с. Большелуг Корткеросский район
  Республика Коми
  
  2019
  

• 2 слайд

  На плане участка показан водопровод. Найдите длину проложенной трубы. Ответ дайте в метрах.
  Найдём длину проложенной трубы: 6 + (9 + 8) + (20 - 6) =
  37 м.
  1
  

• 3 слайд

  Лист бумаги расчерчен на прямоугольники со сторонами 6 см и 3 см. От точки А к точке В проведена ломаная по сторонам прямоугольников. Найдите длину этой ломаной в см.
  Посчитаем количество горизонтальных ребер на пути — 3 и вертикальных — 3. Таким образом, длина 3 · 3 + 3 · 6 = 27.
  2
  

• 4 слайд

  На плане участка показан водопровод. Найдите длину проложенной трубы. Ответ дайте в метрах.
  Найдём длину проложенной трубы: 9 + 15 + (25 - 15) + (30 - 11 - 9) + (25 - 15) = 54 м.
  3
  

• 5 слайд

  Лист бумаги расчерчен на прямоугольники со сторонами 8 см и 4 см. От точки А к точке В проведена ломаная по сторонам прямоугольников. Найдите длину этой ломаной в см.
  Посчитаем количество горизонтальных ребер на пути — 4 и вертикальных — 2. Таким образом, длина 8 · 4 + 4 · 2 = 27.
  4
  

• 6 слайд

  На рисунке изображён план пруда. Найдите периметр пруда. Ответ дайте в метрах.
  Найдем периметр пруда: 13 + 18 + 7 + 10 + (13 + 7 + 7) + 9 + 7 + (10 - 9 + 18) = 110 м.
  5
  

• 7 слайд

  Лист бумаги расчерчен на прямоугольники со сторонами 5 см и 3 см. От точки А к точке В проведена ломаная по сторонам прямоугольников. Найдите длину этой ломаной в см.
  Посчитаем количество горизонтальных ребер на пути — 4 и вертикальных — 4. Таким образом, длина равняется 5 · 4 + 3 · 4 = 32.
   
  6
  

• 8 слайд

  Лист бумаги расчерчен на прямоугольники со сторонами 7 см и 4 см. От точки А к точке В проведена ломаная по сторонам прямоугольников. Найдите длину этой ломаной в см.
  Посчитаем количество горизонтальных ребер на пути — 3 и вертикальных — 3. Таким образом, длина равняется 3 · 4 + 3 · 7 = 33 см.
  7
  

• 9 слайд

  ИСТОЧНИКИ ИНФОРМАЦИИ:
  http://kartinki-ot-irinki-1.narod.ru/images/big_img/abstrakciya/17.jpg
  http://school85.pp.ua/wp-content/uploads/2018/01/books-library1.jpg
  http://png.oformi-foto.ru/24571.png
  https://st2.depositphotos.com/1763191/8340/v/950/depositphotos_83403630-stock-illustration-canadian-girl-with-measuring-ruler.jpg
  Шаблон Друпповой Татьяны Викторовны https://easyen.ru/load/shablony_prezentacij/shkola_obrazovanie_1_sentjabrja/shirokoformatnye_tematicheskie_shablony_shkola/507-1-0-65718
  Автора технологического приема Г.О.Аствацатурова http://didaktor.ru/kak-sdelat-sorbonku-bolee-interaktivnoj
  МК №2 Создание анимированной сорбонки с удалением
  «Решу ВПР»: математика – 6. ВПР - 2019: задания, ответы, решения. Обучающая система Дмитрия Гущина https://math5-vpr.sdamgia.ru/test?theme=12
  Математика 5 класс : учебник для учащихся общеобразовательных учреждений / Н. Я. Виленкин, В. И. Жохов, А. С. Чесноков, С. И. Шварцбурд. - 31-е издание 2013-2017г
  
  
  
  

Краткое описание документа:

Тренажёр для 5 класса "Решу ВПР: вычисление расстояния, измерение длины по рисунку" (часть 6) предназначена в помощь учителям по организации заинтересованности повторения к занятиям по данной теме при подготовке к всероссийской проверочной работе. Работу можно применить при проведении урока по математике, систематизации, закреплении и проверке знаний учащихся. В презентации использован технологический прием Г.О.Аствацатурова «Анимированные сорбонки с удалением». Для того, чтобы получить решение, надо нажать на сорбонку. Рассмотрены 7 задач с их решениями.