Тренинг для педагогов по сплочению коллектива

Корпоративный тренинг «Давай познакомимся»

 Добрый вечер, уважаемые коллеги, я рада сегодня приветствовать вас в этом зале. Сегодня вы станете участниками тренинга «Давайте познакомимся». Меня зовут Наталья, а теперь давайте познакомимся.

1.«Откроем сердце друг другу»

Каждый игрок получает жетон в форме сердечка, на котором он пишет свое имя.  Ведущий идет со шляпой по кругу. Игроки громко называют свои имена и опускают сердечко в шляпу. Задача игроков: вытащить из шляпы сердечко, прочитать имя и отдать его хозяину.  Сердечки прикалываются к груди.

2. «Привет». «Встаньте те, кто…»  и   называет какое-нибудь качество человека  - общительный, любит жизни, красивый, умный, кому сопутствует удача, у кого есть чувство юмора,  участвовал на тренинге.  Тот,  кто встает хором говорят фразу «Желаем всем хорошего настроения».

3. «Поезд».  Всем рассчитаться на 1, 2. Первые номера делают - один хлопок, два притопа. Вторые номера - два хлопка, один притоп. Сначала по очереди первые и вторые номера, потом убыстряется темп.

4. «Интервью».  Каждый игрок записывает в течение 3 минуты, 5  вопросов, которые он задал бы человеку, с которым ему хочется познакомиться поближе. Разбиться на пары с незнакомым человеком. Взять у него интервью, используя составленные вопросы. (по 3 мин ). Представить всем своего соседа.

5. Японский театр «Кабуки».

Слон (хобот и 2 уха локтем)

Уточка (кря-кря, по бокам утиная походка)

Фотомодель (поза и 2 фотика)

Обезьянка (ест банан, деревья)

Крокодил (руками изображаем пасть, соседи изображают ножки крокодила).

Ведущий становиться в круг и указывает на того, кто будет играть роль. Тот, кто не смог показать становиться ведущим.

6. «Гусеница» – команда (или четыре команды) становиться друг за другом в колонну, держа соседа впереди за талию. После этих приготовлений, ведущий объясняет, что команда – это гусеница, и теперь не может разрываться. Гусеница должна, например, показать как она спит; как ест; как умывается; как делает зарядку, как она радуется, как она злиться, грустит).  

7 Итоговое упражнение «Спасибо вам за…» Все по 1 выходят в круг и берут за руку

Участники встают в кружок, и ведущий предлагает каждому мысленно положить на левую руку все, то с чем он пришел сегодня, свой багаж настроения, мыслей, знаний, опыта, а на правую руку - то, что получил на этом занятии нового. Затем, все одновременно сильно хлопают в ладоши и кричат -  СПАСИБО!

Дополнительные упражнения:

1.Дракон ловит свой хвост. У участника в хвосте в руках платок, голова должна поймать платок.

2. упражнение «Скалолаз».  Участники встают в шеренгу, создавая «скалу», на которой торчат выступы из рук и ног участников, наклоненных вперед. По цепочке пройти мимо скалы.

3. «Волк и Красная шапочка».  В кругу передавать по очереди в разных направлениях две игрушки, мяча. У того игрока у кого окажется два предмета, он должен изобразить кого-нибудь животного.

4. «Коленки». Хлопки по коленям друг друга по кругу.

5. «Необычное знакомство». Перемещаются по кругу и приветствуют друг друга: левая пятка, правый носок; левое плечо и правая ладошка; правое плечо, левая ладошка; правая колено, левое колено, правое плечо и левый локоть, левый локоть, правый локоть; правая ладонь, левая ладонь.

6. Атомы и молекулы.  Все играющие хаотично бродят по площадке, по команде ведущего оно должны объединиться в молекулы с заданным числом атомов (например, по пять). Игра тоже “на вылет”. Кто последний изображает походку: балерины, косолапого медведя, ходьба по с скользкому льду, движение против толпы, двоечника, отличника.

7. «Дотронься до…». Предложите команде сыграть в следующую игру: по команде ведущего необходимо дотронуться до определенного цвета, причем нельзя касаться этого цвета на себе и на ведущем. Игра “на вылет”, то есть последний коснувшийся выбывает, однако на тех, кто не играет касаться цветов можно.

8. Тренинг "Светский раут" Все участники делятся на две команды, каждая из которых образует круг. Т.е. образуется 2 круга внешний и внутренний. Количество участников в кругах должно быть одинаковым, чтобы у каждого участника внутреннего круга должен быть партнер напротив из внешнего круга. Ведущим задается тема разговора (мои достижения в жизни), участники представляются друг другу и говорят 1 минуту на заданную тему, после разговора благодарят друг друга за общение (пожимают руки или обнимаются в зависимости от того, как они почувствовали партнера). Затем игроки внешнего круга смещаются на одного человека вправо, таким образом образуется новая пара, а ведущий объявляет новую тему (мои увлечения) и снова участники представляются и общаются на заданную тему ровно 1 минуту, после чего благодарят друг друга. Тренинг заканчивается тогда, когда участники встречаются снова, как при первой беседе.

Тренер рисует на доске круг, квадрат, треугольник и спираль. Каждого участника он просит выбрать фигуру, которая ему больше всего нравится.
После этого участники объединяются в мини-группы согласно той фигуре, которую они выбрали. Мини-группы получают следующие задания:
Задание № 1. Люди, любимой фигурой которых является круг, как правило хорошо умеют взаимодействовать с окружающими и строить отношения. Поэтому группа людей, выбравших круг, придумывает, что можно сделать для того, чтобы эмоциональная атмосфера всегда была позитивной, а команда сплоченной.
Задание № 2. Люди, выбравшие квадрат, как правило, любят и умеют поддерживать порядок и структуру, для них важным является выполнение правил. Поэтому группа «квадратов» придумывает нормы и правила, по которым должна существовать хорошая команда, что должно присутствовать для того, чтобы в команде всегда были порядок и структура.
Задание  № 3. Любители треугольников обычно хорошие знающие свои цели и умеющие их достигать. Поэтому мини-группа из участников, выбравших треугольник, придумывает меры, которые помогут команде быстрее и эффективнее достигать стоящих перед ней целей и задачей.
Задание № 4 Участники, выбравшие спираль, как правило, творческие натуры, иногда увлеченные оторванными от реальности идеями, но всегда готовые придумать новый проект и очень быстро реагирующие на что-то новое. Поэтому группа, состоящая из этих людей, придумывает, как команде стать максимально творческой и быстро реагировать на изменения во внешнем мире.

Мини-группам дается 10 минут на подготовку. После этого один участник от каждой группы выступает и рассказывает всем идеи своей группы.

Задание № 1. Люди, любимой фигурой которых является круг, как правило, хорошо умеют взаимодействовать с окружающими и строить отношения. Поэтому группа людей, выбравших круг, придумывает, что можно сделать для того, чтобы эмоциональная атмосфера всегда была позитивной, а команда сплоченной.

Задание № 2. Люди, выбравшие квадрат, как правило, любят и умеют поддерживать порядок и структуру, для них важным является выполнение правил. Поэтому группа «квадратов» придумывает нормы и правила, по которым должна существовать хорошая команда, что должно присутствовать для того, чтобы в команде всегда были порядок и структура.

Задание  № 3. Любители треугольников обычно хорошие знающие свои цели и умеющие их достигать. Поэтому мини-группа из участников, выбравших треугольник, придумывает меры, которые помогут команде быстрее и эффективнее достигать стоящих перед ней целей и задачей.

Задание № 4 Участники, выбравшие спираль, как правило, творческие натуры, иногда увлеченные оторванными от реальности идеями, но всегда готовые придумать новый проект и очень быстро реагирующие на что-то новое. Поэтому группа, состоящая из этих людей, придумывает, как команде стать максимально творческой и быстро реагировать на изменения во внешнем мире.