Тренинг «Класс глазами каждого»

Тренинг на сплочение классного коллектива:

 "Класс глазами каждого"

           Цель:

- Сплочение классного коллектива.

- Создание благоприятного психологического климата, преодоление барьера в межличностных отношениях, развитие коммуникативных навыков.

Задачи:
1. Способствовать формированию позитивного отношения к людям;
2. Побуждать детей к сотрудничеству и взаимопомощи в коллективе;
3. Сформировать представление о хорошем психологическом климате в
коллективе.

            Оборудование: ручки, листы, презентация к занятию, салфетки, нитки.

Приветствие
Разминка­ – 2 минуты
Цель ­ установление контакта с детьми.
Нам предстоит большая совместная работа. В начале нашего занятия хотелось
бы узнать:
· У кого сейчас хорошее настроение, похлопайте в ладоши;
· Похлопайте в ладоши те, у кого есть друзья в классе;
· Потопайте ногами те, кто согласен с пословицей «Один в поле не воин»;
· Похлопайте в ладоши те, кто согласен с поговоркой «Не имей сто рублей, а имей сто друзей».

Психолог. Сегодня на нашем тренинге мы поговорим о нашем классе, о взаимоотношениях друг с другом. Сначала вспомним правила тренинговой работы. Участники высказывают свои правила. Затем показывается слайд презентации, где расписаны правила. Работу начнем с упражнения, которое называется «Мы с тобой похожи тем…»

Упражнение: «Мы похожи с тобой тем…»

Участники делятся на две группы. Одна группа образует внутренний круг, другая– внешний. Все стоят лицом друг к другу. Каждый участник внешнего круга говорит своему напарнику: «Мы с тобой похожи…», после чего стоящие во внутреннем кругу  отвечают «Мы с тобой отличаемся тем…» затем делают шаг к новому партнеру. Процедура повторяется до тех пор, пока все не дойдут до своего первого партнера.
Рефлексия – чем же вы похожи друг на друга и чем отличаемся?

Упражнение: «Салфетка»

Каждому дается салфетка, которая сложена несколько раз. Психолог  дает команды: Оторвать правый угол, затем нижний левый и т.д. Затем салфетка разворачивается. Нужно постараться найти одинаковые салфетки. Их нет. Подвести детей к мысли, что все мы разные и салфетки разные, но мы все живем в мире  и согласии.

Упражнение «Хороший климат нужен всем»

Людям как цветам нужен хороший климат. Но для цветов хороший климат
создают садоводы, а климат в человеческом коллективе полностью зависит от  людей. И создать этот климат должны мы с вами.
- Как нужно относиться друг к другу? (Уважать друг друга, поддерживать 
слабых и новичков);
- Какие черты нужно ценить в людях? (Трудолюбие, бескорыстие, честность, 
справедливость и т.д.);
- Как относится к чужим успехам и неудачам (Радоваться успехам другого, 
переживать за неудачи) Как нужно относится к общим делам? (Все делать 
вмести, сообща);
- Как нужно относиться к общим делам? (Все делать вмести, сообща).

Упражнение: «Паутина»

Ребята, у меня в руках клубочек плохих поступков? И хороших поступков. Что происходит с человеком в коллективе, когда его обзывают, унижают, критикуют? Смотрите что происходит, когда мы совершаем плохие поступки по отношению к другому человеку…. (учитель обматывает клубочком выбранного ученика. Потом спрашивает, что происходит, что чувствует ученик?)
Ребята, вы помните что на этом месте может быть каждый из Вас?
Подумайте, что можно сделать, чтобы у нашего одноклассника появилась улыбка на лице и поднялось настроение (сказать хорошие и добрые слова).

Упражнение: «Понятия»

Класс делится на 4 группы. Каждый из первых четыре человек сидящих в кругу говорят, какое качество он ценит в людях, человеке. Затем класс делится по порядку

На листах формат А3 написаны слова Взаимопомощь, Дружба, Конфликт, Равенство.

Каждой команде дается по листу ватмана и маркеры. Каждой команде предлагается:

1. Нарисовать эмблему, символ
2. Написать понятие этого слова
3. Девиз, лозунг к этому слову
4. Плюсы и минусы этого понятия

Листы передаются по кругу. В конце лист возвращается первоначальной команде и участники делают презентацию своего понятия, высказываются с чем согласны и с чем не согласны при добавлении другими командами.

Рефлексия занятия-тренинга

– Кому, что понравилось, что не понравилось?
– Какие  выводы сделали для себя. (Высказывания каждого участника.)

Я хочу подарить вам правила ­пожелания для успешной жизни классного коллектива «Так заведено».
Правила поведения «Так заведено»

1 . Чтобы контролировать ситуацию, надо оставаться спокойным.
2 . В споре умей выслушивать собеседника до конца.
3 . Уважай чувства других людей.
4 . Любую проблему можно решить.
5 . Будь внимателен к людям, с которыми общаешься.
6. Не сердись, улыбнись.
7 . Начни свой день с улыбки.
8 . Будь уверен в себе.
9 . Раскрой свое сердце, и мир раскроет свои объятия.
10. Будь обаятелен и добр.
11 . Извинись, если ты не прав.
12 . Не забывай выражать свою благодарность.
13 . Выполняй свои обещания.
14 . Не критикуй других.

15. Никогда не отказывай в помощи.