«Труд красит человека. Профессии разные нужны»

           Конспект классного часа в 8 классе на тему

             «Труд красит человека. Профессии разные нужны»                             

Труд избавляет нас

От трех великих зол:

Скуки, порока и нужды.

Вольтер

Последние социологические исследования говорят о резком снижении значимости труда среди молодежи, об очень низкой внутренней готовности к трудовой деятельности. Социологи отмечают, что у многих подростков работа, профессия связываются не с развитием своих способностей, не с желанием принести пользу обществу, а с высокими доходами, с возможностью удовлетворить неограниченные материальные потребности. Задача классного часа - привлечь внимание детей к традиционному, народному отношению к труду, расширить представления о профессиях, повлиять на ценностно-мотивационные ориентации подростков.

Цели: расширить представление детей о значении труда в жизни общества; способствовать формированию положительной нравственной оценки таких качеств характера, как трудолюбие, самостоятельность, усидчивость; побуждать детей к развитию своих трудовых навыков, к участию в трудовых акциях, к самовоспитанию, помочь определиться с выбором профессии.

Вступительное слово:

Совсем не за горами тот день, когда вы получите свой первый документ об образовании – аттестат о среднем (полном) образовании и вам придётся серьёзно подумать о выборе профессии.

Тысячи тропок готовит судьба,
Сотни загадок в запасе хранит.
Какой она будет – тропинка твоя
Это тебе доказать предстоит.
Будешь ли ты водить корабли,
Или секреты веков узнавать,
Построишь ли мост от Луны до Земли
Может, ты станешь железо ковать.
Вырастешь клоуном – самым смешным –
И улыбками мир расцветет.
Клоуны тоже на свете нужны –
Они отправляют наши души в полет.
Выбрать какую тропинку себе –
Не узнаешь, пока не откроется дверь.

Человеком старайся пройти по тропе
Поверь в свои силы, в победу поверь.

«Тропинка» Саматовой Л.С

                                                  "Самая - самая "

 Назовите профессии с элементами юмора.

1.                 Самая зеленая (садовод, лесник, цветовод-декоратор ...)

2.                 Самая сладкая (кондитер, продавец в кондитерском отделе ...)

3.                 Самая денежная (банкир, профессиональные теннисисты, боксеры, модель...)

4.                 Самая волосатая (парикмахер...)

5.                 Самая детская (воспитатель, педиатр, учитель...)

6.                 Самая неприличная (венеролог, ассенизатор...)

7.                 Самая смешная (клоун, пародист...)

8.                 Самая общительная (журналист, экскурсовод, тренер, учитель, массовик-затейник...)

9.                 Самая серьезная (сапер, хирург, разведчик, милиционер, политик, психолог...)

      Немного поговорим о роли труда. Издавна люди придавали огромное значение труду. Русская традиция - это благоговейное отношение к труду. Многие древние авторы рассматривали труд как нравственный подвиг, как высокий долг человека. Помните «Поучение» Владимира Мономаха? В нем труд - высшее мерило богоугодное™ человека. Еще один древний источник - «Домострой». По этой книге устраивали свою жизнь и князья, и крестьяне. Идеал трудовой жизни наших предков - это трудолюбие, бережливость, порядок и чистота. Нигде не говорится, что человек должен работать, чтобы окружить себя роскошью. И в наше время человек в обществе ценится по труду.

Труд - это источник радости, удовольствия. В трудовом коллективе человек учится общению с другими людьми, получает возможность ощутить силу коллектива. В труде человек мужает как физически, так и нравственно. От труда зависит его благополучие. Труд имеет и большое личное значение. Мы знаем, как счастливы люди, которые многое умеют делать своими руками, и как несчастны и беспомощны те, которые ничему не научились.

                   Игра «Окончание пословицы»

Классный руководитель. На Руси детей с самого раннего детства приучали к труду. В качестве правил трудового поведения выступали пословицы и поговорки. Знаете ли вы пословицы и поговорки о труде? Сейчас мы это проверим. Я читаю начало пословицы, а вы продолжаете. Можно отвечать хором.

• Деревья смотри в плодах,... (а людей смотри в делах).

• Терпение и труд... (все перетрут).

• Под лежачий камень... (и вода не течет).

• Маленькое дело... (лучше большого безделья).

• Горька работа,... (да сладок хлеб).

• Не везде сила: где уменье,... (а где и терпенье).

• Не сиди сложа руки - ... (не будет и скуки).

• Не спеши языком - ... (спеши делом).

• Любишь кататься - ... (люби и саночки возить).

• Делу время,... (потехе час).

• Всякое дело человеком ставится... (и человеком славится).

• Ищи невесту не в хороводе,... (а в огороде).

                                   Игра «Ринг профессий»

Классный руководитель. Незаметно пролетят годы, и вы будете выбирать профессию. Сейчас мы проверим, много ли профессий вы знаете. Поиграем в игру «Ринг профессий». В игре Участвуют 6 команд (по количеству рядов). Приглашаю к доске по одному представителю от каждой команды.

(Дети выходят к доске.)

По моему сигналу вы должны по очереди называть по одной профессии. Если возникают затруднения, можете просить помощи у своих команд. Если команда не вспомнит название профессии в течение 3 секунд (раз, два, три), она выбывает из игры. Игра продолжается 5 минут. Побеждает тот, кто остался на ринге. Внимание - начали!

(Дети по очереди называют профессии, проигравшие выбывают и садятся на свои места.)

Игра закончилась. Победил (номер) ряд! Здесь сидят самые крупные специалисты в области профессий.

                       Игра «Угадай профессию»

Классный руководитель. Много профессий есть в мире, и среди них есть одна самая лучшая и самая полезная для души человека. Так говорил об этой профессии выдающийся православный проповедник Иоанн Златоуст. Он называл ее «поистине праведным искусством».

Попробуйте угадать, что это за искусство. Я дам вам 4 подсказки об этой профессии.

- Это самое необходимое искусство, которому научил человека сам Бог.

- Это самое нужное искусство, ибо необходимо и царю, и вельможе, и бедняку.

- Оно не заставляет ни лгать, ни красть, ни обманывать, тогда как другие искусства редко обходятся без греха.

- Всякое искусство, всякая профессия кормит только самого работника, а эта профессия питает всех. (Земледелие.)

К сожалению, многие сейчас не хотят заниматься земледелием, считают, что это непрестижная, грязная работа. Даже стыдятся ее. А между тем Л.Н. Толстой писал, что «стыдиться можно и должно не какой-либо работы, хотя бы самой нечистой, а только одного: праздной жизни».

 Блиц-интервью «Моя любимая профессия»

Классный руководитель. А сейчас мы узнаем ваши вкусы и предпочтения в мире профессий. К нам пожаловали представители прессы. Я приглашаю их сюда.

(К учителю подходят два репортера.)

Репортер 1. Здравствуйте, мы получили задание редакции взять интервью у каждого ученика нашего класса.

Репортер 2. Нас интересует, каким профессиям отдают предпочтение семиклассники.

Репортер 1.У нас ко всем вам два вопроса. Какая профессия вам больше всего нравится?

Репортер 2. И чем она вас привлекает?

(Репортеры подходят к каждому ученику, дети отвечают.)

                        ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ КАЧЕСТВА

Каждая профессия требует определённые качества, которыми должен обладать человек данной профессии. При составлении каталога перспективных профессий нашего села, вы выяснили, что чаще всего выпускники нашей школы выбирают профессии: учитель, экономист, юрист, врач.

(на листочках  записаны качества, вы должны написать, для какой профессии они необходимы)

«Кто это?»

?	?	?	?
Гуманность	Любовь к детям	Честность	Терпение
Тактичность	Гуманность	Порядочность	Собранность
Интуиция	Образованность	Эрудированность	Информированность
Ответственность	Терпение	Знание законов	Коммуникабельность
Точность	Находчивость	Непредвзятость	Точность
Собранность	Воспитанность	Информированность	Образованность
Сила воли	Информированность	Тактичность	Находчивость
Информированность	Коммуникабельность	Ответственность	Тактичность
Милосердие	Милосердие	Собранность	Интуиция
Ум		Коммуникабельность	Ответственность
		Интуиция	Порядочность
			Умение оперировать цифрами, информацией
ВРАЧ	УЧИТЕЛЬ	ЮРИСТ	ЭКОНОМИСТ

Можно ли по 2-3 качествам узнать профессию человека? Попробуем?

Физическая подготовка	Физическая подготовка
Решительность	Решительность
Отвага	Смелость
Находчивость	Находчивость
Самосовершенствование	Самосовершенствование
Собранность	Собранность
Ответственность	Ответственность
Дисциплина	Выдержка
Патриотизм	Знание психологии
Знание техники и оружия	Воображение
	Артистичность
(ВОЕННЫЕ СПЕЦИАЛЬНОСТИ)	(КЛОУН)

Вывод: Разные профессии, а качества повторяются. Это значит, что кроме узкой специализации, человек должен быть всесторонне развитым.

С ЮМОРОМ О ПРОФЕССИИ

Чёрный весь, как будто грач,

С нашей крыши лезет ...

(Не врач, а трубочист.)

Булки нам и калачи

Каждый день пекут ...

(Не врачи, а пекари.)

Варит кашу и бульон

Добрый, толстый ...

(Не почтальон, а повар.)

Арий, опер сочинитель

Называется ...

(Не учитель, а композитор.)

На заводах по три смены

У станков стоят ...

(Не спортсмены, а рабочие.)

Говорят про звуки парные

В школе нам с тобой ...

(Не пожарные, а учителя.)

■ Сидит дед, в сто шуб одет, кто мимо него пробегает, у того он шубу отбирает.

(Гардеробщик.)

■ Не только тайный, но и рекламный. Кто?

(Агент.)

■ «Личный» художник – это… Кто?

(Визажист – специалист по косметике лица.)

■ Без чего не могут обойтись охотники, математики и барабанщики?

(Без дроби.)

■ Согласно последним исследованиям, ноги кормят не только волка, но и представителей некоторых профессий. Каких?

(Манекенщиц, танцоров, фигуристов и т.д.)

■ Какая уважаемая профессия дала название сорту варёной колбасы?

(Доктор -Докторская колбаса)

■ Художник с чувством юмора – это... Кто?

(Карикатурист.)

■ У какого хозяина предприятия лучше работать с точки зрения оплаты труда: у скупого или щедрого?

(У скупого, ведь, согласно пословице, скупой платит дважды.)

■ Кто горит на работе?

(Пожарные.)

■   Кто от дыма питается?

(Трубочист.)

■    Кто работает со вкусом?

(Дегустаторы. Название этой профессии дословно переводится с латинского как «отведыватель».)

■    Человек, работающий с напряжением, – это ... Кто?

(Электрик.)

■    Человек, работающий с огоньком, – это… Кто?

(Пиротехник.)

■    Мастер «топорной работы» – это... Кто?

(Дровосек, лесоруб.)

■    «Профессор кислых щей» – это… Кто?

(Повар.)

■ Кто выносит сор из избы?

(Уборщица, техничка.)

■ Кто из учёных ворон считает?

(Орнитолог, специалист, изучающий птиц и их распространение.)

■ Кто дарёному коню в зубы смотрит?

(Ветеринар, коновал.)

■ Какой специалист мягко стелет?

(Горничная в гостинице, ведь одна из её обязанностей – застилать постели постояльцев.)

■ Учитель учителей – это… Кто?

(Методист – специалист по методам преподавания, обучения.)

■ Овечий телохранитель – это… Кто?

(Чабан.)

■ Как звали первую женщину-лётчицу?

(Баба-Яг.)

■ Городской «ледокол» – это… Кто?

(Дворник зимой.)

Подводим итоги:

Правильно выбрать профессию - сложный и очень ответственный шаг в жизни человека, от вашего выбора профессии зависит во многом и ваша будущая судьба.

Литература

1.Бендюков М. А. «Ступени карьеры: азбука профориентации» - Санкт-Петербург: Речь, 2006

2.Детский портал «Солнышко»

3. Шорыгина Т.А. “Профессии. Какие они?”. Москва 2004г.