Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Технология / Конспекты / Трудовое обучения. Тема: Лоскутная мозаика. Змейка из лоскутков

Трудовое обучения. Тема: Лоскутная мозаика. Змейка из лоскутков


  • Технология

Поделитесь материалом с коллегами:

Дата: ________________________________

Тема: Лоскутная мозаика. Змейка из лоскутков. (2 часа)

Цели: Знакомство с изготовлением змейки из лоскутков, развитие навыка

шитья, умения сшивать лоскутки, повторение правил техники без-

опасности при шитье, воспитание самостоятельности и аккуратности в

работе;

Тип урока: комбинированный

Ход урока:

I. Оргмомент


II. Постановка целей и задач урока


III. Организация восприятия и осмысления новой информации:


  1. вводная беседа учителя

  2. повторение правил безопасности при шитье

  3. работа по учебнику: с.85 – 88

  4. показ и объяснение учителя


IVОрганизация усвоения способов деятельности путём воспроизведения информации и упражнений в её применении по образцу:


1) самостоятельная практическая работа учащихся:

а) подбор лоскутков;

б) сшивание лоскутков;

2) индивидуальная помощь учителя


2й урок:


1) самостоятельная практическая работа учащихся:

а) составление змейки;

б) завершение шитья;

в) украшение змейки (глазки, язычок)


V. Контроль над результатом учебной деятельности, осуществляемый учителем и учащимися:


1) анализ и оценивание работ

2) выставка лучших работ


VI. Итог урока


Краткое описание документа:

Тема: Лоскутная мозаика. Змейка из лоскутков. (2 часа)

Цели: Знакомство с изготовлением змейки из лоскутков, развитие навыка

шитья, умения сшивать лоскутки, повторение правил техники без-

опасности при шитье, воспитание самостоятельности и аккуратности в

работе;

Тип урока: комбинированный

Ход урока:

I. Оргмомент

II. Постановка целей и задач урока

III. Организация восприятия и осмысления новой информации:

1)вводная беседа учителя

2)повторение правил безопасности при шитье

3)работа по учебнику: с.85 – 88

4)показ и объяснение учителя

IVОрганизация усвоения способов деятельности путём воспроизведения информации и упражнений в её применении по образцу:

1) самостоятельная практическая работа учащихся:

а) подбор лоскутков;

б) сшивание лоскутков;

2) индивидуальная помощь учителя

2й урок:

1) самостоятельная практическая работа учащихся:

а) составление змейки;

б) завершение шитья;

в) украшение змейки (глазки, язычок)

V. Контроль над результатом учебной деятельности, осуществляемый учителем и учащимися:

1) анализ и оценивание работ

2) выставка лучших работ

VI. Итог урока

Автор
Дата добавления 05.05.2015
Раздел Технология
Подраздел Конспекты
Просмотров1044
Номер материала 266677
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх