Творческая коллективная поделка старшей-подготовительной группы "Зимушка"

Творческая коллективная работа детей старшей-подготовительной группы и воспитателя «ЗИМУШКА-ЗИМА»

1.Цели: создание условий для развития творческих способностей детей, закрепление навыков работы с материалом разной фактуры.

2.Задачи:

·        Образовательная: формировать представления о зиме, приметах зимы, закреплять и совершенствовать приемы работы с бумагой, ножницами, ватой.

·        Развивающая:  развивать у детей творчество, мелкую моторику пальцев рук, умение композиционно располагать "снег" на дереве и сугробах; умение согласовывать свои действия с работой коллектива.

·        Воспитательная: воспитывать у детей любовь к природе; доброжелательное отношение друг к другу; умение взаимодействовать в группе детей; вызывать у детей положительные эмоции.

3. Используемые материалы.

Цветная двухсторонняя бумага, клей ПВА, ножницы, кисти для клея, салфетки для клея, фломастеры, картон, гуашь, шаблон шапочки снеговика.

4. Описание творческого процесса.

·        Первым этапом изготавливаем снеговиков. Заготовки белой бумаги, разлинованной на три части, разрезаем на три полосы одинаковой ширины и длины.

               

Из полосок склеиваем три кольца.

  

Кольца приклеиваем друг к другу, формируя туловище и голову снеговика

По шаблону вырезываем шапочку снеговика, приклеиваем ее на верхнее кольцо, рисуем фломастерами лицо снеговика.

 

Руки снеговику изготавливаем из узкой полоски  белой бумаги, свернув ее в трубочку.

Приклеиваем руки. Снеговик готов. Украшаем по желанию шарфиком.

·        Следующий этап - изготовление композиционного дерева.

На листе формата А3 рисуем дерево и наклеиваем рисунок на плотный картон. Вырезываем дерево произвольно.

Украшаем дерево снегом: приклеиваем вату –снег в произвольной форме.

Свободное пространство закрашиваем голубой гуашью. Дерево крепим на подставку, выполненную из картона.

·        Заключительный этап. На подставку прикрепляем снеговиков, формируем сугробы из ваты. По желанию дополняем композицию изображением детей и елью.

5. Выводы.

В процессе совместной работы над изготовлением поделки дети закрепляли навыки работы с бумагой, клеем, ножницами. Применяли приемы работы, ранее полученные на занятиях.  Коллективная работа объединяет ребят, учит их взаимопомощи, прислушиваться к мнению друг друга и вместе принимать решения по оформлению композиции; развивает творческий интерес и желание создавать своими руками интересные поделки, применяя нестандартные материалы и приемы работы с ними.