Творческий проект " Наш первый мультфильм"

МБОУ «  Сорожинская основная общеобразовательная школа имени Ильи Налётова»

« Наш первый мультфильм»

Номинация: творческий проект

 1 класс

Авторы: Ганичева Наталья

                Красильникова Карина

                Селезень  Алёна

                Лобачёв Дмитрий

Руководитель: Хамова Зоя Алексеевна

д. Сорожино

2016 год

   Мульфильмы любят взрослые и дети. Всё, что мы видим – это готовая картинка, интересные герои и продуманный режиссёром сюжет. Каждый мультфильм - это неведомый волшебный мир. Всё же самое сказочное и таинственное остаётся за кадром. А как его создать самим? С чего начать? Мы хотим узнать секреты создания мультфильмов, чтобы создать свой собственный.

   Цель проекта- самостоятельно сделать мультфильм.

 Мы предположили, если мы узнаем, как создаются мультфильмы и у нас будет необходимое техническое оборудование, то создать мультфильм доступно даже ребенку.

   Задачи проекта:

1. Узнать о разновидностях мультфильмов.

2. Познакомиться с  алгоритмом  создания мультипликационного фильма.

3. Создать  свой мультфильм.

Технологическая карта проекта

Разделы технологической карты		Краткая характеристика
Тема проекта		Наш первый мультфильм
Смысл проектной деятельности		Научиться создавать мультфильм
Цель проекта		Самостоятельно сделать мультфильм
Кому адресован проект		Дошкольникам и учащимся начальных классов
Продукт проектной деятельности		Мультфильм
Необходимые средства (что нужно для выполнения проекта):	Источники информации	Интернет, рассказ учителя
	Приборы и материалы	Компьютер с программой Serif MoviePlus X6 для создания видео, фотоаппарат, штатив, бумага, карандаши, фломастеры, ножницы
	Необходимые умения, способы работы	Умение работать с фотоаппаратом, с компьютером.
	Время, необходимое для выполнения проекта	1 месяц
План работы над проектом:	Этап 1	Создать сценарий для своего фильма, определение вида мультфильма
	Этап 2	Продумать и нарисовать   героев фильма и  декорации сцен, на которых будут происходить действие фильма.
	Этап 3	Сделать фотографии, перекладывая рисунки действующих лиц на сценах в соответствии со сценарием.
	Этап 4	Подобрать способ озвучивания фильма в соответствии со сценарием.
	Этап 5	Смонтировать фильм в программе Serif MoviePlus X6

Разновидности мультфильмов:

1)    Перекладка- вырезаем персонажей мультфильма из бумаги и перемещаем по поверхности, фотографируем.

2)    Кукольная мультипликация – это когда используются куклы-актеры, которых располагают прямо перед камерой, а затем пошагово фотографируют.

3)    Пластилиновая анимация – это использование пластилиновых кукол.

4)    Рисованная мультипликация – это когда нужный персонаж нарисован на ряде отдельных листов с небольшими изменениями в каждой вариации, а затем эти листы накладываются друг на друга, после чего воспроизводится непрерывная смена кадров.

5)    Песочная анимация - всё происходящее рисуется песком и в режиме реального времени.

6)    Компьютерная анимация – это когда нужный персонаж создается при помощи компьютерной техники, которая впоследствии и помогает привести его в движение.

Создание перекладного мультфильма.

Перекладку делают так: рисуют героев, вырезают их. Лист, с нарисованной  сценой,  закрепитляют на поверхности стола, чтобы его нельзя было случайно сдвинуть с места. Накладывают на сцену-фон героев и фотографируют, потом немножко передвигают героя и снова фотографируют. И так снова и снова, пока не получится много кадров. На каждом кадре изображение чуть-чуть отличается от предыдущего. Сделайте столько фотографий, сколько Вам необходимо, чтобы  в картинках  раскрыть замысел вашего сценария.

Если кадры менять один за другим, то будет казаться, что фигурка по-настоящему движется. Это и есть мультфильм. Затем его монтируют на компьютере

Как мы создавали мультфильм.

   На первой встрече мы продумали сценарий  и вид будущего мультипликационного фильма. У нас будет перекладной мультфильм по стихотворению «Колыбельная самим себе» Г. Лебедевой.

На второй встрече мы были  в роли художников-мультипликаторов: нарисовали героев и сцены фона, вырезали.

И вот всё готово.

Можно переходить к съёмке.

 Мы установили фотоаппарат на штатив, чтобы он был неподвижен, иначе трудно сделать фотографию так, чтобы она «не прыгала».  

А так же очень важно, чтобы в кадр не попали лишние предметы. И начался самый долгий этап - фотографирование по кадрам. Двигать фигуры нужно по чуть-чуть, тогда на экране будет создаваться иллюзия движения.

Затем все фотографии мы с помощью учителя загрузили на компьютер и обработали  в специальной программе Serif MoviePlus X6.

Звукооператоры-это люди, которые отвечают за звук. На этом этапе мы были звукооператорами. Мы подобрали музыку, сделали наложение музыки на видео. А затем озвучили наш фильм. Для этого нам нужно было выучить стихотворение, научиться читать его выразительно.  Сначала мы тренировались в записи голоса. А в мультфильме каждый прочитал несколько строк стихотворения.

И вот наш мультфильм готов.

Команда рада результату.

Наш мультфильм мы показали ребятам дошкольной группы, и нашим друзьям из 2-3 класса.

Подводя итоги, можно  сказать, что делать мультфильмы своими руками не только интересно, но и полезно.

Мы поняли, что это долгий и трудоёмкий процесс, он многому может научить. Он помогает развивать свою фантазию, мелкую моторику пальцев, также учит быть терпеливыми и последовательными, работать в коллективе. Создать мультфильм собственными руками - отличный способ "занять" своё свободное время.

Мультфильм прилагается.

Список ресурсов:

https://www.youtube.com/watch?v=fkBKzDZIVns –мульфильм «Фиксики»

http://veriochen.livejournal.com/121698.html - как сделать мультфильм в домашних условиях

http://elhow.ru/razvlechenija/kino/multfilmy-i-animacija/kak-delajut-multfilmy- виды мульфильмов