Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Другое / Другие методич. материалы / Учебно-исследовательская работа по экологии на тему: ЭКОЛОГИЯ УЧЕБНОГО ПОМЕЩЕНИЯ (10 класс)
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Другое

Учебно-исследовательская работа по экологии на тему: ЭКОЛОГИЯ УЧЕБНОГО ПОМЕЩЕНИЯ (10 класс)

Выбранный для просмотра документ учебно-исследов работа по экологии Калимуллина Н. А. д. Старомухаметово.docx

библиотека
материалов


Муниципальное   общеобразовательное бюджетное учреждение

средняя общеобразовательная школа

д. Старомухаметово

















ЭКОЛОГИЯ УЧЕБНОГО ПОМЕЩЕНИЯ

Учебно-исследовательская работа по экологии.

Калимуллиной Назгуль Айратовны, ученицы 10 класса























Руководитель

Харисова Светлана Варисовна,

учитель биологии,

первой категории

МОБУ СОШ д. Старомухаметово

МР Кигинский район РБ



2015 год



Цели и задачи работы:

  • Выявить влияние визуальной среды на психическое и физическое состояние ученика.

  • Рассмотреть влияние микроклимота в кабинете на состояние здоровья учеников

  • Изучить степень шумового загрязнения, его влияние на здоровье учеников.

  • Изучить роль растений в экосистеме класса.

C:\Users\123\Desktop\IMAG2502.jpg



Проблема

Здоровье как важный фактор работоспособности и гармонического развития подросткового организма. 

САНИТАРНО – ГИГИЕНИЧЕСКОЕ СОСТОЯНИЕ КАБИНЕТА

Рабочая среда – составная часть жизненной среды человека. В школах миллионы детей и подростков проводят значительную часть своего времени, и их развитие происходит при непрерывном воздействии факторов этой среды. От качества чреды учебных помещений во многом зависит их самочувствие, работоспособность, состояние здоровья. Санитарно – гигиеническое состояние помещений характеризуют ряд важных показателей:

  • Размеры помещения.

  • Внутренняя отделка и оформление помещения оказывают значительное влияние на зрительный анализатор.

  • Микроклимат закрытого помещения.

  • Воздушная среда помещения оказывает постоянное воздействие на организм человека.

  • Вентиляционный режим учебного помещения позволяет стабилизировать уровень химического и бактериального загрязнений.

  • Естественное освещение обеспечивает нормальную работу зрительного аппарата.

C:\Users\123\Desktop\IMAG2496.jpg



Актуальность

Современно общество отличается повышенным уровнем визуального восприятия. Подрастающее поколение можно назвать поколением «бегущей картинки», причем ярко раскрашенной на экране.

Наши органы чувств не только анализируют окружающую среду, но и являются приемниками информации, которая, как правило, оказывает влияние на наш организм.

Цвет способен придать бодрость, увеличить жизненные силы. Он устранят нарушение баланса в работе органов. 

Влияние цвета на физическое и психическое состояние человека:

цвет

Влияние на физическое здоровье

Влияние на психику

жёлтый

Лечит депрессию, способствует укреплению нервов

Помогает сосредоточиться, повышает творческую активность

синий

Подавляет аппетит, помогает расслабиться, благотворно влияет дыхательную систему

Вызывает чувство покоя, снимает эмоциональное напряжение

зелёный

Укрепляет иммунную систему, стабилизирует давление и сердечную деятельность

Снимет напряжение, успокаивает

оранжевый

Благотворно влияет на состояние костных тканей, зубов, волос

Бодрит, снимает усталость, борется с депрессией

фиолетовый

Стимулирует работу мозга

Способствует возникновению угнетённого состояния

красный

Улучшает пищеварение, стимулирует физическую активность

Повышает раздражительность и агрессивность



Комнатные растения и их роль в оздоровлении воздуха помещений

Проанализировав литературные данные за последние 40 лет, были составлен ассортимент растений, которые целесообразно использовать в профилактических и лечебных целях в жилых и общественных помещениях:

1 группа – растения, летучие выделения которых обладают выраженной антибактериальной, антивирусной, антифунгальной активностью в отношении воздушной микрофлоры, например, плющ обыкновенный, аукуба японская, пеперомия туполистная и другие; 

2 группа – растения, летучие выделения которых повышают иммунитет, обладают успокаивающими и противовоспалительными и другими лечебными действиями, например, мирт обыкновенный, розмарин лекарственный, лимон, герань душистая, лавр благородный;

3 группа – растения-фитофильтры, поглощающие из воздуха вредные газы, например, хлорофитум хохлатый, фикус Бенджамина, некоторые виды семейства бромелиевых.



Более распространенные в нашей школе растения

  • Мирт обыкновенный – фитонцидное лекарственное растение, очень популярен сегодня. В помещении, где растет мирт обыкновенный, не только снижается общее количество микроорганизмов в воздухе, но и у человека повышается иммунитет к острым респираторным заболеваниям.

  • Драцена удалит из воздуха 70% бензола, выделяемого линолеумом (покрытие пола). Без драцены не обойтись и в том случае, если окна квартиры выходят на оживленную магистраль – растение легко справляется с трихлорэтиленом, проникающим через форточку вместе с выхлопными газами.

  • Фикус. Эти неприхотливые растения уничтожают ядовитые для человека вещества ксилол и толуол, выделяемые паркетным лаком.С помощью цветов можно добиться и повышения влажности воздуха.

  • Кактусы поглощают вредные излучения, исходящие от бытовой техники, компьютеров.

  • Цветы, которым нужно много влаги, обычно возвращают ее через листья. Это фиалки, цикламены, разные папоротники.

C:\Users\123\Desktop\IMAG2509.jpg C:\Users\123\Desktop\IMAG2498.jpg

C:\Users\123\Desktop\IMAG2504.jpg

Визуальное восприятие школьных кабинетов

На основе опроса, проведенного среди учащихся с 8 по 11 классы, составлены диаграммы, характеризующие комфортность, дизайн, обстановку и освещение следующих кабинетов:

  • Кабинет биологии

  • Кабинет математики

  • Кабинет русского языка

Исследование

  • Предмет исследования: здоровье

  • Объект исследования: визуальная среда и здоровье школьников

  • Гипотеза исследования: если визуальное восприятие влияет на успеваемость учеников, а цвет обладает живительной и целительной силой, то это будет залогом физической и эмоциональной стабильности организма.

Методы исследования

  • Теоретический:  анализ информационных источников, сравнение

  • Эмпирический: мониторинг

  • Математический:  статистика

  • Экспериментальный: диагностика, анкетирование, исследование

Привлекательность

Освещение





Успеваемость 8 класс



Успеваемость 9 класс













Успеваемость 10 класс







Успеваемость 11 класс







Комфорт





Дизайн













Обстановка





Результат мониторинга.

Стены в кабинетах имеют бежевый и желтый тона, что помогает дисциплинировать, активизировать умственную деятельность и способность концентрации внимания у учащихся. Школьные доски должны быть такого цвета, чтобы привлекать внимание учеников. Коридоры зеленого или салатового оттенка, которые снимают напряжение, успокаивают, укрепляют иммунную системы. Цвета в школьных помещениях должны быть успокаивающими и тонизирующими. 

Выводы.

В школе ученик в среднем проводит около 6 часов в день. Интерьер, цветовое оформление, наличие агрессивных видимых сред воздействуют на психическое и общефизическое здоровье детей, на степень эффективности обучения и успеваемости в целом. Необходимо заметить, что у детей и подростков еще не полностью сформированы личностные качества и характер. Также неблагоприятная визуальная среда нередко является причиной глазных заболеваний ( в моем классе детей, страдающих нарушением зрения, 18 % ), а также стрессов, депрессий и общего недомогания.









И в заключение я бы хотела предложить несколько способов улучшения визуальной среды классной комнаты:

  • Озеленение. Наличие растение не только способствует обогащению воздуха кислородом, но и благоприятно действует на психику человека. К тому же озеленение – самый экономичный способ улучшения визуальной среды.

  • Улучшение освещенности кабинетов. Занятия в кабинетах с достаточным освещением не утомляет зрение учащихся.

  • Поддержание чистоты. Чистота кабинета является не обходимым фактором для образования комфортной видимой среды.

Список литературы.

  • http://ru.wikipedia.org

  • С.В. Алексеев, Н.В. Груздева, А.Г. Муравьев, Э.В. Гущина «ПРАКТИКУМ ПО ЭКОЛОГИИ»

  • В.А. Филин «Видеоэкология»

  • В.А. Филин «Проблема видеоэкологии»




Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 18.02.2016
Раздел Другое
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров235
Номер материала ДВ-465210
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх