Учебно-методическая разработка
Воспитатель МБОУ Устьинской СОШ
начальная школа-детский сад Рыжова С.Ю.
Художественное творчество, как основа
психического здоровья и благополучия ребёнка.
Рисование,
лепка, аппликация, конструирование – одни из самых больших удовольствий для
ребенка. Они приносят малышу много радости. Рисуя, ребенок отражает не только
то, что видит вокруг, но и проявляет собственную фантазию. Нельзя забывать,
что положительные эмоции составляют основу психического здоровья и благополучия
детей. А поскольку изобразительная деятельность является источником хорошего
настроения, следует поддерживать и развивать интерес ребенка к творчеству.
В
своей работе с детьми, мы совместно с психологом, решили попробовать метод
анималотерапии (от англ. Animal - животное) – созданный
реальной жизнью метод оказания психологической помощи через взаимодействие с
животными и их символами (образами, рисунками, игрушками).
Как
и у всякого метода, у анималотерапии есть широкий инструментарий - это символы
животных: образы, рисунки, сказочные герои, игрушки, и настоящие животные.
Анималотерапевтический
метод расширяет сенсорный опыт ребёнка, развивает целостность восприятия, даёт
импульс фантазии и воображению.
Занятия
«Проблема одиночества».
Цель: - отработка различных
способов поведения в ситуации одиночества;
-развитие эмпатии;
- совершенствование навыков межличностной коммуникации.
Оснащение:
Игрушки
кошка, собака или картинки, большой лист бумаги, карандаши или фломастеры (по
желанию детей).
Упражнение
коллективный рисунок «Весёлая семейка».
Воспитатель
просит детей рассказать, зачем люди берут в дом кошек и собак.
Затем
детям предлагается на большом листе бумаги нарисовать дружную семью, где всем
хорошо.
Дети
распределяют между собой, кто кого нарисует, и каждый выбирает место на листе.
Коллективный
рисунок « На долгую память».
На
одном листе бумаги дети все вместе рисуют одну кошку (кто голову, кто туловище,
кто лапы, кто хвост и т.д.), а на другом листе – собаку.
Литература:
Кряжева
Н.Л. Кот и пёс спешат на помощь…/ Художники Г.В. Соколов,
В.Н.
Куров. – Ярославль : «Академия развития», «Академия, Ко», 2000
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.