"Угощение для снегирей" Нетрадиционная техника рисования

Конспект НОД во второй младшей группе по рисованию.

«Угощение для снегирей»

Цели: познакомить детей с нетрадиционным способом рисования – тычками.

Задачи:

 - упражнять детей в рисовании нетрадиционным способом рисования - тычками используя гуашь;

- воспитывать у детей заботливое отношение к зимующим птицам;

- развивать зрительное и слуховое внимание.

Демонстрационный материал: гроздь рябины или ее изображение, письмо от Зайчонка.

Материалы и оборудование: листы бумаги, тычки, гуашь красного цвета, веточка с изображением снегиря, влажные или бумажные салфетки, магнитофон, запись птичьих голосов.

Программное содержание: учить детей рисовать точки (ягодки) тычками; закреплять знание цветов: красный, черный; развивать мелкую моторику рук, внимание, мышление; воспитывать аккуратность при выполнении работы; интерес к игровой деятельности.

Интеграция образовательных областей: «познавательное развитие», «речевое развитие», «физическое развитие», «художественно - эстетическое развитие», «социально – коммуникативное развитие».

Ход занятия:

Воспитатель:Ребята, к нам сегодня пришли гости! Давайте с ними поздороваемся и подарим свои замечательные улыбки для хорошего настроения!

-Посмотрите, а кто еще к нам пришел? (Ответы детей)

-Правильно, это Зайчонок и он о чем-то хочет вас попросить. (Поднести игрушку и «послушать» о чем она говорит).

  - Зайчик говорит, что в лесу случилась беда. Наступает зима и птицам совсем нечего кушать.  Помогите, пожалуйста, птицам, им очень трудно найти корм.

Воспитатель: Вы согласны помочь? (ответы детей)

Воспитатель:А, вы, знаете, чем питаются птицы в лесу?(ответы детей)

Воспитатель: Правильно, птицы питаются зёрнами, семенами.

Воспитатель:А чем они питаются, когда наступают холода или земля покрывается снегом?

Дети: Их подкармливают люди хлебом, зёрнами, крупой, семечками.

Воспитатель: Скажите, а что еще кушают птички?

Дети: Червячков и жучков.

Воспитатель: Совершенно верно. А сейчас есть червячки и жучки?

Дети: Нет, они спят до наступления весны в теплых домиках.

Воспитатель: Правильно! А ещё есть особенное дерево, у которого ягоды висят до поздней зимы и птицы их клюют. Это рябина! Посмотрите, какие красные ягоды висят на ветке рябины (показать фото или веточку рябины), одна возле другой, ягод много они собираются в кисть или гроздь. Повторите слово гроздь. Ими питаются зимой птицы, а особенно их любят снегири (показать картинку снегиря). Вот он какой, посмотрите. Какая у него грудка? А крылышки и головка? (ответы детей)

Воспитатель: А какого цвета ягоды рябины?

Дети: Ягоды у рябины красного цвета.

Воспитатель: Какой они формы?

Дети: Они круглые.

Воспитатель: Какого они размера?

Дети: Они маленькие.

Воспитатель: Сколько их?

Дети: Их много.

Воспитатель: Правильно, ребята. На веточках рябины много- много маленьких круглыхкрасных ягод, одна возле другой.

- Давайте мы нарисуем для снегирей их любимое лакомство, рябину! А рисовать мы их будем не кисточкой, а тычком. Посмотрите, я покажу, как это сделать. Я беру тычок и обмакиваю его в красную краску, не всю палочку, а кончик и прикладываю её к веточке, набираю на палочку краску хорошо, чтобы ягоды были сочные. Я рисую ягодки внизу, под веточкой. Ещё раз обмакиваю в краску и прикладываю рядом. Ведь на ветке ни одна ягодка, их много, все они висят близко друг другу, все очень дружат.

-На что похожи ягодки? (На бусинки, шарики и т.д)

-Посмотрите, получилась целая гроздь ягод! (закрепить это слово с несколькими детьми)

-Прежде, чем вы приступите к рисованию рябины, давайте с вами превратимся в птичек-снегирей и немного отдохнем.

Физминутка.

Вот на ветках, посмотри (4 хлопка по бокам)

В красных майках снегири (4 наклона головы в стороны)

Распушили перышки, (махи кистями рук)

Греются на солнышке, (покружится)

Головой вертят, (повороты головы)

Улететь хотят. Кыш! Кыш! (дети разбегаются по группе)

-Присаживайтесь на свои места и давайте посмотрим, прилетели к вам снегири или нет?

Дети: Нет!

Воспитатель: А вы переверните листочек, может они там спрятались? (Дети переворачивают листочки, на нах изображен снегирь на веточке рябины без ягод)

-На ваших веточках тоже нет ягодок. Возьмите свои палочки-тычки и нарисуйте ягодки для птичек. Каким мы цветом рисуем?

-Рита, как сделать ягодку?

-Аккуратно набирайте краску и прижимайте тычок, и у вас получится яркая ягодка.

-Сколько ягодок нарисуем?

-Много ягодок, целую гроздь.

 Выполнение работы по рисованию детьми самостоятельно под «пение» птиц.

Итог:

Воспитатель: Ребята, чем мы сегодня занимались на занятии? Чем мы рисовали ягоды?  А каких птиц мы сегодня накормили? А какими ягодами угостили? (ответы детей). Молодцы, вы хорошо потрудились, и Зайчонок за ваши старания принес вам угощение. Маленькие сладости похожие на ягодки рябины, такие же красные и круглые.(Попрощаться с Зайчиком и гостями)