Цель: поразмышлять с учащимися о важнейшей нравственной ценности – умении
прощать, о сложности нравственного выбора; показать, что прощение – это путь к
формированию сильной личности, умеющей любить и быть милосердной
Задачи:
1.Учить
анализировать поступки героев и оценивать свои.
2. Способствовать
формированию у обучающихся смысла понятия «прощение».
3. Развивать
положительные эмоции, эмпатию, стремление делать добро себе и другим людям.
4. Воспитывать
понимание значения умения прощать и быть прощённым в жизни человека.
Оформление
класса:
1. Афоризмы на
доске:
* Прощать – это
понять, понять – это значит знать, знать – это приблизиться к порогу
мудрости.
(Николай Рерих)
* Слабый не может
прощать. Прощение есть свойство сильного.
( Махатма
Ганди)
* Прощение, идущее
от сердца, превращает несчастливое прошлое в счастливое
будущее.
(Лууле
Виилма)
* Человек бывает прекраснее тогда, когда просит прощения или прощает
сам.
(Немецкий
писатель Жан Поль)
Оборудование: мультимедиа установка, памятки для учащихся.
Ход занятия.
Слайд №1
1. Создание
эмоционального настроя.
Добрый день,
улыбчивым лицам.
Добрый день,
открыто, доверчиво
Добрый день
продлится до вечера.
Добрый день всем,
кто находится здесь
Я рада вас
приветствовать на нашем классном часе. Рассчитываю на вашу поддержку и помощь. Посмотрите
и улыбнитесь друг другу, чтобы создать атмосферу тепла, добра, единения.
Наше общение
требует соблюдение определенных правил.
Слайд №2 «Правила общения»
/Учащиеся по
очереди озвучивают текст/
1. Необходимо
говорить о тех мыслях, чувствах, которые у нас появляются на данный момент.
2. Самое главное -
не лицемерить и не молчать, стараться максимально говорить правду.
3. Каждому из нас
необходимо высказывать собственные возникающие чувства и переживания, используя
выражения типа "Я чувствую...", "Мне кажется..."
4. В течение
мероприятия каждый из нас обязан быть активным. Просто посидеть и молчать
запрещается.
2. О чем же мы
сегодня будем говорить?
СТИХ Трудное
слово.
Есть трудное слово
на свете,
Его очень трудно
сказать.
Его не хотят часто
дети
И слышать, не то,
что понять.
Оно никому не
мешает,
Оно примиряет
людей.
И тот, кто его
применяет,
Бывает сердечней,
добрей.
Что это за слово
такое,
Что многих так
сильно страшит?
Не сложное, очень
простое:
«Прости», — и Бог
тоже простит.
Слайд №3
3. Ну как
догадались? О каком человеческом качестве говорится в стихотворении?
Сегодня мы с вами поговорим об одном из
самых сложных, но очень важных человеческих чувств, а именно о том - Умеем ли
мы прощать? Всё ли можно простить?
Слайд №4
Ребята, давайте
порассуждаем с вами над такими простыми словами, как «прости» и «извини».
Что вы думаете о
значении этих слов?
/высказывание
детей/
Простить – это
“перестать упрекать”, “не держать зла”, “относиться терпимо к тому, что не
принимаешь в других”; “не ждать, пока обидевший первый придет мириться”
Слайд №5
Учитель: перед вами на слайде есть выдержки из словарей русского языка
Ребята зачитывают
значение слова «простить»
1) В «Толковом словаре русского языка» С. Ожегова слово «простить»
расшифровывается как «извинить, не ставить в вину, освободить от какого-либо обязательства».
2) В словаре В.
Даля «простить – делать простым от греха, вины, долга; освобождать от
обязательства, миловать».
Слайд №6
Что связывает эти снимки?
Учитель:
-Ребята, а вы в жизни испытывали чувство
обиды?
- Что же чувствует человек, которого обидели и
который обиделся? /высказывания детей/
- Гнев,
раздражение, обида, боль, ярость, желание мстить.
– Человек борется с
обидчиком даже в мыслях, тратя на это физическую и интеллектуальную энергию, а
также свои нервы.
– Возникают
сомнения в существовании справедливости.
– Жизнь меняется в отрицательную сторону
- Наукой доказано, что когда человек
обижается, то:
1. Учащается сердцебиение;
2. Затуманивается разум;
3. В кровь начинают поступать вещества,
которые настраивают человека против другого. Эти вещества (империалы)
оказываются отравляющими. Они не уходят из организма, а остаются в нём и
отравляют человека. И чем чаще человек обижается, тем всё больше их
накапливается. И тогда человек начинает обижаться из-за всякой мелочи, пустяка.
- Принесёт ли такой человек какую-то пользу
окружающими себе?
- Легко ли живётся такому человеку? Почему?
Вывод: Такой
человек плохо ест, беспокойно спит, у него плохое настроение, может заболеть и
даже умереть. И чтобы такое не случилось с вами, да и окружающими вас, мы
должны найти лекарство от обиды.
Я хочу рассказать вам одну историю.
Однажды там, где нужно было слово, встретились
Молчание и Молчание. За один шаг до надвигающейся беды узнали друг друга две
горькие обиды. Взгляды их выражали одиночество, пустоту, и в них было что-то
тоскливое.
Вдруг раздвинулась бездна и за спинами встали
твердые скалы. Ужаснулись Молчание и Молчание. Они увидели конец своей дороги.
Немые губы сжались и языки мучительно искали слово. Их силы были на исходе. И
осталось - не вместе жить, а вместе умереть. И потянулись руки навстречу, и
слово родилось: "Прости!"
Прости… Почему это слово очень трудно сказать, трудно слышать и понять?
Иногда простить
друг друга бывает легко, а иногда очень трудно, обида гложет человека,
отравляет жизнь, не даёт свободно общаться людям.
Учитель: Как же выйти из этого состояния? Что поможет?
/Высказывание
учащихся/
Слайд № 7
- Как же нужно поступить, чтобы не дать обиде
отравить вас и вашу душу?
/на слайде появляется
"лекарство" от обиды: разобраться - пожалеть - простить - возвыситься
над обидой).
Стих «Правило бумеранга»
Других не зли и сам не злись,
Мы гости в этом бренном мире.
А если что не так – смирись.
Будь поумнее, улыбнись.
Холодной думай головой,
Ведь в мире все закономерно.
Зло, излученное тобой,
К тебе вернется непременно.
ВЫВОД: надо уметь ПРОЩАТЬ.
Учитель:
- В прощении заключается великая сила. Все ли
можно простить? Сразу, пожалуй, нет (слишком велика может быть обида).
Всегда ли нужно прощать? Всегда! А иначе,
как жить дальше с обидой?
Носить в себе, а тем более "холить и
лелеять" обиду нельзя: душа ожесточится, а обида будет
"разъедать" вас изнутри, подобно ржавчине.
Учитель:
К чему можем прийти если не умеем прощать?
Обсуждение
ситуации
Нечаянно девочка
толкнула двух стоявших мальчиков. Один умел прощать, а другой не умел. Один
сразу простил толкнувшую девочку, а другой обиделся на нее и разозлился. ЗАДАНИЕ
Придумайте, что
будет дальше, чем может все это кончиться для мальчика, который не умел
прощать?
(Сильно ударил,
плач, скандал, больница, родители девочки, милиция)
Учитель:
- Вам нравится,
когда вас прощают и не наказывают?
Значит, и вы тоже
должны прощать других. Нужно уметь прощать для себя. Прежде всего, прощение
несет успокоение самому человеку.
Главное условие и правило хороших отношений
между людьми звучит так: поступай с другими так, как хочешь, чтобы поступали с
тобой (делайте другому только то, что хотели бы получать сами). Каждому
человеку нравится, когда другие его любят, прощают, помогают и относятся хорошо
и по-доброму. Точно так же и вы должны относиться к другим людям. Но сам
человек часто забывает любить, помогать, прощать других и поступает плохо с
другими людьми. Прежде чем вы захотите что-то сделать другому, вы должны
подумать, понравилось бы или нет это вам самим. Все, что вам самим понравилось
бы, вы можете делать другим, но вы ни в коем случае не должны другому делать
то, что вам самим было бы неприятно получить. Всегда пользуясь этим правилом,
вы не станете хуже и меньше будете совершать ошибок, а ваша душа и ее энергия
не будет загрязнятся и останется чистой.
Вам нравится когда мама не съедает все конфеты сама, а приносит
вам? А сами вы точно так же поступаете, вы всегда ее угощаете, если вам в
гостях или школе кто-то дал конфету?
Если вы любите получать только хорошее, то
значит, и отдавать должны только хорошее.
Слайд №8
Воспользуйтесь мудрыми советами
1. Не делай другому того, чего не пожелал
бы по отношению к себе.
2.«Не судите, и не будете судимы; не
осуждайте, и не будете осуждены; прощайте, и прощены будете».
3.«Не обижайте, и вы не будете обижены!»
4. «Человеку дано все, но он упорно
издевается сам над собой».
5. Не важно, что делают другие, важно, ЧТО
делаешь ТЫ и КАК ты это делаешь
Учитель:
Некоторые люди
считают, что просить прощение – значит унизиться перед другим. Но
прощение – это внутреннее, личное освобождение от обиды. Не важно - какого
ты вероисповедания, не важно - маленький ты или большой, человек должен уметь
прощать, если он человек, но всё же лучше стараться не обижать других людей. А
умение прощать даёт возможность человеку стать добрее, лучше, порядочнее.
Учитель:
Как вы просите
прощение? Покажите.
- Мирись! Мирись!
Больше не дерись!
- Прости меня, я
больше так не буду!
- Извини, если
можешь!
- Пожать по-мужски руку, прикоснуться рукой к
другому человеку
Слайд №9
История
рукопожатия
Рукопожатие уходит
своими корнями в глубокое прошлое. Когда первобытные люди встречались в мирной
обстановке, они демонстрировали ладони друг другу, чтобы показать, что не
прячут никакого оружия в знак примирения и приветствия. Принято считать, что
рука отражает душу человека. Таким образом, рукопожатие означает, что ваши
чувства исходят от чистого сердца.
Рукопожатие –
вроде бы элементарный жест, и для многих лишь формальность, но он играет важную
роль в нашей жизни, и относиться к нему надо внимательно. Рукопожатие может
говорить как о вашей заинтересованности человеком, так и об отсутствии всякого
интереса, выражать уверенность или сигнализировать о слабости, может
показать теплоту, открытость и честность, или желание что-то скрыть.
Рукопожатие – это очень информативный жест, своим рукопожатием вы посылаете
тонкий, но весьма мощный импульс о том, кто вы есть и какие при этом у вас
намерения…
Слайд № 10,11
Игра «Человеческие чувства»
- Ребята, перед вами список различных человеческих
чувств (список на столах).
1. Выберите (ставьте знак «-») из них те
чувства, мешает вам прощать и объясните почему?
/Высказывание учащихся/
2. Выберите из них
те чувства, что помогает вам, прощать и объясните почему?
/ Высказывание
учащихся /
|
Досада
Порядочность
Агрессия
Доброта
Любовь
Раздражение
Уважение
Гнев
Вдохновение
Интерес
Презрение
|
Обида
Зависть
Сердечность
Ненависть
Взаимопонимание
Равнодушие
Радость
Ревность
Страх
Счастье
Успех
|
Учитель:
-Перед вами лежат
листы с вопросами. Я предлагаю ответить на вопросы. (3мин)
(выбранные ответы
выделите).
Объясните, почему
такие ответы вы выбрали?
|
Вопросы:
1. Что же
означает теперь для вас слово «простить»?
|
Возможные
ответы:
– Перестать гневаться и винить другого
человека.
– Не упрекать человека за нанесенную обиду.
– Не ждать, пока другой исправит ошибку и первым придет мириться.
– Избавить человека от ощущения вины.
– Вернуть и себе, и другому чувство уверенности в себе.
– Справиться с депрессией и тревожностью.
– Не ставить человеку в вину дурную мысль или поступок.
– Относиться терпимо к чужим проступкам.
– Разорвать порочный круг озлобленности и мести.
– Полностью реализовать свои возможности, показав окружающим пример сочувствия,
великодушия и мудрости.
|
|
2. Что мы
чувствуем, когда прощаем себя и другого?
|
– Удивление.
– Избавление от тяжких мук и обид.
– Счастье, облегчение.
– Радость.
– Желание начать новую жизнь.
|
|
3. Ребята, а как
дать человеку понять, что ты прощаешь его?
|
– Если человек осознал свою вину и просит
извинить его, надо принять эти извинения.
– Сделать доброе дело тому, кто нанес тебе обиду или причинил неприятности.
– Можно написать дружеское письмо тому, кто нуждается в прощении.
|
|
4. Какие качества
помогут мне сделать это?
|
– Смелость, сострадание, великодушие.
– Любовь.
– Уважение.
– Чувство ответственности.
|
Слайд №12
Учитель:
-В христианстве
прощению даже отведен специальный день – день духовного очищения от грехов
вольных или невольных – последний день Масленицы – накануне Великого поста. Это
– Прощеное воскресение. В этот день в стародавние времена люди шли в церковь и
просили у бога прощенья за свои прегрешения, плохие поступки и ошибки, которые
не давали людям жить в мире и согласии с людьми и с самим собой. В последние
годы старая традиция – празднования прощеного воскресения – плотно входит в
нашу жизнь. В этот день можно услышать телефонный звонок и слова из трубки:
«Прости меня!». Можно увидеть на пороге своего дома человека, которого вовсе не
ожидал увидеть: «Прости меня!»
- Конечно. Все мы
люди. А человеку свойственно ошибаться, всякое в жизни бывает.
Слайд №13
Учитель:
- В прощении заключается великая сила. Все ли
можно простить? Сразу, пожалуй, нет (слишком велика может быть обида). Простить
можно. Надо лишь быть мудрым. Добрым. Любить.
Всегда ли нужно прощать? Всегда! А иначе,
как жить дальше с обидой?
Носить в себе, а тем более "холить и
лелеять" обиду нельзя: душа ожесточится, а обида будет
"разъедать" вас изнутри, подобно ржавчине.
Слабый не может прощать.
Прощение
есть свойство сильного.
Махатма
Ганди.
Учитель:
РЕФЛЕКСИЯ: «Волшебный клубочек»
Я попрошу вас,
передавая волшебный клубочек, друг другу, назвать качество, которое
помогает нам прощать. Итак, я начну, а вы продолжайте: «Уметь прощать- значит
быть милосердным» ……… (передавая клубок, наматывать нитку на палец каждого и
передавать дальше)
Молодцы! Вы
прекрасно справились с заданием! Давайте поднимем руки, и мы увидим, что
все качества составляют единое целое. Только обладая всеми этими качествами
можно стать поистине милосердным человеком, умеющим
прощать.
Землю обмотали тоненькие нити,
Нити параллели и зеленых рек,
Совершите чудо, руку протяните
Чтобы милосердным был каждый человек.
Слайд № 14
Учитель:
- Я желаю вам
вселенского прощения. Желаю вам найти в себе силы простить человека, который
вас обидел.
Простите и вы меня,
если я кого-то невольно обидела. Благодарю вас за разговор.
Учитель
раздаёт ребятам на память красивые памятки. Ребята, запомните!
Каждый может
совершить ошибку.
Совершив ошибку,
умей её признать.
Прости, и будешь
прощён.
Прощение
уничтожит злобу и агрессию, разъедает ненависть, спасает от
одиночества.
Прости, и твоя
душа будет светлее.
Советы Дейла Карнеги.
Правило 1: заполните свой ум мыслями о спокойствии, мужестве, здоровье и
надежде, ведь «наша жизнь – это то, что мы думаем о ней».
Правило 2: никогда не пытайтесь свести счёты с обидевшими вас, потому что этим
вы принесёте себе гораздо больше вреда, чем им.
Правило 3: ведите счёт своим удачам, а не своим неприятностям!
Правило 4: когда судьба вручает вам лимон, постарайтесь сделать из него
лимонад.
Правило 5: забывайте о своих собственных неприятностях, пытаясь дать немного
счастья другим. «Делая добро другим, вы в первую очередь помогаете себе».
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.