Инфоурок Математика Другие методич. материалы"Умножение натуральных чисел и его свойства"

"Умножение натуральных чисел и его свойства"

Скачать материал

 

Конструкт урока математики по теме «Умножение натуральных чисел и его свойства»

 

 

Учитель математики:  С.Н. Шимелис

 

Дата  22.10.2021

 

Класс:  5

 

Тема урока. Умножение натуральных чисел и его свойства.

 

Тип урока. Урок первичного предъявления  новых знаний.

 

Форма урока. Комбинированный.

 

Учебник:  Математика, 5 класс. Учебник для учащихся общеобразовательных организаций Н.Я.Виленкин,  В.И.Жохов, А.С.Чесноков,  С.И.Шварцбурд.

.

 

Цель урока. Систематизировать и расширить знания  о свойствах умножения.

 

Задачи урока как планируемые результаты:

·        личностные (развивать логическое и творческое мышление,  речевую  культуру,  воспитывать  устойчивый интерес к  предмету через решение нестандартных ситуаций);

·        метапредметные (использовать знания по теме умножение натуральных чисел в практической деятельности, на других уроках и повседневной жизни);

·        предметные (формировать умение умножать натуральные числа, используя свойства).

 

Дидактические средства. Учебник, тетрадь по математике, интерактивная доска, электронная презентация.

 

 

 

 

Структура и ход урока.

Этап урока

(время)

 

 

Цель  этапа

Методы, приемы, технологии обучения

Формы учебного взаимодействия

 

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

 

Формируемые УУД

Мотивационно - целевой

Орг.момент (1 мин.)

 

 

 

 

 

Актуали-зация знаний

(2 мин)

 

 

Постановка проблемы

(5 мин)

 

 

 

 

 

 

 

Целепола-гание

(3 мин)

 

 

 

 

 

Психоло-гический настрой.

 

 

 

 

Включение учащихся в учебную деятельность

 

Системати-зация имеющиеся у учащихся знания

 

 

 

 

 

 

Определение цели и постановка задач

 

 

 

 

 

 

 

Игра

Беседа

ИКТ

 

 

Устная

работа

Диалог

ИКТ

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Беседа

 

Фронтальная

 

 

 

 

 

 

Фронтальная

 

 

 

Фронтальная

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Фронтальная

Приветствует учеников.

Проверяет готовность к уроку

 

 

 

 

Сообщает о письме, которое содержит обращение за помощью

 

 

Разъясняет смысл письма, предоставляет дополнительную информацию, нацеливает на вычленение проблем и поиска путей их решения.

 

 

 

 

 

 

Подводит учащихся к цели  и задачам урока

Воспринимают на слух, визуально контролируют свою готовность к уроку.

 

 

 

Читают письмо

 

 

 

 

Принимают решение оказать помощь, задают вопросы,  для получения необходимой информации, решают задачу

 

 

 

 

 

 

Отвечают на вводные вопросы и формулируют цель и задачи урока.

Л. Самоорганизация.

Р.Способность регулировать свои действия, прогнозировать деятельность на уроке.

 

 

К. Умение слушать и осознанно строить речевое высказывание.

 

 

П. Умение ориентироваться в выборе способа решения задачи

Р. Умение  регулировать свои действия.

К. Умение выражать свои  мысли, слушать и вступать в диалог

 

 

 

П. Умение анализировать, выделять и формулировать  цель и задачи, выдвигать гипотезы.

К. Умение осознанно строить речевое высказывание.

Этап урока

(время)

 

Цель  этапа

Методы, приемы, технологии обучения

Формы учебного взаимодействия

 

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

 

Формируемые УУД

Поисково-исследовательский

Обобщение и систематиза-ция знаний

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Открытие новых знаний

Применение знаний и умений в новой ситуации

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Изучение нового способа умножения двузначного числа на 11

и формирование умений его применять.

Работа с учебником

Практическ.

работа

Самостоят. работа

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Объяснение

Диалог

Игра

Парная

Индивидуаль-ная

Фронтальная

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Фронтальная

Групповая

Индивидуальная

 

 

Предлагает

- прочитать параграф учебника и выписать свойства умножения;

- обсудить в парах, какая информация для них новая, а с чем они уже встречались;

- экспериментальным путем проверить справедливость свойств умножения;

- сделать вывод о необходимости применения свойств умножения

 

 

 

 

 

 

Знакомит с парами чисел, дающих при умножении круглое число.

Обучает быстрому умножению двузначных чисел на 11.

 

Читают параграф учебника, находят и записывают свойства умножения.

Выясняют, с какими свойствами они уже знакомы, а какие для них новые.

Проверяют на конкретных примерах справедливость свойств.

Определяют круг применения свойств умножения.

.

 

 

 

 

 

 

Находят произведения пар чисел.

Слушают объяснение учителя.

Проверяют справедливость правила умножения на 11.

Закрепляют навыки умножения  в форме эстафеты.

 

 

П. Ориентирование в своей системе знаний.

Л.Определение границ собственного знания или «незнания»

Умение признавать собственные ошибки

Р. Осуществление взаимоконтроля за правильностью ответов.

Р. Контроль и коррекция полученного результата

К.  Инициативное сотрудничество, способность в принятии решения и его реализации.

К. Использование  знаково-символических записей математических понятий.

 

 

П. Структурирование знаний. Анализ объектов.

Л. Формирование математической компетентности.

Р. Выдвижение гипотез.

К. Умение слушать и вступать в диалог

К. Умение работать в команде

Этап урока

(время)

 

Цель  этапа

Методы, приемы, технологии обучения

Формы учебного взаимодействия

 

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

 

Формируемые УУД

 

 

Рефлексивно-оценочный этап

 

Подведение итогов  урока, рефлексия, оценивание знаний

 

 

Диалог

 

 

Фронтальная

 

Предлагает подвести итоги урока: вспомнить все, о чем говорили, что нового узнали.

Просит учащихся оценить свою деятельность.

Комментирует ответы.

Выставляет отметки.

 

Отвечают на вопросы учителя.

 

Оценивают свою деятельность на уроке, делятся своими впечатлениями с помощью выражений – клише на презентации.

Л. Умение провести адекватную самооценку.

Р.  Определение совместно с учителем и одноклассниками оценки деятельности на уроке;

П. Проведение анализа учебного материала.

П. Формулировка конечного результата

К. Умение с достаточной полнотой и точностью выражать свои мысли.

 

 

Домашнее задание

 

Организация домашнего задания

 

Объяснение

 

 

 

Фронтальная

 

 

Задает домашнее задание, поясняет, отвечает на вопросы.

 

Записывают в дневник домашнее задание, задают вопросы.

 

Л. Формирование учебной мотивации.

Л.  Умение выбирать задание из предложенных, основываясь на своих интересах.

 К. Слушать и понимать речь других.

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал ""Умножение натуральных чисел и его свойства""

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Специалист органа опеки

Получите профессию

Интернет-маркетолог

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 742 852 материала в базе

Материал подходит для УМК

Скачать материал

Другие материалы

Контрольная работа по математике 5 класс на тему: "Сложение и вычитание натуральных чисел".
  • Учебник: «Математика (в 2 частях)», Виленкин Н.Я., Жохов В.И., Чесноков А.С., Шварцбурд С.И.
  • Тема: § 2. Сложение и вычитание натуральных чисел
  • 15.10.2023
  • 639
  • 3
«Математика (в 2 частях)», Виленкин Н.Я., Жохов В.И., Чесноков А.С., Шварцбурд С.И.

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 15.10.2023 105
    • DOCX 23.8 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Шимелис Светлана Николаевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Шимелис Светлана Николаевна
    Шимелис Светлана Николаевна
    • На сайте: 8 лет
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 770
    • Всего материалов: 4

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Мини-курс

Современные тренды в физкультуре и спорте: организация обучения и методика тренировок

2 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Ключевые аспекты управления и организационной культуры в современных компаниях

2 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Особенности гуманно-личностного воспитания

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
Сейчас в эфире

Сборник стихов "Атмосферное давление"

Перейти к трансляции