Урох технологии "Изготовление поделки «Кукла»" по сказке Бажова «Серебряное Копытце» (2 класс)

Урок технологии.  2 класс.

Тема урока:  Изготовление поделки «Кукла»

Образ театрального героя» (Герои Сказа Бажова «Серебряное Копытце»)

Цели урока:

¾    Раскрыть роль художника в создании театральных кукол.

¾    Развить умение выполнять сказочных героев в технике оригами.

¾    Воспитывать интерес к искусству театра и к литературному творчеству П. П.Бажова.

Зрительный ряд: Пособие с изображением кукол, выполненных из различного материала.

Литературный ряд: П. П.Бажов «Серебряное копытце»

Материалы и инструменты: цветная бумага (в форме квадрата), ножницы, фломастеры.

Задание: выполнить в технике оригами героев по сказу П. П.Бажова «Серебряное копытце»

Ход урока

       I.            Вводная часть.

1.     Приветствие.

2.     Организация рабочего места.

    II.            Основная часть.

1.     Вступительная беседа.

¾    Скажите, ребята, что делает художник в театре кукол?

¾    Художники делают куклы, оформляют сцену, рисуют занавес, афиши.

¾    Скажите, какие бывают куклы?

¾     Перчаточные, марионетки, теневые, тростевые.

¾    Скажите, как художник изготавливает кукол?

¾    Сначала он рисует эскиз куклы. Затем по эскизу делает костюм куклы, голову из папье-маше, парик, раскрашивает лицо куклы и собирает ее, соединяя все части.

¾    Такие занятия требуют много времени. А мы с вами на уроке упростим наше задание и выполним лишь головку куклы, которая одевается на пальчик, в народе их называют пальчиковыми куклами. Выполнять работу будем в технике оригами.

¾    Ребята, что такое оригами?

¾    Оригами – это искусство складывать из бумаги различные поделки.

¾    Ребята, в какой стране зародилось это искусство?

¾    В Китае и в Японии.

¾    Какое главное правило есть в оригами?

¾    Лист бумаги должен быть в форме квадрата.

¾    Правильно, почти все поделки выполняются из бумажных квадратов. В технике «оригами» мы выполним 3 куклы по сюжету одного из уральских сказов П. П.Бажова «Серебряное копытце». Давайте вспомним сказочных персонажей этой сказки.

2.     Показ мультфильма.

¾    Назовите главных героев сказа. Кто они такие?

¾    Почему козлик      из сказа     «Серебряное Копытце» показался именно Даренке и Коковане?

3.     Практическая работа

a)      Правила по ТБ при работе с ножницами

¾    Ребята, сейчас  мы будем работать с ножницами и поэтому  давайте вспомним правила работы с ножницами.

¾    Не держи ножницы концами вверх.

¾    Не оставляй ножницы в открытом виде.

¾    Передавай ножницы только в закрытом виде кольцами в сторону товарища.

¾    При работе следи за пальцами левой руки.

¾    Не работай ножницами с ослабленным креплением.

b)      Ознакомление с планом выполнения практической работы (написать на доске)

¾    Для изготовления кукол разделимся на группы. Какую куклу вы будете изготовлять, вы узнаете, ответив следующие  вопросы. 

c)      ТЕСТ

¾    Значит, 1 группа будет делать куклу кошки Муренки,  вторая – Даренушки, а третья – Коковани. Перед вами план выполнения работы. Сначала ознакомьтесь с ним и начинайте работать по инструкции.

d)     Самостоятельное выполнение работы по группам.

 III.            Заключительная часть.

1.     Итог урока. Демонстрация выполненных работ.

¾   1 группа, наденьте на пальчик свои куколки. Покажите, что у вас получилось.

¾   Молодцы, ребята! С заданием все справились. (Аналогично с другими)

¾   На следующем уроке мы сыграем кукольный мини-спектакль, используя ваши поделки по сказу П. П.Бажова «Серебряное копытце».

2.     Уборка рабочего места.