Урок №126 Анализ контрольной работы

Урок №126

Тема: Анализ к/р.

Цель: выявить и корректировать возникшие затруднения.

Этап урока	Время (мин.)	Содержание учебного материала	Методы и приёмы работы	ФОУД	Деятельность учителя	Деятельность учеников
Локализация индивидуальных затруднений	12	1)Вчера написали к/р. Какую цель поставим сегодня? По какой теме была к/р? Вспомните весь теоретический материал по этой теме. Каким алгоритмом будем пользоваться при р/о? 2)У кого есть ошибки: 3)У кого нет ошибок: - КОНСУЛЬТАНТЫ!!!		Ф	Анализирует правильность самопроверки. Определите, где и почему допущена ошибка.	Объединяются в группы по типам допущенных ошибок.
Построение проекта коррекции выявленных затруднений	4	Над какой ошибкой будете работать? Как и с помощью чего будете это делать?			Работает отдельно с каждой группой.
Реализация построенного проекта	8	К - 6(1в)		И	Помогает по сигналу.	Делают р/о и решают ещё 2-3 примера из предложенных.
Обобщение затруднений во внешней речи	4	Какие были ошибки? Как их отрабатывали?		Г	Работает отдельно с каждой группой.
Самостоятельная работа с самопроверкой по эталону	8	К - 6 (2в) – те задания, в которых допущены ошибки.		И	Работает с группой 2).	1)Проверяют консультанты, предварительно решают сами и проверяют у учителя. (У кого ошибки – составляют план дальнейшей работы) 2)Самопроверка.
Повторение и решение заданий творческого уровня	6	№№1068; 1075	Кластер	П	Помогает по сигналу. Какие знания понадобились для решения этих задач? Составьте кластер «Дроби»	Презентация решений.
Рефлексия деятельности на уроке	3	Как выявляли и отрабатывали ошибки? Где и почему были допущены ошибки? Как их исправляли? Какими правилами и определениями пользовались? Что ещё предстоит сделать? Слайд Д/з: № 881(б, в) - всем; придумать по 2-3 примера на допущенные ошибки и решить их – у кого были ошибки.

Раздаточный материал: К –6 (1, 2в)