Сценарий «1 СЕНТЯБРЯ!»
Учитель.
-
Здравствуйте,ребята! И мы опять собрались здесь, в нашем классе, на первый урок
в новом учебном году. Но у нас не просто урок, а урок-праздник.
С.В.Михалков
«Важный день»
Ученик
1. Шлыков Никита
Среди
многих воскресений
И
особых дней в году
Есть
обычный день осенний
В
славном праздничном ряду.
Ученик
2 Воробьев Артем
Красной
цифрой не отмечен,
Этот
день в календаре
И
флажками не расцвечен,
Возле
дома на дворе.
Ученик
3 Коноплев Саша
По
одной простой примете
Узнаем
мы этот день:
По
идущим в школу детям
Городов
и деревень.
Ученик
4 Тимошенко Анастасия
По
веселому волненью
На
лице учеников,
По
особому смущенью
Семилетних
новичков.
Ученик
5 Павликова Юлиана
И
пускай немало славных
Разных
дней в календаре.
Но
один из самых главных-
Самый
главный в сентябре.
Учитель.
-
О каком празднике говорится в стихотворении?
-
Почему Михалков считает 1 сентября самым главным праздником?
-
Сегодня День Знаний. По всей стране много таких же мальчиков и девочек пришли в
школу, а кто-то сегодня сел за школьную парту впервые. Для вас первый класс уже
позади, теперь вы – третьеклассники.
Домашнее задание
было отправить фотоотчет «Как я провел(а) лето.»
Давайте посмотрим,
чем каждый из вас занимался.(клип)
У: сегодня пришло письмо от Королевы Страны Знаний для нас с вами!
Вскроем
конверт?
(Зачитывается
открытка и
пожелание.)
"Здравствуйте, ребята! Спешу
поздравить вас с первым школьным днем и приглашаю вас в первое путешествие по Стране Знаний!
Ваша
Королева Страны Знаний"
-Ну, что, ребята,
отправимся в путешествие в Страну Знаний?
Я предлагаю путешествовать на этом поезде,
только мне кажется, чтобы ехать на поезде, нам чего-то не хватает? Конечно,
билетов.
У: У
вас есть билеты? И у меня нет. Но смотрите, вместе с телеграммой Королева
Страны Знаний выслала нам и билеты, но чтобы их получить, вы должны назвать по
одному предмету школьных принадлежностей.
(Дети называют по очереди школьные
принадлежности, за ответ получают закладку)
У: Ну,
что, все получили билеты? Тогда мы можем отправляться в путь! По дороге нам
встретятся станции, на которых мы сделаем остановки. Но раз это путешествие
необычное, то и станции нам встретятся необычные – волшебные. Нам предстоит
выполнить все задания и в конце нашего путешествия нас ждёт сюрприз. Все
готовы? Ну, тогда в путь! Закрываем глазки, поехали! (включается аудиозапись
звуки движущегося поезда)
У: Ой,
смотрите, мы попали в Страну Знаний, и наш поезд делает первую остановку на
станции «Школьных правил».
- Ребята,
а как вы думаете, какие правила нужно соблюдать в школе?
(Беседа с детьми о правилах поведения в
школе)
У:
Замечательно! А давайте-ка проверим все ли это усвоили?.
Я буду читать вам четверостишия про поведение в школе, если вы согласны с тем,
что надо именно так поступать, вы поднимаете руку,
говорите "И я!" . Если не согласны и не будете так поступать, прячетесь
под парту. Договорились? Поехали!
Все домашние заданья
Буду четко выполнять.
На урок без опозданья
Буду утром прибегать.
Дома ручку не забуду
И тетрадь, и карандаш.
А забыл — реветь я буду
На весь класс, на весь этаж.
На уроках обещаю
Не шуметь и не болтать.
Если и ответ не знаю,
Буду руку поднимать.
А во время перемены
Обещаю не шуметь,
Не сбивать людей и стены,
Не толкаться, как медведь.
Буду ловким, буду смелым,
Буду я в футбол играть.
Значит, буду то и дело
Мячик в окна забивать.
Буду умным и веселым,
Делать добрые дела,
Чтоб меня родная школа
Как родного, приняла.
У:
Молодцы, ребята! Все знают,как себя надо вести в школе.
Поехали дальше!(звук поезда)
У:
Ребята, мне кажется, наш волшебный поезд опять останавливается –
мы прибыли на станцию «Математическая». На этой станции я предлагаю вам
решить веселые задачки.
1.На поляне у дубка
Крот увидел два грибка,
А подальше, у осин
Он нашёл ещё один.
Кто ответить нам готов.
Сколько крот нашёл грибов? (3)
2.Мы считали дырки в сыре,
3 + 2 всего …(5)
3.Под деревом 4 льва
Один ушёл, осталось… (3).
4.Сколько бубликов в мешок
Положил ты, Петушок?
- Два, один дедушке дадим,
И останется ….(1).
5.Нашёл 5 ягодок в траве,
Одну я съел, осталось ….(4).
6.На берёзе 3 синички
Продавали рукавички.
Прилетело ещё 5,
Сколько будут продавать? (8)
7.5 малышек-медвежат
Мама уложила спать.
Одному никак не спится,
А скольким сон хороший снится? (4)
У: Молодцы,
ребята, справились с задачками! Едем дальше!(звук
поезда)
Смотрите,
наш волшебный поезд привез нас на «Поляну игр». Я предлагаю вам немного
отдохнуть и размять свои косточки. !!!!!!!!!!!!
А знаете ли вы?
1. Какой сигнал
светофора запрещает движение? (красный)
2. Какого цвета больше всего в лесу в период «золотой осени»?
(жёлтый)
3. Какой цвет светофора открывает, разрешает движение?
(зелёный)
4. Какой цвет присутствует в названии моря? (чёрный)
5. Какого цвета небо в ясную погоду? (голубого)
6. Какой цвет спрятался в названии прекрасного цветка – роза?
(розовый)
7. Какой цвет дарит нам зима? (белый)
Ну,здорово!
Отправляемся дальше.(поезд)
-А
вот и следующая станция – «Читай-ка».
-На этой станции я предлагаю вам поиграть
в игру «Узнай сказочного героя». (дети отгадывают героя)
1. Появилась девочка в чашечке цветка,
А была та девочка не больше ноготка.
Кто читал такую книжку,
Знает девочку – малышку. (“Дюймовочка”.)
2. Красна – девица грустна,
Ей не нравится весна,
Ей на солнышке тяжко,
Слезы льет бедняжка!(“Снегурочка”.)
3. Всех на свете он добрей,
Лечит он больных зверей.
Он известен, знаменит.
Добрый доктор… (Айболит.)
4. У отца был мальчик странный,
Симпатичный, деревянный,
И любил папаша сына-
Шалунишку…(Буратино)
5. В Простоквашино живет,
Все хозяйство там ведет.
Адрес точный я не знаю.
Но фамилия - морская. (Кот Матроскин)
6. Чтоб взлететь над землей,
Ступа ей нужна с метлой. (Баба Яга)
7. Любит мёд, друзей встречает
И ворчалки сочиняет,
А ещё- пыхтелки , кричалки, сопелки…Ух!
Забавный медвежонок…(Пух)
8. Бабушка внученьку очень любила,
Шапочку красную ей подарила.
Девочка имя забыла своё.
Ну, подскажите, как звали её. (Красная
шапочка)
Хорошо!!!!
Вопросы:
1. На чём путешествовал Емеля? (На печке)
2. В кого превратился гадкий утёнок? (В лебедя)
3. Воздушный транспорт ведьмы? (Ступа, метла)
4. Героиня сказки, потерявшая хрустальную туфельку? (Золушка)
5. Домашняя птица, которая может нести золотые яйца? (Курочка Ряба)
6. Материал, из которого сделали стойкого солдатика из сказки Андерсена?
(Олово)
7. В чём волшебная сила Хоттабыча? (В бороде)
10. Кресло для царя? (Трон)
13. Любимое животное старухи Шапокляк? (Крыса Лариска)
14. Кем был принц из сказки про Чиполино? (Лимоном)
- Молодцы! Вижу что
читали. Следующее задание.
- В русском языке есть выражения, в
которых человек сравнивает себя с животными. Вспомните их и назовите.
Трещит как … (сорока)
Поёт как … (соловей)
Назойливая как … (муха)
Красный как … (рак)
Топает как … (слон) Надулся как … (индюк)
Нем как … (рыба)
У: Молодцы,
ребята! Продолжаем наше путешествие по Стране Знаний!
У: Ой,
ребята, по-моему, мы попали в волшебный лес, на деревьях в этом лесу растут
буквы! Они предлагают нам отгадать загадки. Будем отгадывать?
(Дети отгадывают загадку, выбирают
букву-отгадку и прикрепляют на доску )
1. Есть закон такой у нас,
Я менять его не вправе -
Эта буква каждый раз
Хочет внутрь меня направить! (В)
2. Ходит с палочкой, увы,
По страницам буква ...(Ы)
3. Давно известно детям всем:
Корова знает букву ...(М)
4. Обруч, мяч и колесо,
Вам напомнят букву ...(О)
5. Примеряет лев шинель,
А шинель под буквой ….(Л)
6. В старом дереве дупло
Ну совсем как буква ...(О)
7. Соглашаешься когда,
С нею ставишь букву «а»,
А когда поставишь «о» ты,
Получаешь просто ноту! (Д)
8. Букву «пэ» перевернули,
Справа хвостик пристегнули,
Завернули на конце,
Получилась буква...(Ц)
9. Что за гласная такая,
Не простая, а двойная,
И поклясться я готов -
Нет ее в начале слов! (Ы)
На доске: ВЫ МОЛОДЦЫ
У: Ребята,
что за запись у нас получилась? Вы молодцы!
Под
песню выходит Баба
Яга
Г: Чего
разорались ! Школа, Школа! Праздник,праздник.
Г:
Это какой же у вас праздник ,касатики?
У:
А разве ты не знаешь? Первое сентября. Дети в этот день в школу
идут учиться.
Г:
Ах, в школу учиться. Знаю, знаю. Только, что хорошего в вашей
школе не понимаю. Давайте по домам
расходитесь.
Ишь…расселись….
У:
Всем нужно учиться и знания получать, и тебе Баба Яга в школе тоже
учиться нужно.
Г:
Вот ещё, учиться. Я и так умная. И в школу я уже ходила.
(Частушки
Бабки –Ёжки»)
Растяни меха
гармошка
Эх, играй наяривай.
Пой про школу Бабка –Ёжка
Пой не разговаривай.
Помню, ясно как
сейчас
На метле летела в класс.
Ранец за спиною
Пять собак за мною.
В первом
классе вот дела
Я три года провела.
Говорили слишком
Слабенька умишком.
А когда в
четвертый раз
Звал учитель в первый класс,
Я уж не стерпела –
С мелом его съела!
Вот теперь мне
триста лет
А ума –то нет, как нет
Даже помирать я буду
Свою
школу не забуду.
У:
Даааа уж….бабуля…трудное детство у тебя было…Ни
чего то ты не знаешь!!!!
Г:
Я …..яяяяяя яяяяя всё знаю. А вот дети твои
ничего не знают.
У:
Ты всё знаешь? Что-то я тебе не верю
.Может
проверим?
Г:
Давай проверяй
У: Ну
хорошо. Тогда я сейчас буду загадывать загадки про школу, а ты отгадывай.
Договорились?
Г: Проверяй,
проверяй. И малышня пусть тоже отгадывает.
Они всё равно ничего не
отгадают!!!
Ребята
поможете разгадать загадки?
-
Кто шагает с сумкой книг
Утром
в школу? (Ученик)
Г:
Снеговик
Очень скоро встретит вас
Ваш просторный светлый …
(Класс)
Г:
Ананас
В коридоре топот ног,
То зовёт всех в класс …
(Звонок)
Г:
конёк- горбунок
Быть должны всегда в порядке
Твои школьные … (Тетрадки)
Г:
Заплатки
Долгожданный дан звонок,
Это кончился …
(Урок)
Г:
Пирог
У: Так
всё понятно, загадки отгадывать ты не умеешь.
А вот ребята молодцы, они все загадки
отгадали правильно.
А сейчас проверим, как ты умеешь считать.
Первая задача: Две морковки, да ещё одна
морковка.
Сколько всего будет морковок?
Г: Пучок!
У: Ребята,а
вы как считаете?(3)
У: Следующая
задача: У тебя было два яблока, Кот взял
у тебя одно яблоко. Сколько яблок у тебя осталось?
Г:
два!
У:
Почему два? Ведь Кот взял
у тебя одно яблоко.
Г:
Ага щас… Так я ему и отдала. Да пусть он только тронет мои яблоки.
Я его на лопату посажу и в печке зажарю
вместе с этими яблоками.
У:
Всё понятно, Баба Яга задачи решать ты тоже не умеешь.
Г:
Ты думаешь эти дети умеют решать?
У:
Конечно умеют.
Г:
Ну-ну. Сейчас посмотрим.
Слушайте мою первую задачу.
В хоре 3 кузнечика
песни распевали,
Вскоре 2 кузнечика
голос потеряли.
Сосчитай без лишних
слов:
Сколько было
голосов? (3)
Ой, отгадали, обрадовались,
раскричались тут. Кричите, кричите вот потеряете голос, как кузнечики
будите тогда знать.
Вторая загадка: Высоко
задравши нос
Заяц 5 морковок нес,
Спотыкнулся и упал
3 морковки потерял.
Сколько морковок у
зайца осталось?
Вот ёлки –иголки , лёгкую
задачу задала, ёщё этот заяц ходит под ноги не смотрит. Ну сейчас я вам такую
задачу задам в жизни не решите.
На
одной ёлке росло 20 яблок,
А на второй ёлке 10
яблок.
Сколько яблок на двух
ёлках?(на елке яблоки не растут)
Как это не растут? Да я сама
их нарвала! Вот посмотрите сколько много.
(показывает шарики)
Дети : это
не яблоки, а шарики.
Г:
Как не яблоки? А я то думаю что это Кащей их есть не хотел, когда я его
кормила. А где же тогда яблоки растут?
У:
Яблоки Баба Яга растут на яблоне, видишь как много ты ещё не знаешь.
Подари ребятам шарики.
Ну что поедешь с нами
путешествовать?
Б.Я
:- КОНЕЧНО звук поезда.
У:
Ребята, мы с вами прибыли на станцию – «Отгадай-ка».
Я
буду задавать вопросы, а вы дружно отвечайте. Говорить надо слово: девочки или
мальчики. Но учтите я буду пытаться вас запутать, поэтому слушайте внимательно
и отвечайте правильно.
1) Весной венки из одуванчиков
Плетут, конечно, только…
2) Болты, шурупы, шестерёнки
Найдешь, конечно, у…
3) Коньки на льду чертили стрелочки,
В хоккей весь день играли…
4) Болтали час без передышки
В цветастых платьицах…
5) При всех померяться силёнкой,
Конечно, любят лишь…
6) Боятся темноты трусишки
Все как один одни…
А ВОТ ЕЩЕ ЗАДАНИЕ:
«Озеро загадок»
1)Четыре крыла, а
не бабочка. Крыльями машет, а ни с места. Что это? (Ветряная мельница).
2) Имеет четыре зуба. Каждый день появляется за столом, а ничего
не ест. Что это? (Вилка).
3) Что становится легче, когда его надувают? (Шарик).
5) Один сторож, много веток. Всё по горнице гуляют, сор повсюду
подбирают. (Веник).
6) Работать примется одна — другая ей тотчас поможет.
И даже вымыться одна без помощи другой не сможет. (Руки).
7) Какой рукой лучше размешивать чай? (Лучше ложкой)
8) Что можно приготовить, но нельзя съесть? (Уроки)
9) Одну меня не едят, а без меня редко едят. (Соль.)
10) Не бьет, не ругает, а от него все плачут. (Лук.)
- Ребята,а Для
чего нужна школа? Зачем вы сюда приходите? - Для чего нужна школа?
- Школа учит нас многому, дает нам знания. А для чего нужны нам
эти знания?
- Знания пригодятся вам в будущей взрослой жизни. По окончании
школы вы поступите в институты и училища, чтобы получить профессию, затем
начнете работать.
- А что больше всего вам нравится в школе?
«Коробочка желаний»
- Загадывать желания принято в новогоднюю ночь под звон курантов.
Но 1 Сентября - это тоже первый день нового года, Нового Учебного Года.
Следовательно, и в этот день можно что - либо пожелать самому себе на будущее. Я
раздам вам кленовый
листок. На листочках
каждый из вас, подумав, напишет пожелание для себя, которое должно начинаться
словами: «В третьем классе я хочу …» Затем мы их свернем и поместим в вазочку и
спрячем её, а в конце года, на последнем классном часе проверим, сбылись ли
наши желания. Не забудьте подписать листочки. И так начали ... (звучит музыка)
«А я хочу, чтобы мой 3 А класс стал самым дружным классом в
школе,чтоб у нас все учились только на 4 и 5,были все здоровыми и счастливыми.»
Песня…..здравствуй,школа!
У:Третий год учения!
Опыт есть и знания,
Трудно, без сомнения,
Но нужно старание!
Третий год труднее,
Третий - важный год.
Вслед за ним скорее,
Легче все пойдет!
Третий год учения!
Коль его освоишь,
Всех наук значение
Без проблем усвоишь!
Словом, третьеклассник,
Всем примером будь!
Пусть всегда лишь добрым
Будет школьный путь!
У:
Вот и закончились жаркие каникулы, пролетели как один день. Вы отдохнули,
поправились, а кто-то, может и похудел, все набрались новых сил. А впереди
такой нескончаемо длинный, учебный год.
Б яяя:
Да и то правда надо идти в школу учиться!
Побегу портфель
соберу, а то завтра-то в школу. До
свидания!
ОТКРОЙТЕ ДНЕВНИКИ И
ЗАПИШИТЕ РАСПИСАНИЕ НА ЗАВТРА.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.