Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Другое / Конспекты / Урок для 5 класса по предмету естествознание на тему: "Значение воды для жизни, свойства воды, охрана вод"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Другое

Урок для 5 класса по предмету естествознание на тему: "Значение воды для жизни, свойства воды, охрана вод"

библиотека
материалов

Естествознание 5 класс

Учитель: Масакбаева Г. М.

СОШ №14 г. Павлодар.

УРОК

Значение воды для жизни, свойства воды, охрана вод.


Цель: 1. Раскрыть значение воды в природе и жизни человека; свойства воды, дать представление о воде как среде обитания живых организмов.

2.Развитие умений выделять главное, сопоставлять, анализировать, вырабатывать собственное мнение, работать творчески.

3.Воспитание коммуникативных качеств учащихся и чувства необходимости охраны и бережного отношения к воде.


Режим работы:

индивидуальный, групповой, коллективный.

Используемые методики: Стратегии критического мышления (кластер, пятистишие, дискуссионная карта, свободное письмо «Эссе»).

Ход урока:


І. Организационный момент: приветствие, готовность к уроку, психологический настрой учащихся.

2 мин.

ІІ. Изучение новой темы.

1. Мозговая атака. Пробуждение интереса.

А. На глобусе и карте много голубых пятен, как вы думаете, что они означают...? (воду).

Ребята, как вы думаете, что такое вода? (жидкость...). Какими свойствами она обладает? Вспомним ,а, что такое гидросфера? Что относится к гидросфере? Какое значение она имеет?

Составьте кластер части гидросферы

(Ребята отвечают на эти вопросы и составляют кластер)


hello_html_4a40c5ac.gifhello_html_6b1e1743.gifhello_html_132bf45a.gifhello_html_7f054a3e.gifГидросфера

hello_html_m3d311fe7.gifhello_html_7501e2be.gifhello_html_m3dd348bf.gifhello_html_m5ffd52cf.gif

океаны моря реки озёра болота ледники подземные воды мин. воды

2- 3 мин.


Б. Составить пятистишие по ключевым словам :«Вода», «Гидросфера», «Океан», «Жизнь» (учащиеся составляют пятистишие по выбору, котророе позволяет подойти к пониманию значения воды).

Например:

Вода...

Прозрачная, безвкусная

Течёт, помогает, обеспечивает

Находится в природе в трёх состояниях

Жизнь! 5 мин.

2. Работа по группам:

Используя текст учебника на страницах 63-68 ответьте на вопросы


1 группа - Значение воды для жизни живых организмов.

2 группа - Растительный и животный мир водоёмов.

3 группа - Хозяйственное использование водоёмов.

4 группа - Охрана водоёмов. Ваши предложения: Что вы можете сделать, чтобы обеспечить сохранность пресной воды?

Работа - 7 мин.+ защита проекта - 4 мин. = 11 мин.

3. Дискуссионная карта.

Цель: Умение дискутировать, находить правильные аргументы.


1. вырабатывает энергию

2. перевозят грузы и пассажиров

3. используют в бытовых нуждах

4. для земледелия

5. источник жизни

Всегда ли вода благоприятна для жизни?

1. наводнения разрушаются города, сельско-хозяйственные угодья

2. горные сели разрушают

3. тайфуны

Выбрать по одному сильному аргументу «за» и «против» и аргументировать его.

(Выражение своего мнения). 5 мин.

ІІІ. Закрепление.

А. Ответьте на вопросы:

1. Что такое вода, какими свойствами она обладает?

2. Для чего вода необходима живым организмам? 3. Какие приспособления к жизни в воде имеют животные? 4. Какой вред причиняет водоёмам хозяйственная деятельность человека? 5.Что вы можете рассказать о ключевой и колодезной воде? Чем они схожи и различны? 6. Как вы думаете, почему охрана вод – одна из главных проблем современности? 5 мин.


Б. Написать свободное письмо «Эссе». Осмыслить ценность приобретённого.

Задание (по выбору учащихся):

1. Написать абзац, в котором вы изложите своё мнение о необходимости охраны вод с точки зрения экологии и бережного отношения к ней.

2. Написать мини - сочинение по изученной теме, используя данный перечень слов: государство, человек, жизнь, природа, вода, экология, дома отдыха, смерть, нефть, ртуть, наводнение, Иртыш, Каспий, Балхаш, Арал.

(Защита проекта). 6 мин.


IV. Рефлексия (беседа).

1. Обсуждение как приобретались знания, какими способами? Какой способ эффективнее? Какие качества при такой работе проявляются и приобретаются у учащихся? Как вы думаете, урок достиг своей цели.


2. Заполнение листа самооценки. Учащиеся отвечают на вопрос:

«Кем я был сегодня на уроке: «творцом», «мыслителем», «мечтающим», «слушателем», «скучающим»»? 4 мин.

V. Д/З. 1. Параграф 15 страница 63- 68 прочитать, ответить на вопросы в конце параграфа; 2. Подготовить пословицы и поговорки о воде? 3.Составить мини – сочинение или мини – рассказ на тему:

- «Путешествие капельки воды…» 2 мин.


VI. Подведение итога. Комментирование и выставление оценок в журнал и в дневники учащихся. 2 мин.

Автор
Дата добавления 20.05.2016
Раздел Другое
Подраздел Конспекты
Просмотров851
Номер материала ДБ-091864
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх