ДЕНЬ
ЗНАНИЙ.
Урок доброты «Добро творящий творит
Жизнь».
Цели:
- Формирование у детей представления о добре, доброте, о хороших,
добрых поступках;
- расширение знаний о роли доброты в жизни каждого человека;
Задачи:
- учить детей нравственным
понятиям: доброта, вежливость;
- воспитывать взаимоуважение,
вежливое обращение к окружающим;
- развивать творческие возможности
детей.
Средства обучения:
компьютер, интерактивная доска.
Материалы для детей:
цветные карандаши, ножницы, клей, шаблоны сердечек, рисунок Дерева Доброты.
Ход
праздника:
Учитель:
Здравствуйте,
мои любимые девчонки и мальчишки!
Я
очень рада приветствовать вас в нашем уютном солнечном классе. За время летних
каникул я очень соскучилась и мое сердце переполнено сейчас чувством радости и
праздничного веселья. Ваши улыбки наполнили все кругом солнечным теплом и
отличным настроением. Поздравляю вас с началом учебного года! Желаю вам только
успехов!
Сентябрь
наступил, закончилось лето -
Пришёл праздник знаний, учёбы,
отметок!
С праздником Вас поздравляю, друзья!
Школьные двери вновь распахнутся,
Завтра учебные будни начнутся.
А сегодня – праздничный час!
Слайд 1.
-Первое
сентября.
-В этот день все дороги ведут к школе.
-Нарядные ученики, взволнованные родители и учителя.
-Этот день в нашей стране является государственным праздником – Днём
Знаний.
-По доброй традиции первый в новом учебном году звонок зовёт на урок
Знаний.
-Он приглашает всех ребят в огромный и загадочный мир — мир Знаний.
-Он напоминает о том, что каждый, переступивший сегодня порог школы, стал на
год взрослее.
На большой голубой планете
Нет сегодня счастливее вас.
Вы теперь не просто дети,
Вы теперь уж – третий класс!
- Доброе утро! Добрый день! Эти слова
мы произносим каждый день, желая тем, к кому обращаемся добра и радости.
- Сегодня у нас с вами необычный
урок- урок доброты.
- Что такое добро? Что такое зло? Во
все времена люди пытаются ответить на этот вопрос.
Слайд 2.
В жизни по-разному можно жить –
Можно в беде, а можно – в радости,
Вовремя есть, вовремя пить,
Вовремя делать шалости.
А можно так:
На рассвете встать –
И, помышляя о чуде,
Рукой обожженною солнце достать
И подарить его людям.
(С. Островой)
Ознакомление с темой. Беседа. Творческие
задания.
- Итак, что такое добро? Как вы
понимаете значение этого слова? (Дети отвечают)
Слайд 4
-
В словаре Сергея Ивановича Ожегова слово «доброта» определяется так:
« Доброта
– отзывчивость, душевное расположение к людям, стремление делать добро другим».
Слайд 4
Вопросы и задания для
беседы:
Слайд 5
- Посмотрите, перед вами маленький росток,
появившийся из жёлудя. Как будет выглядеть взрослое дерево через 15 лет.
Перечислите всех, чья доброта помогла этому дереву вырасти.
(Доброта солнышка, земли,
воздуха, ветерка и т.д.)
Слайд 6
- Перечислите всех, чья доброта помогает расти вам.
(Доброта родителей,
бабушек и дедушек, воспитателей и учителей, друзей и подружек и т.д.)
Слайд 7
Творческое
задание «Дерево Доброты».
Работа
с «волшебными» словами и приветствиями.
Слайд 8
- Добрые слова мы говорим в приветствиях, пожеланиях друг другу.
Вспомните, а часто ли вы употребляете добрые слова? Эти слова еще называют
«волшебными».
- Перед вами Дерево Доброты, которое поможет вспомнить волшебные слова
и приветствия.
Слайд 9.
Задание
«Дерево Добрых Дел»
-
Вспомните и расскажите о своих добрых делах. (В результате на дереве появится столько
сердечек, сколько добрых дел вспомнят дети.)
-
Каждый из вас может «посадить» (нарисовать на листе) Дерево Добрых Дел у себя
дома и время от времени добавлять к нему новые сердечки – плоды.
Слайд 10.
Итог занятия
- Скажите, для чего доброта нужна
каждому человеку?
Известный педагог Шалва
Александрович Амонашвили сказал:
Слайд 11.
Независимо от того, ждут от
тебя добро или не ждут его - Твори
добро.
Независимо от того, заметят
твоё добро или не заметят его -
Твори добро.
Независимо от того, принимают
твоё добро или отбрасывают его - Твори добро.
Независимо от того, чем будут
платить тебе за добро: добром или злом - Твори добро.
Твори добро и ни у кого не
спрашивай разрешения,
Ибо
никто не властен над твоим добром.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.