Урок "Физические и химические явления" (8 класс)

DOCX

Тема: Физические и химические явления.

Цель: изучение понятий «физические явления» и «химические явления»

Задачи:

1) проведение исследовательской работы по выявлению физических и химических явлений, определению их сущности

2) развитие наблюдательности, логического мышления, умения делать выводы на основании наблюдений, развитие познавательного интереса.

3) воспитание умения работать в малых группах.

Метод и методич. приемы

эвристический, частично – поисковый.

Оборудование: таблица.

Ход урока.

1. Организационный момент.

Психологический настрой. Объявление темы и цели урока.

2. Вызов

У доски 2 учащихся с заданиями.

Тестирование. Критерии взаимооценивания: «3» - 5-6б; «4» - 7-8б; «5» - 9-10б.

Если бы миллионы разнообразных веществ, а следовательно, и тела, из них состоящие, не претерпевали никаких изменений, мир был бы скучным и застывшим, лишенным движения, развития. К счастью, мир устроен иначе. Под воздействием внешних условий (температуры, давления, укльтрафиолетового света и т.д.) вещества изменяются. Вода закипает и переходит в пар, лед тает, роаспускаютс и опадают листья, расцветают и увядают цветы. Течет жизнь. (Дем №1 (1.3) «Примеры явлений в окружающем мире» (мультимедиа)

Могут ли вещества изменяться или они неизменны?

Лабораторный опыт №1 «Изучение физических свойств веществ (металлов и неметаллов). Физические явления ( плавление парафиновой свечи).

Цель: познакомиться с физическими явлениями в процессе выполнения опытов.

Опыт. Нагревание парафина.

1. Что произошло с парафином?

2. Получилось ли новое вещество после нагревания?

Вывод: парафин тает и переходит в жидкость, то есть мы наблюдаем переход вещества из твердого состояния в жидкое.

Опыт 2. Кипение воды.

Учащимся предлагается нагреть воду в пробирке до кипения.

Перед началом опыта учитель вместе с учащимися повторяют правила безопасности при проведении опыта: как закрепить пробирку в держателе; как правильно поджечь спиртовку; необходимо прогреть пробирку с водой по всей длине, далее аккуратно нагреть вещество в пробирке.

вывод: вода закипает и переходит в пар, то есть мы наблюдаем переход вещества из жидкого состояния в газообразное.

Вывод по лабораторной работе №1.

Явления, при которых данные вещества не превращаются в другие, а обычно изменяется только их агрегатное состояние или форма называется физическими.

Приведите примеры физических явлений.

Лабораторный опыт №1. Химические явления (образование осадка, выделение газа, появление запаха, изменение окраски вещества, выделение или поглощение теплоты)

Цель: изучить признаки химических реакций.

Давайте выясним, каковы основные признаки химических реакций, и какие условия должны выполняться, чтобы она произошла.

На столах у каждой группы имеются реактивы, задание для каждой группы индивидуальное.

I группа. Провести реакцию между раствором гидроксида натрия, куда предварительно добавлен индикатор - фенолфталеин с раствором соляной кислоты.

Наблюдение: изменение цвета.

II группа. Провести реакцию между раствором сульфата меди (II) и раствором щёлочи гидроксидом натрия.

Наблюдение: выпадение осадка

III группа. Провести реакцию между карбонатом кальция (кусочки мела) и раствором соляной кислоты.

Наблюдение: выделение газа

IV группа. Провести реакцию горение парафиновой свечи.

Наблюдение: выделение тепла.

Сделать вывод каковы же признаки каждой реакции, и условия при которых данные реакции происходят.

Вывод: признаками химической реакции являются: 1) изменение цвета; 2) выпадение осадка; 3) выделение газа ; 4) выделение тепла.

Явления при котором происходит изменение первоначального состава вещества, т.е. превращение одного вещества в другое называется химическим. Химические явления – это химические реакции

Приведите примеры химических явлений.

Какое значение имеют физические и химические явления в жизни человека и на планете?

Учебник стр. 14 прочитать найти ответ.

1. Закрепление.

№ 1-9 стр. 4 сборник.

а) физические б) химические в) химические

№ 1-12 стр. 5

а) химические б) физические

Рабочая тетрадь. №14 стр. 7

а) физические б) химические в) химические г) химические д) физические е) химические ж) физические з) химические

и) физические

№15,16 стр.7

2. Д/З § 14 №7 стр.15

3. Выставление оценок

4. Рефлексия

Я узнал

Мне понравилось

Я хотел бы добавить

Краткое описание материала

Тема: Физические и химические явления.

Цель: изучение понятий «физические явления» и «химические явления»

Задачи:

3) воспитание умения работать в малых группах.

Метод и методич. приемы

эвристический, частично – поисковый.

Оборудование: таблица, парафин, вода

Урок "Физические и химические явления" (8 класс)

Химия

8 класс

Другие методич. материалы

03.01.2015

1071

Файл будет скачан в формате:

DOCX

Автор материала

Фасхиева Зульфира Анисовна

учитель химии

На сайте: 10 лет и 6 месяцев
Всего просмотров: 4561
Подписчики: 0
Всего материалов: 4

4561
просмотров
4
материалов
0
подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Фасхиева Зульфира Анисовна.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.