Урок-игра по математике "Запланированная покупка"

МИНОБРНАУКИ РОССИИ

Федеральное государственное автономное образовательное учреждение
высшего образования «Пермский государственный национальный

исследовательский университет»

Региональный институт непрерывного образования

Педагогический факультет

Выпускная работа слушателя

курсов повышения квалификации

«Подготовка учителей к повышению финансовой грамотности учащихся»

«Игра «Запланированная покупка»

Автор выпускной работы                                                     Нагибина Т.А.

Научный руководитель ________________________         Зубарев Н.Ю.

Пермь, 2021

«Игра «Запланированная покупка»

Автор работы                                                                                                   

Нагибина Т.А., учитель математики МБОУ «Ильинская СОШ №1»

Пояснительная записка

Здесь представлена разработка мероприятия для учащихся 5-6 класса, которое может быть проведено как на уроке в форме игры, так и во внеурочной деятельности, как игра между группами обучающихся.

Цель: вовлечение детей в мир финансов, формирование основ знаний о личных финансах.

Задачи:

- популяризовать основы финансовой грамотности через игру;

- активизировать творческий и интеллектуальный потенциал;

- закрепить навыки работы в группах, обучать принятию коллективных решений в процессе обсуждения проблемы;

- учить применять ранее полученные знания.

Личностные:

•осознание себя как члена общества: понимание экономических вопросов,

возникающих при совершении покупки

•овладение начальными навыками адаптации в мире финансовых отношений: сопоставление доходов и расходов, планирование собственного бюджета

•развитие самостоятельности и личной ответственности за свои поступки

Предметные:

•развитие способности использовать математические вычисления для поиска наиболее подходящего и экономного варианта

•развитие смыслового чтения текстов финансового содержания

•развитие способности критически осмысливать информацию, в том числе рекламную

•понимание основных принципов экономической жизни общества: представление о роли денег в семье и обществе, о причинах и последствиях изменения доходов и расходов семьи

План проведения игры «Запланированная покупка»

В игре участвуют учащиеся 5-6 класса. Ребята делятся на группы по 4 человека.

Перед началом игры ребятам нужно сказать, что им предстоит окунуться в мир финансов, т.е. денег. В современном мире человек должен быть финансово-грамотным. Обсудить вопрос о том, какой это человек.

Финансово-грамотный человек ведет ФИНАНСОВЫЙ ПЛАН, т.е.

•      Ведет учет доходов и расходов

•      Тратит деньги обдуманно

•      Сохраняет и копит деньги

•      Приумножает свой капитал

Далее предлагается обсудить в группах, а затем фронтально, понятия «доход, расход, сбережения» с точки зрения финансовой грамотности.

•      Денежный доход – это сумма денег, полученная гражданином за определенный период

•      Расходы – это затраты, ведущие к уменьшению денежных средств

•      Сбережения – это  не потраченная часть дохода, сохраненная для использования в будущем

1 задание (не оценивается)

Командам нужно выбрать за 1 минуту логически правильную цепочку:

1) доходы –> расходы –> сбережения;

2) сбережения –> доходы –> расходы;

3) доходы –> сбережения –> расходы;

4) расходы –> сбережения –> доходы.

После ответов групп идет обсуждение, если мнения разошлись.

3 задание (не оценивается)

К какой модели надо стремиться?

•      1) Доходы меньше расходов – у человека возникает потребность брать деньги в долг или в кредит

•      2) Доходы равны расходам – нет необходимости занимать, но и нет возможности накопить

•      3) Доходы больше расходов – человек может откладывать деньги и делать сбережения

3 задание (оценивается)

Учащимся предлагается прочитать текст.

Пятиклассница Катя увлекается всем, что связано с Гарри Поттером. Из полного комплекта 7 книг английской писательницы Дж. К. Роулинг она прочитала пять, имевшихся в библиотеках поселка. Катя посмотрела несколько фильмов о Гарри Поттере. Она настолько увлеклась, и в свободное время начала собирать домашнюю коллекцию. Первым предметом в её коллекции стала тетрадь в клетку, купленная когда-то раньше совершенно случайно. Сейчас коллекция Кати более богата. В ней содержится много картинок, связанных с героями книг, билет в Хогвартс, изображения гербов всех факультетов Хогвартса, нарисованные Екатериной и ещё многое другое. В коллекции у Кати есть даже волшебная палочка Гермионы Грейнджер.

Кате очень хочется пополнить свою коллекцию конструктором LEGO. Она с нетерпением ждала своего дня рождения, потому что знала, что родственники подарят ей деньги, как это было уже два года подряд. Вообще, надо отметить, что в копилке у Кати есть 850 р.

И вот день рождения настал! Кате подарили 5000 рублей. Она точно решила потратить эти деньги на покупку заветного LEGO, а оставшиеся деньги сберечь. Родители одобрили решение дочери. Катя представляла, с каким удовольствием будет преодолевать трудности при собирании мелких деталей конструктора.

 Конструкторов LEGO Гарри Поттер очень много: есть большие красивые замки, но они дорого стоят. Есть небольшие башенки, автобусы, комнаты в виде книг, они более дешевые по цене.

Наконец Екатерина определилась: на подаренные деньги она купит конструктор LEGO Гарри Поттер Гремучая ива.

Коробка с этим конструктором выглядит так:           

А теперь вернемся к заданию:

  Помогите Кате купить конструктор LEGO Гарри Поттер «Гремучая ива».

Цель игры: Принять решение о варианте совершения покупки.

Задачи:

-    Изучить информацию о возможных вариантах покупки

-    Выбрать оптимальный вариант

-    Оставить сбережения с определенной суммы личного дохода.

1)    Конструктор можно купить в магазине «Игрушки», который находится в нашем поселке Ильинский.

2)    Конструктор можно купить в магазине «Детский мир», который находится в г. Пермь

3)    Конструктор можно купить в сети магазинов «Детский мир» онлайн.

Задания:

·        Изучите предоставленную ниже информацию и примите решение о варианте совершения покупки конструктора LEGO Гарри Поттер «Гремучая ива».

·        Просчитайте стоимость покупки.

·        Учтите стоимость доставки в том случае, если покупка будет совершена не в магазине нашего поселка.

·         Укажите сбережения.

 Заполните таблицу:

Доход	Расход	Сбережения

Приготовьтесь аргументировать своё решение.

В процессе работы можно задать уточняющий вопрос или получить консультацию у учителя.

Выигрывает та группа, у которой сбережения составили большую сумму (если нет ошибок в подсчетах).

Магазин «Игрушки» п. Ильинский	Магазин «Детский мир» г. Пермь	Онлайн-магазин «Детский мир» г. Пермь
Конструктор LEGO Гарри Поттер Гремучая ива Цена:   5199 р.	Цена 6199 р. Цена со скидкой 30%:  4339 р.

Подведем итоги:

Катя довольна, конструктор будет куплен, мечты сбываются, цель достигнута!

Сбережения не потрачены, а даже увеличены!

Рефлексия.

Приложение

Стоимость билета на автобус по маршруту «Ильинский - Пермь» - 270р., «Пермь - Ильинский» - 270р.

Способы доставки при онлайн-заказе:

Соберем заказ с полок магазина, положим его в шкаф самовывоза, откуда можно забрать товар бесплатно. Заказ храним 5 дней.

 Экспресс доставка из магазина по г. Пермь – 199 р.

Доставка со склада курьером по Пермскому краю не более 100 км – 599 р.

Краткое описание документа:

Здесь представлена разработка мероприятия для учащихся 5-6 класса, которое может быть проведено как на уроке в форме игры, так и во внеурочной деятельности, как игра между группами обучающихся.Цель: вовлечение детей в мир финансов, формирование основ знаний о личных финансах. Задачи: - популяризовать основы финансовой грамотности через игру; - активизировать творческий и интеллектуальный потенциал; - закрепить навыки работы в группах, обучать принятию коллективных решений в процессе обсуждения проблемы; - учить применять ранее полученные знания.