Урок – игра по окружающему миру для 2 класса УМК «Школа России» по теме: Неживая и живая природа.

Урок – игра по окружающему миру для 2 класса УМК «Школа России»

по теме: Неживая и живая природа.

1. Организационный момент. Я вас приглашаю в удивительное путешествие.

2. Актуализация опорных знаний. Работа в группах.

Но сначала проведем небольшую разминку. Соберите из букв слово и назовите тему нашего путешествия. Р,И,Д,П,О,Р,А (Природа)

- О чем мы будем говорить на уроке? (о природе)
- Что вы знаете о том, что такое природа? (все, что нас окружает и не сделано руками человека) Все ли мы знаем о природе?

3.Постановка цели урока

- Что бы вы хотели узнать на уроке? (Признаки живой  и неживой  природы)

- Как вы думаете, почему это надо знать? (Беречь все живое на Земле)

4.  Работа по теме урока.  Для пополнения знаний о природе каждой команде надо пройти испытания. Я предлагаю вам задание в группах.

*1испытание - В конверте лежат загадки, вам нужно их отгадать и распределить по группам. За каждое правильное слово - 1 балл + 1 балл за правильную группировку.

1команда

1. Стоит Антошка на одной ножке,

    Его ищут, а он не откликается. (Гриб)

2. Без рук, без ног, а ворота открывает. (Ветер)

  3. Рассыпался горох

      На семьдесят дорог.

      Никто не подбирает:

      Ни царь, ни девица,

      Ни красная девица. (Град)

    4. Много рук, а нога одна. (Дерево)

    5. Личный кран имеет он,

        Чтоб полить свои шесть тонн. (Слон)

    6. Конь бежит, земля дрожит. (Гром)

2команда

1. Если дождь стучит в оконце,
    Но при этом светит солнце,
    То украсит небеса
    Семицветная краса.(радуга)
2. Он в своей лесной палате
Носит пестренький халатик.
Он деревья лечит,
Постучит – и легче. (Дятел)

3.Яркий, светлый огонёк
    Кто - то в небе нам зажёг.
    Пусть она горит всегда –
    Эта дальняя …(звезда)

4.Я весь день ловлю жуков,
Ем букашек, червяков,
Зимовать не улетаю,
Под карнизом обитаю. (Воробей)

 5.Круглые льдинки с неба летят,
    Бьют и ломают. Это же …(град)

6. Подрастала – хвост растила,
Платье темное носила.
Подросла – зеленой стала,
Хвост на весла поменяла. (Лягушка)

3команда

1. Рядом со звездой соседка,
    В небе круглая «конфетка»,
    Ночью светит всем она – 
    Жёлто – белая …(луна)

2. На когтях на ствол сосновый.

          Влез монтёр красноголовый.

          Он трудился, уставал,

          Главный доктор, лес спасал. (Дятел)

3.Гнутся ветки и пшеница,
    Почему им не стоиться?
    Потому что целый вечер
    Шумно дует сильный …(ветер)

4.  В тёмном небе он гремит,
    Всё вокруг меня дрожит.
    Сотрясается мой дом,
    Потому что в небе …(гром)

5..В одежде богатой, 
Сам слеповатый, 
Живет без оконца, 
Не видывал солнца. (Крот)

6. Чёрен, да не ворон,

Рогат, да не бык,

 Шесть ног, без копыт,

С крыльями, а не птица. (Жук)

- В результате долгих наблюдений за природой человек разделил все её объекты на две большие группы. Какие? (живую и неживую природу)

По каким признакам определили, что один предмет живой, а другой нет?
Какая тема нашего урока?

*2 испытание - В этом испытании вам необходимо найти слово, которое спряталось в другом слове. Объяснить к какому виду природы относятся ваши отгадки. За каждое правильное слово-1 балл.

1команда- шутка, голосование, стрижка, скиталец

2 команда- макулатура, досада, серёжка, посёлок 

3 команда- ветеринар, землянка, лужайка, Ленинград

-По каким признакам вы определили, что это предметы живой (неживой) природы?

*3 испытание- «Найди слово» предметы живой природы закрась зелёным, неживой природы- синим, а то, что не относится к природе-красным. Командам раздаются листки с заданиями. За каждое правильное слово-1 балл.

1команда- 2команда- 3команда-

5. Систематизация знаний.

Как вы думаете, а связаны ли между собой предметы живой и неживой природы?

Для ответа вам нужно пройти следующее испытание.

*5 испытание- Найди в тексте ошибки и подчеркни их. За каждое правильное слово-1 балл.

1 и 2команда

 Наступила осень. Льют дожди. Стало холодно. Со всех деревьев опадают последние листья. Животные готовятся к зиме. Некоторые птицы улетают на восток. Это журавли, кукушки, синицы, грачи. Заяц, ёж, лиса меняют шубки на более тёплые и густые. Белки и волки делают запасы на зиму. Медведь и лось засыпают до весны.

- Какие выводы вы можете сделать вы в конце урока? Связаны ли между собой предметы живой и неживой природы?

*6 испытание- Перечислите основные признаки живой природы. Выдаются листочки со словами, надо выбрать нужные. За каждое правильное слово -1 балл.

живая природа (дышит, не дышит, не питается, растёт, не размножается, не растёт, умирает, размножается, не умирает, питается)

 *7 испытание- В последнем испытании вам нужно за 2 минуты написать какие предметы вы отнесёте к живой (неживой) природе. За каждое правильное слово-1 балл.

  1 и 2команда –живая природа (растения, грибы, рыбы, птицы, насекомые, птицы, бактерии, человек)

3 и4 команда –неживая природа (солнце, воздух, вода, звёзды, камни, почва, осадки, облака, горы)

7. Итог урока.  

Вернёмся к целям, которые стояли перед нами в начале урока.

Что вы узнали? Чему научились? В чём испытывали затруднения?  Какую учебную задачу решали? Удалось решить? Как работали?

По результатам работы ваших групп вы получаете отметки.

Молодцы, все группы сегодня достойно справились с испытаниями, показали дружную работу. Спасибо за урок.

1.

Р,И,Д,П,О,Р,А

Р,И,Д,П,О,Р,А

Р,И,Д,П,О,Р,А

2.

1 команда 1. Стоит Антошка на одной ножке,     Его ищут, а он не откликается. __________________________________ 2. Без рук, без ног, а ворота открывает. ____________________________________ 3. Рассыпался горох       На семьдесят дорог.       Никто не подбирает:       Ни царь, ни девица,       Ни красная девица. _____________________________________ 4. Много рук, а нога одна. ______________________________________  5. Личный кран имеет он,      Чтоб полить свои шесть тонн. ____________________________________ 6. Конь бежит, земля дрожит. _____________________________________

2 команда 1. Если дождь стучит в оконце,     Но при этом светит солнце,     То украсит небеса     Семицветная краса. _____________________________ 2. Он в своей лесной палате Носит пестренький халатик. Он деревья лечит, Постучит – и легче. ___________________________________ 3.Яркий, светлый огонёк     Кто - то в небе нам зажёг.     Пусть она горит всегда –     Эта дальняя …. ___________________________________ 4.Я весь день ловлю жуков, Ем букашек, червяков, Зимовать не улетаю, Под карнизом обитаю. ___________________________________  5.Круглые льдинки с неба летят,     Бьют и ломают. Это же … ____________________________________ 6. Подрастала – хвост растила, Платье темное носила. Подросла – зеленой стала, Хвост на весла поменяла. ____________________________________

3 команда 1. Рядом со звездой соседка,     В небе круглая «конфетка»,     Ночью светит всем она –      Жёлто – белая … ____________________________________ 2. На когтях на ствол сосновый.           Влез монтёр красноголовый.           Он трудился, уставал,           Главный доктор, лес спасал. ______________________________________ 3.Гнутся ветки и пшеница,     Почему им не стоиться?     Потому что целый вечер     Шумно дует сильный …

4.  В тёмном небе он гремит,     Всё вокруг меня дрожит.     Сотрясается мой дом,     Потому что в небе … ____________________________________ 5..В одежде богатой,  Сам слеповатый,  Живет без оконца,  Не видывал солнца.  ____________________________________ 6. Чёрен, да не ворон, Рогат, да не бык,  Шесть ног, без копыт, С крыльями, а не птица. _________________________________

3.

1 команда  шутка, голосование, стрижка, скиталец

2 команда  макулатура, досада, серёжка, посёлок

3 команда ветеринар, землянка, лужайка, Ленинград

Наступила осень. Льют дожди. Стало холодно. Со всех деревьев опадают последние листья. Животные готовятся к зиме. Некоторые птицы улетают на восток. Это журавли, кукушки, синицы, грачи. Заяц, ёж, лиса меняют шубки на более тёплые и густые. Белки и волки делают запасы на зиму. Медведь и лось засыпают до весны.

Наступила осень. Льют дожди. Стало холодно. Со всех деревьев опадают последние листья. Животные готовятся к зиме. Некоторые птицы улетают на восток. Это журавли, кукушки, синицы, грачи. Заяц, ёж, лиса меняют шубки на более тёплые и густые. Белки и волки делают запасы на зиму. Медведь и лось засыпают до весны.

Наступила осень. Льют дожди. Стало холодно. Со всех деревьев опадают последние листья. Животные готовятся к зиме. Некоторые птицы улетают на восток. Это журавли, кукушки, синицы, грачи. Заяц, ёж, лиса меняют шубки на более тёплые и густые. Белки и волки делают запасы на зиму. Медведь и лось засыпают до весны.