УРОК – ИГРА "Слабое звено" 7 класс

УРОК – ИГРА

Учитель высшей квалификационной категории 

Апаева Халимат  Микояновна

МКОУ «Лицей №1 г.Усть-Джегуты им. А.М.Тебуева»

Тема урока: Слабое звено.

Цель урока:

Ø обобщение и повторение знаний полученных в курсе 7 класса;

Ø развивать логическое  мышление  учащихся  и прививать интерес к  изучению  алгебры и геометрии;

Ø воспитывать трудолюбие.

Оборудование: интерактивная доска, проектор, экран.

ХОД УРОКА

       I.            Слова учителя. Добрый  день!  Сегодня  мы  проведем  урок-игру  «Слабое  звено»,  посвященное  математике.  ( Учитель представляет команды).

Ведущий:  (правило игры) Игра длится  7 раундов, 1 раунд – 2,5 минут, а каждый  следующий  на  10 секунд  короче. Задача  членов  команды заработать  как можно  больше  очков. Самый  быстрый  способ  не разрывать цепочку  ( 10 очков- 20 очков – 30 очков  и т.д.). Но  если  ответ  неверный , то  цепь разорвана и все начинается сначала. Очки  будут  вашими  лишь  после  того, как вы скажите  слово «БАНК»  перед  своим  ответом.  После  каждого  раунда  игрок, ответивший  на  наименьшее  количество  вопросов,  покидает  игровую площадку  (учет ведут члены жюри).

Итак - Первый  раунд

№	Вопросы	ответы
1	Знак действия  сложения ?	+
2	Сотая  часть числа ?	%
3	Вторая  степень  числа?	квадрат
4	Прямая, имеющая  с  окружностью  одну общую  точку ?	касательная
5	Сумма  длин сторон  многоугольника?	периметр
6	Равенство двух отношений?	пропорция
7	Четырехугольник, у которого  противолежащие стороны параллельны?	параллелограмм
8	Многоугольник, у которого все грани  квадраты?	куб
9	Что легче пуд ваты или пуд железа?	одинаково
10	К 7 прибавить 5, как правильно  записать ответ:  одиннадцать  с одним «н» или с двумя?	двенадцать
11	Двое играют  в  шахматы  4 часа. Сколько часов играет каждый?	четыре
12	Из Москвы в Санкт -Петербург вышел поезд со скоростью 60км/ч,  навстречу  ему едет поезд  со скоростью  90км/ч. Какой  из поездов  дальше от Москвы в  момент встречи?	на одинаковом
13	У каждого из трех братьев  по  одной сестре. Сколько  детей в семье?	4
14	На руках 10 пальцев. Сколько пальцев на  6 руках?	30
15	1% от 1 тысячи рублей?	10 рублей
16	Единица  скорости на  море?	узел
17	Можно ли при умножении получить 0?	да

Время  вышло.  Вы  упустили  возможность  заработать  170 очков.  Один из вас должен уйти ни с чем. Выбираем слабое звено.  (учащиеся записывают на планшетах фамилию  ученика давшего меньше всего ответов и он покидает  игру ).

Вы самое слабое звено! Прощайте!

Второй раунд.

Раунд становится короче на 10 секунд. Играем в  «Слабое звено». Начинаем с  самого сильного игрока.

№	Вопросы	ответы
1	Математик, именем которого названа теорема, выражающая связь между  коэффициентами квадратного уравнения?	Виет
2	Кто утверждал «Поверхность есть то, что имеет только длину и ширину?»	Евклид
3	Кто доказал теорему, выражающую зависимость между сторонами прямоугольного треугольника?	Пифагор
4	Кто автор 1 учебника геометрии?	Евклид
5	Кто впервые ввел понятие функции?	Лейбниц
6	Кто впервые ввел систему координат?	Декарт
7	Какая формула носит и по сей день имя плагиатора?	Герона
8	Наименьшее натуральное число?	1
9	Периметр квадрата 20, чему равна его площадь?	25
10	Как найти неизвестные слагаемые?	из суммы отнять известное слагаемое
11	Раздел геометрии, изучающий свойства фигур в пространстве?	стереометрия
12	Утверждение, принимаемое без доказательства?	аксиома
13	Третья часть 60?	20
14	Корень уравнения |х| = -4?	нет
15	Как называется функция вида у= kх + в?	линейная

 Время вышло. Я не успеваю задать следующий вопрос. У вас в банке …. очков.  Могло быть 150 очков. Кто тянет  команду  назад?  Выбираем слабое звено.

Вы самое слабое звено! Прощайте!

Третий раунд

Третий раунд  короче ещё на 10 секунд. Сумма  вашего выигрыша … очков. Вас осталось … игроков. Начинаем с самого сильного игрока.

№	Вопросы	ответы
1	Являются ли диагонали квадрата взаимно перпендикулярными?	да
2	Параллелограмм, у которого все стороны равны?	ромб
3	Отрезок, соединяющий противолежащие вершины четырёх угольника?	диагональ
4	Как найти делимое?	частное умножить на делитель
5	Единица массы драгоценных камней?	карат
6	1 русская женщина математик?	Ковалевская
7	Наибольшее отрицательное целое число?	-1
8	Площадь квадрата 49, периметр?	28
9	Раздел геометрии, изучающий фигуры на плоскости?	планиметрия
10	Разделить 100 на половину?	200
11	Как называется знак корня?	радикал
12	Корень уравнения х2 = 9?	±3
13	Отрезок, соединяющий две точки окружности?	хорда
14	Ломаные числа?	дроби

Время  вышло.  У вас в банке … очков. Кто не  дает команде  заработать? Кто слабое звено? (учащиеся записывают на планшетах фамилию  ученика давшего меньше всего ответов и он покидает  игру ).

Вы самое слабое звено! Прощайте!

Четвертый  раунд

Следующий  раунд на 10 секунд  короче. Начинаем  с  самого  сильного игрока.

№	Вопросы	ответы
1	Дробь меньше 1?	правильная
2	Сумма противоположных чисел?	0
3	Сколько кг в половине тонны?	500
4	Кратчайшее расстояние от точки до прямой?	перпендикуляр
5	Количество делителей простого числа?	2
6	Самое маленькое простое число?	2
7	Равенство верно при всех значениях переменной?	тождество
8	Какую часть составляет 25%?	четвёртую
9	Число, делящееся на все без остатка?	0
10	Закончи пословицу“ Труд человека кормит…”	лень портит
11	Закончи пословицу “ Слово не воробей…”	вылетит, не поймаешь
12	Закончи пословицу“ С кем поведёшься…”	того и наберешься
13	Закончи пословицу“ Зима без снега…”	лето без хлеба
14	Закончи пословицу“ Старый друг…”	лучше новых двух
15	Закончи пословицу“ На чужой каравай …”	рот не разевай
16	Часть одежды, которую нужно держать шире?	карман
17	Сестра братца Иванушки?	Аленушка
18	Он хоть ничего не знал, а стал героем книги?	Незнайка
19	Хвостатая звезда?	комета
20	Рисунок в каморке папы Карло?	очаг
21	Самолетная лестница?	трап

Раунд  завершен. Кто  самое слабое звено?

(учащиеся записывают на планшетах фамилию  ученика давшего меньше всего ответов и он покидает  игру ).

Вы самое слабое звено! Прощайте!

Пятый раунд.

Следующий  раунд  короче  на  10 секунд.  Игроков  трое. В банке … очков. Играем  в  «Слабое звено».                                                                           

№	Вопросы	ответы
1	Непересекающиеся прямые в плоскости?	параллельные
2	Автор школьных математических таблиц?	Брадис
3	Автор учебника геометрии?	Атанасян
4	Модуль числа -5?	5
5	Два числа отличающиеся друг от друга знаками?	противоположные
6	Направленный отрезок?	вектор
7	Единица измерения угла?	градус
8	Конус в переводе с греческого?	сосновая шишка
9	Трапеция в переводе с греческого?	столик
10	Хорда, проходящая через центр?	диаметр
11	Каким, словом в Руси обозначен миллион?	тьма
12	График квадратичной функции?	парабола
13	Три буквы греческого алфавита?	грамм
14	Сколько яиц можно съесть натощак?	1
15	У растений и уравнений одинаковый?	корень

Время вышло.  В этом  раунде  втроем  вы  положили  в  банк …. Очков. Кто  тянет  команду  назад?  Кто слабое звено?(учащиеся записывают на планшетах фамилию  ученика давшего меньше всего ответов и он покидает  игру ).

Шестой  раунд.

Вы вдвоем  можете  пополнить  свой банк.  Раунд  короче  еще  на 10 секунд.

№	Вопросы	ответы
1	В 12 ночи идет дождь, может ли через 72 часа быть солнечная погода?	нет
2	В каком слове 40 гласных?	сорока
3	Тень, отбрасываемая фигурой?	проекция
4	Чему равен sin30°?	0,5
5	Прямоугольник, у которого стороны равны?	квадрат
6	Её можно измерять с помощью линейки?	длинны
7	Основные понятия геометрии?	точка, прямая, треугольник
8	Какой город очень сердитый?	Грозный
9	Хвойные лес?	тайга
10	Какая рыба называется именем человека?	Карп
11	Говорящее полено?	Буратино
12	Девочка из страны чудес?	Алиса
13	От кого звонил слон?	от верблюда
14	Он собирался отомстить неразумным хазарам.	Олег

Седьмой  раунд

Вы вдвоем  лицом к лицу.  Пять  пар  вопросов. Победитель будет  один.

№	Вопросы	ответы
1	Какая теорема в старины называлась теоремой невесты?	Пифагора
2	Какой цветок назван в честь одной из женщин – математиков?	Гортензия
3	Какое математическое обозначение было введено благодаря типографской опечатке?	процент
4	У попа была собака, он её любил. Она съела кусок мяса, он её убил. В землею закопал , надпись написал.… Какое свойство функции?	периодичность
5	Чем дальше в лес, тем больше дров	возрастание
6	Что означает в переводе слово градус?	шаг
7	Счетный прибор, которым пользовались греки?	абак
8	Прибор для измерения углов на местности?	астролябия
9	Тысячная часть числа?	промилле
10	Кто впервые предложил использовать запятую как математический знак?	Непер

    II.            Подведение  итогов  урока.  Награждение участников.  Всем игрокам выбывшим  после  четвертого  раунда  ставим –«4» , за  шестой и седьмой  -«5»  по  алгебре и геометрии.

 III.            Домашнее задание:  подготовить интересные сообщения  о великих математиках.

Краткое описание документа:

Урок - игра "Слабое звено" целесообразно проводить в четвертой четверти, после изучения понятий по алгебре и геометрии. Данный вид урока я применяю с целью развития логического мышления учащихся, развитие памяти, речи, любознательности, познавательного интереса, помочь развивать геометрическую интуицию, умение рассуждать и доказывать, творческую самостоятельность мышления учащихся. Воспитание аккуратности, дисциплины, настойчивости, ответственного отношения к учёбе, воспитание интереса к предмету.