Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / История / Конспекты / Урок истории 7 класс Правление Алексея Михайловича
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • История

Урок истории 7 класс Правление Алексея Михайловича

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ Внутренняя политика Алексея Михайловича.ppt

библиотека
материалов
Внутренняя политика царя Алексея Михайловича.
Основные понятия: Соборное уложение Новоторговый устав Всероссийский рынок «...
Время правления Алексея Михайловича – эпоха процветания Московского государс...
Соборное уложение 1649 год.
Рейтар
Драгун
Гусар
7 1

Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Внутренняя политика царя Алексея Михайловича.
Описание слайда:

Внутренняя политика царя Алексея Михайловича.

№ слайда 2 Основные понятия: Соборное уложение Новоторговый устав Всероссийский рынок «
Описание слайда:

Основные понятия: Соборное уложение Новоторговый устав Всероссийский рынок « Приписные крестьяне» Важнейшие события: 1649 г. – Соборное уложение 1667 г. – Новоторговый устав

№ слайда 3 Время правления Алексея Михайловича – эпоха процветания Московского государс
Описание слайда:

Время правления Алексея Михайловича – эпоха процветания Московского государства

№ слайда 4 Соборное уложение 1649 год.
Описание слайда:

Соборное уложение 1649 год.

№ слайда 5 Рейтар
Описание слайда:

Рейтар

№ слайда 6 Драгун
Описание слайда:

Драгун

№ слайда 7 Гусар
Описание слайда:

Гусар

Выбранный для просмотра документ Урок истории в 7 классе.doc

библиотека
материалов


Цели урока


  • сформировать представление о внутренней политике царя Алексея Михайловича как времени нововведений, подготовивших преобразования Петра Великого;

  • раскрыть суть преобразований в социальной и политической сферах, закреплённых в Соборном уложении 1649 года;

  • определить роль Таможенного и Новоторгового уставов в процессе расширения внутренней торговли,

  • показать новые в экономике России явления, выявить особенности российского промышленного производства мануфактурного типа;

  • познакомить с нововведениями в русской армии;

  • продолжить формирование основных умений: работать с исторической картой и документами, анализировать исторические факты, систематизировать их , делать выводы.


Основные понятия: Соборное уложение, Таможенный устав, Новоторговый устав, ярмарки, всероссийский рынок, мануфактура, приписные крестьяне, полки « нового строя», рейтары, драгуны, гусары.


Межпредметные и внутрикурсовые связи

Новая история: « Рождение капитализма», « Английская революция XVII века»

История России: « Реформы 1550-х годов Ивана Грозного»


Тип урока: урок формирования знаний.


Форма урока: проблемный урок – поиск, включающий работу с историческими документами в группах.


Методы: слово учителя, групповая работа, выступления учащихся, обобщение и анализ исторических документов, работа с картой, составление минипроектов,

написание синквейна, заполнение Банка идей.


Оборудование: мультимедиа – проектор, карта « Экономическое развитие России в XVII веке», учебное пособие по истории России, раздаточный материал, использование ИКТ, интерактивной доски.


Учебные цели и задачи: представить через работу с историческими документами эпоху царя Алексея Михайловича; ответить на проблемный вопрос: Можно ли считать « Время правления Алексея Михайловича- эпохой процветания Московского государства?»






Ход урока.

  1. Орг . момент.- проверка готовности ребят к уроку.

  2. Повторение изученного

Учитель Ребята, мы изучили с вами время правления нового царя из династии Романовых Михаила Фёдоровича, основные события в области внутренней и внешней политики, затем познакомились с правлением сыны царя Михаила – Алексеем Михайловичем, прозванным в народе Тишайший. Поэтому предлагаю вспомнить основные события, даты пройденных тем.

----На экране задание – Соотнести события и даты ( слайд №1 интерактивная доска)


1613-1645г.г. правление Михаила Фёдоровича

1632 – 1634г.г. – Смоленская война

1637 – 1642г.г. – « Азовское сидение»

1645 – 1676г.г. – правление Алексея Михайловича

1598 - 1618г.г. Смутное время в России

( это верный ответ)

( у доски работает ученик)


Учитель А вы, ребята, выполняем на местах задание №1 в рабочем листе

Расставить события в хронологическом порядке.


Проверяется работа на местах, ( б в г а д)

Обращаю внимание на доску – идёт проверка

Учитель – Предлагаю ещё одно задание - Необходимо заполнить пропуски в тексте ( на доске) ( слайд №2 интерактивная доска)


- А вам , ребята, на рабочем листе задание №2 зачитывают задание на месте Соотнесите термины и понятия.

Ответ ( А3 Б4 В1 Г2)

Предлагаю оценить друг друга. ( взаимооценка)

Проверяем работу на доске.


Учитель – Мы вспомнили с вами основные события, новые слова, имена в период правления Михаила Фёдоровича и начала правления его сына Алексея Михайловича.

Тема нашего урока – Внутренняя политика царя Алексея Михайловича.

( Слайд №1)

Знакомлю ребят с новыми понятиями темы, датами ( слайд №2)

Ставлю проблему, которая будет нами решаться в процессе изучения темы.(слайд №3)


Учитель – Ребята, нам необходимо предположить – какие шаги нужно было предпринять Алексею Михайловичу для того, чтобы Московское царство стало процветающим.


- Рабочий лист, задание №3 – заполнить Банк идей – ваши гипотезы, предположения. ( работа в тетрадях), а затем поочерёдно зачитываем.


Учитель подводит итог сказанному – перед новой династией стояли задачи – укрепить государство и возвратить потерянные земли в годы Смутного времени.

С началом правления Алексея Михайловича в стране идёт процесс укрепления власти царя – самодержавия.

Вопрос классу_

-Каким путём мог осуществлять власть царь в государстве? ( через систему законов)

- А что такое закон? ( нормы, правила, обязательные к исполнению)

1 вопрос темы.- Соборное уложение 1649 года

Самым ярким событием в управлении государством Алексея Михайловича было принятие Соборного уложения Земским собором. ( слайд №4 ) Комиссию по подготовке нового законодательства возглавил боярин, князь Одоевский.

Оно включало в себя 25 глав и 967 статей. Оригинал Соборного уложения представлял собой свиток длиною 309 метров и хранился в особом ларце. Текст уложения многократно издавался в виде книги. Где были подробно разработаны вопросы государственного, административного, гражданского и уголовного права, в отличие от Судебника Ивана Грозного, который охватывал нормы гражданского и уголовного права.

Учитель – Я предлагаю вам исследовать текст ( метод инсерта) в учебнике, стр.114, Рабочий лист, задание №4. Работаем в группах

1 группа – статьи закона о положении церкви и государя. Сформулировать вывод.

2 группа - что говорится о крестьянах, сформулировать вывод.

3 группа – а каково положение посадских людей, сформулируйте вывод.

Учитель подводит итог сказанному

Соборное уложение – это крупнейший законодательный документ своего времени, это памятник русского права XVII века, который действовал в Российском государстве вплоть до 30 –х годов XIX века.

2 вопрос темыТорговля и промышленность


Учитель – для того, чтобы навести внутренний порядок в государстве, Алексей Михайлович поощрял развитие промышленности, поддерживал отечественное купечество, защищал его от конкуренции иностранных торговцев. С этой целью были приняты в 1653г.Таможенный и в 1667г.Новоторговый уставы, способствующие развитию внутренней и внешней торговли. В 1649г. издан указ о выдворении английских купцов из России.

Учитель – обратите внимание , ребята, на рабочий лист – задание №5, откройте карту на стр. 11 Анализируя карту, назовите новые черты в хозяйстве и промышленности ( ребята называют)


----- Опережающим заданием к уроку было составить мини- проекты по развитию промышленности в России в конце XVII века. Одна группа ребят составила обратный кроссворд – мы его разберём на следующем занятии, а другая


группа провела исследовательскую работу с целью выявить отличительные черты русской мануфактуры по сравнению с английской.



Учитель подводит итог работы

Да, в хозяйстве и промышленности появились новые черты - это специализация районов, мелкотоварное производство, развитие мануфактур, складывается всероссийский рынок, возникают ярмарки, много ремесленных специальностей.


3 – вопрос темы –Русская армия в XVII веке


Учитель – выявив новые черты в хозяйстве и промышленности, теперь мы обратим внимание на ещё одну задачу, которую нужно было решить Алексею Михайловичу – Продолжить реформу в армии, начатую его отцом Михаилом Фёдоровичем. ( слайд №3 – интерактивная доска)


Заполняю схему и комментирую, затем ребята дают краткие справки о драгунах, рейтарах, гусарах.


Учитель – Полки « нового строя» и стрелецкие войска становятся самой многочисленной частью русской армии, их общее число достигло 165 тыс. человек.


Возвращаемся к проблеме, поставленной в начале нашей темы ( слайд № 3)


Учитель – так какие нововведения были проведены Алексеем Михайловичем во внутренней политике для процветания Московского царства.

( ученики называют)

Задание в рабочем листе № 6 – ученик читает задание – составить Синквейн ( о ком мы сегодня говорили?), об Алексее Михайловиче, это и будет у нас начало.


Учитель- Да, действительно, внутренняя политика Алексея была направлена на усиление самодержавной власти царя , а также на укрепление экономического и военного потенциала России.


Предлагаю взять оценочные листы – рефлексия и заполнить.




Спасибо за работу, урок окончен.











Урок истории в 7 классе

по теме:


« Внутренняя политика царя Алексея Михайловича»






Учитель истории – Лебедева В.В.









МОУ СОШ №10

2011-2012 уч. год.


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 14.11.2016
Раздел История
Подраздел Конспекты
Просмотров1032
Номер материала ДБ-351722
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх