Урок истории в 7 классе «УСИЛЕНИЕ КОРОЛЕВСКОЙ ВЛАСТИ В XVI – XVII ВВ. АБСОЛЮТИЗМ В ЕВРОПЕ».

УРОК № 4.

«УСИЛЕНИЕ КОРОЛЕВСКОЙ ВЛАСТИ В XVI – XVII ВВ.

АБСОЛЮТИЗМ В ЕВРОПЕ».

Цели урока:

·         Образовательные: Выявить характерные черты абсолютизма; выявить роль представительных органов при абсолютизме; выявить особенности образовавшихся в Европе национальных государств.

·         Воспитательные: Вызвать у школьников познавательный интерес к  личности Елизаветы I и Людовика XIV.

·         Развивающие: Уметь выделять главное в тексте; составлять схемы, отбирать материал для инфографики; решать познавательные задачи.

Проверка домашнего задания: § 2 (пересказ). Биографический словарик современников Васко да Гамы, Христофора Колумба и Фернана Магеллана.

В XIX веке канцлер Германии Отто фон Бисмарк говорил «Абсолютизм требует от правителя в первую очередь беспристрастия, честности, верности своему долгу, работоспособности и скромности». Так ли это было на самом деле, мы узнаем на сегодняшнем уроке.

Задание № 1. Прочитайте пункт 1 «Рожденный подданным должен повиноваться» § 3. Выпишите в тетрадь определение абсолютизма. Составьте инфографику «Характерные черты абсолютизма».

Абсолютизм – форма правления, при которой верховная власть неограниченна и принадлежит одному лицу – монарху.

 

На примере истории Англии и Франции  мы с вами проследим процесс становления абсолютизма.

При абсолютизме продолжается присоединение окраинных территорий, пресекаются попытки старой феодальной власти сохранить свою независимость. Во Франции многие самостоятельные провинции (Нормандия, Бургундия и др.) теряют свою независимость и подчиняются королевской власти, а в Англии Генрих VIII Тюдор (1509 – 1547) повёл свои войска в независимые территории и подчинил их: распустил феодальные войска, замки мятежников сравнял с землёй, земли конфисковал.

В эпоху абсолютизма сословно-представительные органы – Генеральные штаты во Франции, парламент в Англии утрачивают свое прежнее значение. Монархи, конечно же, мечтают избавиться от них, изобретают всяческие средства, чтобы уменьшить их значение. Применялись методы кнута и пряника. В Англии Тюдорам приходилось считаться с парламентом. Согласно обычаям английские короли не имели права собирать налоги без их разрешения. Тюдоры предпочитали сотрудничать с парламентом, а не бороться.

Тем не менее, за 37 лет правления Генрих XVIII собирал парламент              21 раз, а его дочь – Елизавета I (1558 – 1603) – за 45 лет правления – всего лишь 13. Преемник Елизавета на английской троне, Яков I Стюарт                     (1603 – 1625) за 22 года правления собрал парламент только 1 раз.

Во Франции Генеральные штаты не превратились в постоянно действующий орган. Они созывались редко, только в случае большой необходимости. Король Франциск I Валуа (1515 – 1547), при котором во Франции начала складываться абсолютная монархия, собирал Генеральные штаты только 1 раз за все время своего правления, а с 1614 по 1789 гг. Генеральные штаты не собирались ни разу.

Верховная власть короля проявлялась в том, что он мог:

1.     Определять религию государства.

2.     Вершить справедливый суд, совершать помилование.

3.     Объявлять войну, вступать в военные союзы и заключать перемирия.

4.     Издавать законы и указы.

5.     Чеканить монету и собирать налоги.

6.     Жаловать дворянство простолюдинам.

7.     Создавать чиновничьи службы.

В Англии центральным административным и исполнительным органом стал Тайный совет, членов которого назначал монарх. Тайный совет определял направления внутренней и внешней политики государства, занимался вопросами финансов и обороной страны. Во Франции главой государства был король, обладавший всей полнотой власти. При нем имелся совет, считавшийся правительством, но монарх сам назначал членов совета и сам решал все вопросы. Организация судебной системы также использовалась для укрепления абсолютизма.

В эпоху абсолютизма в экономической политике европейских государств господствовал меркантилизм – экономическая политика, направленная на преобладание экспорта над импортом. Правительства европейских государств запрещали ввоз иностранных товаров, стараясь налаживать собственное производство. Впервые такую политику стали проводить во Франции в XVI в. Поддержка французских промышленников и коммерсантов, защита внутреннего рынка Франции от иностранной конкуренции получила название протекционизма.

Задание № 2. Прочитайте пункт 9 «Создание национальных государств» § 3. Выпишите в тетрадь особенности образовавшихся в Европе национальных государств. Составьте инфографику «Образование Речи Посполитой».

Раннее новое время характеризуется началом складывания прочных абсолютистских государств, имеющих четкие национальные границы, одну господствующую религию (религию монарха), одну коренную национальность.

         Домашнее задание: § 3 (пересказ, заполнить сравнительную таблицу «Абсолютизм в Англии и во Франции»).

Признаки абсолютизма	АНГЛИЯ	ФРАНЦИЯ
Отношения с представительными органами
Общегосударственный аппарат управления
Постоянная армия
Государственная налоговая система
Система правосудия
Государственная церковь
Государственная экономическая политика

Краткое описание документа:

В XIX веке канцлер Германии Отто фон Бисмарк говорил «Абсолютизм требует от правителя в первую очередь беспристрастия, честности, верности своему долгу, работоспособности и скромности». Так ли это было на самом деле, мы узнаем на сегодняшнем уроке.

На примере истории Англии и Франции мы с вами проследим процесс становления абсолютизма.

При абсолютизме продолжается присоединение окраинных территорий, пресекаются попытки старой феодальной власти сохранить свою независимость. Во Франции многие самостоятельные провинции (Нормандия, Бургундия и др.) теряют свою независимость и подчиняются королевской власти, а в Англии Генрих VIII Тюдор (1509 – 1547) повёл свои войска в независимые территории и подчинил их: распустил феодальные войска, замки мятежников сравнял с землёй, земли конфисковал.