Урок ИЗО в 5 классе

Предпросмотр материала:

Урок ИЗО в 5 классе

Тема : Народный праздничный костюм.

Цель:

1. познакомить учащихся с видами и символическим значением народного праздничного костюма.

2. воспитывать интерес к народной культуре.

3. развивать творческую самостоятельность, эстетический и художественный вкус

Материал : ПК, проектор, цв. иллюстрации, репродукции

Ход урока:

I. Организационный момент

1. Проверка готовности к уроку.

2. Вводная беседа

Представим , что живем мы с вами в России не в 21, а где-то в 18 .

- Что вы можете сказать о жизни русской семьи ?

- Как жили летом, а как зимой?

Действительно, тяжелая жизнь была у русской семьи. Весной и летом тяжелая работа в поле . Осенью собирали урожай и делали заготовки на зиму. Работу начинали с первых лучей солнца и заканчивали , когда было совсем темно . Зато когда приходил праздник, он был для крестьян радостным и желанным . Его ждали и готовились к нему . Любую одежду очень берегли , потому , что доставалась она большим трудом , и каждая вещь должна была служить долгие годы. Часто не одному поколению в семье.

- А какую одежду тогда носили?

- Они отличались от нашей?

- Из чего состояла?

3. Сообщение темы

II. Новая тема

1. Рассмотрим мужской праздничный костюм. ( показ презентации)

Основой мужского костюма была рубаха. Она доходила до колен и подвязывалась поясом. Шили её из белой, синей, красной ткани. Частью костюма были штаны (порты). Они заправлялись в сапоги или обёртывались онучами.

Женский костюм был намного сложнее и многослойнее.

Основа женского костюма – рубаха. Вышивка на рубахе не только украшала, но и оберегала женщину. В центральных и северных районах России женщины на праздники одевали сарафан. Праздничный сарафан шили из дорогой ткани, украшали узорной полоской.

В праздничный наряд входили и так называемые душегрей – епанечки или коротены – коротенькие кофточки на лямочках, похожие на сарафанчики

А в южных районах России модницы одевали поневный комплекс. Понева – юбка. Она одевалась непременно поверх рубахи, затем шел передник, а затем навершник. Передник щедро украшался вышивкой

- Большое внимание уделялось головным уборам. Для женщин разного возраста были разные уборы. Самым распространенным видом праздничного головного убора был кокошник - плотная ,твердая шапочка, украшенная речным жемчугом, золотыми и серебряными нитями.

2. А теперь рассмотрим картины русских художников , где изображаются женщины в народных костюмах.

3. Сообщение задачи урока

На основе увиденного материала о русском костюме будем выполнять эскиз костюма.

II. Самостоятельная работа

1. Работа над эскизом

2. Цветовое решение

IV.Рефлексия

1 Выставка работ

2. Анализ работ

- Чья работа наиболее удачная ?

- Какие советы дадите остальным?

V.Дом. задание

Изучить народный костюм башкир .

Краткое описание материала

На уроке учащиеся знакомятся с видами и символическим значением народного праздничного костюма,развивают творческую самостоятельность, эстетический и художественный вкус

Урок ИЗО в 5 классе

DOCX

02.01.2015

648

Файл будет скачан в формате:

DOCX

Краткое описание материала

Автор материала

Муксинова Винария Радомасовна

учитель

На сайте: 11 лет и 3 месяца
Всего просмотров: 6756
Подписчики: 0
Всего материалов: 8

6756
просмотров
8
материалов
0
подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Муксинова Винария Радомасовна.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете на материал.