Урок 9 класс Всемирная История Советская Россия. СССР.

Предмет: Всемирная история        Класс 9      Урок№8        Дата____________                                                                                                                            

Тема:     Советская Россия. СССР.

Цель:     Знакомство с социально-экономическим и политическим развитием России, с

              образованием и развитием СССР

 Задачи: Образовательная:   Раскрыть особенности развития

               Развивающая:   Развивать логическое мышление, внимание, память учащихся, умение делать выводы

               Воспитательная:    Воспитывать гуманность

Тип урока: традиционный

Наглядные пособия: карта

Время: 45 мин.

                                                        Ход урока

I.  Организационный момент

II.                    Проверка знаний полученных на предыдущих занятиях. Вопросы:

1.           Зародыши каких будущих конфликтов в международных отношениях таились в системе Версальских договоров?     

2.           Назовите главные итоги Парижской мирной конференции для стран ЦЮВЕ.

3.           Покажите на политической карте Европы восстановленные и обра­зованные государства ЦЮВЕ.

4.           Какова характерная черта экономики этих стран?

5.           Какие первоочередные реформы в политической и экономической областях были там проведены?

6.           Почему в ряде восточноевропейских стран установились авторитарные режимы?

7.           В чем суть "санационного" режима в Польше? Сравните его с установившимися режимами в Болгарии и Югославии.

8.           Назовите новые страны бывшей Австро-Венгрии. Почему они не смогли устоять перед внешним давлением Германии?

III. Новый материал. Объяснение учителя.

  Свержение Вре­менного правительства и разгон Учредительного собра­ния, экономические и социально-политические мероприя­тия советского правительства восстановили против него дворян, буржуазию, состоятельную интеллигенцию, духовенство, офицерство. Несоответствие целей преобра­зования общества с методами их достижения оттолкну­ло от большевиков либерально-демократическую интел­лигенцию, казачество, кулаков и середняков. Внутренняя политика большевистского руководства явилась одной из причин возникновения гражданской войны!

  Национализация всей земли и конфискация помещи­чьих земель вызвали ожесточенное сопротивление ее бывших владельцев. Буржуазия, напуганная размахом национализации промышленности, хотела вернуть фаб­рики и заводы.

Ликвидация товарно-денежных отношений и установ­ление государственной монополии на распределение про­дуктов и товаров больно ударили по имущественному положению средней и мелкой буржуазии. Стремление свергнутых классов сохранить частную собственность и привилегированное положение также были причинами начала гражданской войны.

  Внутренняя по­литика советского правительства с лета 1918 г. до нача­ла 1921 г. получила название "военный коммунизм". Предпосылки ее реализации были заложены широкой национализацией промышленности и созданием мощного централизованного государственного аппарата (ВСНХ), введением продовольственной диктатуры и опытом воен­но-политического нажима на деревню (продотряды, ком­беды).

Политика "военного коммунизма" включала комплекс мероприятий, затрагивавших экономическую и социаль­но-политическую сферы. Главными при этом были: на­ционализация всех средств производства, внедрение централи­зованного управления, уравнительное распределение продуктов труда и политическая диктатура большевистской партии.

ЗАЧИТАТЬ стр. 62-63

  В социальной сфере политика "военного коммунизма" опиралась на принцип "кто не работает, тот не ест".

Политика "военного коммунизма" не вывела Россию из эко­номической разрухи. Однако централизация управления страной позволила большевикам мобилизовать все ре­сурсы и удержать власть в ходе гражданской войны.

Своеобразие ведения гражданской войны в России зак­лючалось в тесном переплетении внутриполитической борьбы с иностранной интервенцией.
Своеобразие ведения гражданской войны в России зак­лючалось в тесном переплетении внутриполитической борьбы с иностранной интервенцией.

За годы гражданской войны существенно изменился характер политической власти. Произошло слияние госу­дарственных и партийных органов, резко возросла роль бю­рократии, в руках у которой оказались распределительные механизмы.

Гражданская война закончилась к кон­цу 1920 г.

Мировая социалистическая рево­люция не произошла, Россия оставалась в политической изоля­ции.

Окончание гражданской войны поставило вопрос о восстановлении народ­ного хозяйства.

  В декабре 1920 г. открылся VIII Всероссийский съезд Советов. Съезд утвердил план ГОЭЛРО, который разра­ботала Государственная комиссия во главе с Г. М. Кржи­жановским. План ГОЭЛРО, названный Лениным второй программой партии, был рассчитан на 10—15 лет. Съезд положил начало хозяйственному строительству в мирных условиях и перспективному планированию экономики.

  В марте 1921г. состоялся X съезд РКП(б). Съезд по докладу В. И. Ленина принял решение о заме­не продразверстки натуральным налогом. Это решение определило начало перехода страны от политики "воен­ного коммунизма" к новой экономической политике (НЭП).

В Москве 30 декабря 1922 г. открылся Всероссийский съезд Советов.

Съезд провозгласил образование СССР в составе четы­рех союзных республик: РСФСР, Украинской ССР, Бело­русской ССР, ЗКССР (Закавказская Федерация). Позднее в состав СССР вошли остальные союзные республики.

  В январе 1924 г. II Всесоюзный съезд Советов утвердил Конституцию СССР, которая включала в себя Деклара­цию и Договор об образовании Союза ССР.

В декабре 1925 г. состоялся XIV съезд ВКП(б), он вошел в историю как съезд индустриализации.  Несмотря на то, что съезд ВКП(б) подтвердил курс на укрепление принципов НЭПа, решение экономических трудностей 1925 г. сводилось к усилению партийно-государственно­го регулирования экономикой.

  Началась коллективизация в 1928—1929 гг. XV съезд ВКП(б), вошедший в историю как съезд коллективизации, поставил задачу преобразования мелких крестьянских хозяйств в крупные социалистические хозяйства. Съезд указал на необходимость "более решительного наступле­ния на кулака".

Ценой колоссальных жертв в 1937 г. коллективизация завершилась: 93% крестьянских хозяйств были объеди­нены в колхозы.

IV. Закрепление. Составить 15 тестов по параграфу.

V. Итог урока. Д/з § 8, комментирование отметок.