Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Урок литературного чтения на тему Д.Н. Мамин-Сибиряк "Алёнушкины сказки". Присказка (3 класс)
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 203 курсов со скидкой 40%

Урок литературного чтения на тему Д.Н. Мамин-Сибиряк "Алёнушкины сказки". Присказка (3 класс)

библиотека
материалов

КОНСПЕКТ УРОКА ЛИТЕРАТУРНОГО ЧТЕНИЯ

Д.Н. МАМИН-СИБИРЯК «АЛЁНУШКИНЫ СКАЗКИ».

ПРИСКАЗКА.

(3 класс по учебнику Л.Ф. Климановой, В.Г. Горецкого, М.В.Головановой)

ЦЕЛЬ УРОКА:

- формирование понятия о литературных сказках;

- знакомство с жизнью и творчеством Д.Н. Мамина –Сибиряка;

- привитие любви к чтению.

ОБОРУДОВАНИЕ: ИКТ, выставка книг Д.Н. Мамина – Сибиряка.

ХОД УРОКА:

1.Организационный момент.

На уроке я сижу,

Не стучу и не кричу.

Руку тихо поднимаю,

Если спросят, отвечаю.

2.Речевая разминка.

Сидит в корзине девочка

У мишки за спиной.

Он сам, того не ведая,

Несёт её домой.

- Причитайте текст медленно жужжащим чтением. Что вы прочитали?

- Прочитайте загадку орфографически.

- Прочитайте загадку орфоэпически.

- Отгадайте загадку.

Удивляется народ:

Едет печка, дым идёт,

А Емеля на печи

Ест большие калачи!

- Причитайте текст медленно жужжащим чтением. Что вы прочитали?

- Прочитайте загадку орфографически.

- Прочитайте загадку орфоэпически.

- Отгадайте загадку.


- Что объединяет эти сказки? (Это русские народные сказки).

- Правильно. Как вы думаете над чем мы будем работать сегодня на уроке? (Над сказками).

3. Актуализация знаний. Введение в тему.

- С какими сказками мы будем работать на уроке, вы узнаете, когда разгадаете кроссворд.

Вопросы к кроссворду:

  1. Преданный друг маленькой собачки из были Л.Н. Толстого. (ЛЕВ)

  2. Знаменитый художник, создатель прекрасных картин и иллюстраций по мотивам русских народных сказок. (БИЛИБИН)

  3. Поэт, который в детстве часто говорил в рифму, например:

«Что - же мама не идёт?

Ведь Мишель всё ждёт и ждёт?». (ЛЕРМОНТОВ)

  1. Поэт – гражданин, который испытывал острое сочувствие к людским страданиям. (НЕКРАСОВ).

  2. Что высмеивают басни И.А.Крылова. (ПОРОКИ)

  3. Любитель природы, спаситель зайцев из произведения Некрасова (МАЗАЙ)

  4. Это объект неживой природы ночевал на груди утёса – великана в стихотворении Лермонтова. (ТУЧКА)

  5. Кто сказал: «Что за прелесть эти сказки!?». (ПУШКИН)

  6. Известный русский баснописец. (КРЫЛОВ)

  7. Кто из героев басни Крылова сказал:

«Смотри, кум, милый мой,

Что это там за рожа?» (ОБЕЗЬЯНА)

  1. История, рассказанная Л.Н.Толстым о мальчике, который хотел сделать всё по своему. (ПРЫЖОК)

  2. В этом предмете обезьяна увидела свой образ в басне Крылова. (ЗЕРКАЛО).

- Какое ключевое слово получилось в кроссворде? (ЛИТЕРАТУРНЫЕ)

- Кто попробует полностью сформулировать тему урока? (Литературные сказки).

4. Работа над новым материалом.

1. Работа с учебником.

- Правильно сегодня мы открываем новый раздел учебника «Литературные сказки».

- Как вы думаете, что такое литературные сказки? (Это авторские сказки, Их написали писатели.)

- Прочитаем об этом на стр.180.(Чтение теста по ролям заранее подготовленных учеников).

2. Беседа после чтения.

- Рассмотрите рисунки в учебнике (на экране). Вспомните сказки. Которые вы читали раньше. Назовите свою любимую.

- На какие две группы можно разделить сказки? (На 2: народные и литературные)

- В чём их отличие?

3. Знакомство с жизнью и творчеством писателя Д.Н.Мамина -Сибиряка.

- Рассмотрите портрет и прочитайте имя писателя с творчеством, которого мы познакомимся на уроке.

- Д.Н.Мамин – Сибиряк родился в небольшом заводском посёлке Пермской губернии, его отец был священником и учителем в поселковой школе, мама работала в этой же школе учителем.

Мамин получил начальное домашнее образование, закончил пермскую духовную семинарию. Учился на юридическом факультете Петербургского университета. Однако получить законченное образование так и не смог.

Незаконченное образование не помешало Мамину стать хорошим и любимым писателем взрослых и детей. Для детей он написал более 130 сказок и рассказов.

Среди них известная вам сказка о больной, но очень сильной и храброй уточке. («Серая шейка»).

Особое место в творчестве Мамина – Сибиряка занимает цикл «Алёнушкиных сказок». Эти сказки создавались от случая к случаю и первоначально не предназначались для опубликования – они сочинялись и рассказывались тяжелобольной дочери, которой трудно было засыпать по ночам. Потом кто-то из друзей писателя предложил напечатать их.

Эти сказки не связаны между собой. Каждая из них то отдельная история. В центре «Алёнушкиных сказок»- животные, а вот люди в них редко встречаются.

Познакомимся с названиями некоторых из них. (Обзор выставки книг.)

5. Физкультминутка.

6. Продолжение работы над новым материалом.

- «Алёнушкины сказки» начинаются с присказки. Прочитаем её на стр.182 самостоятельно, жужжащим чтением.

- Как вы думаете, как надо читать присказку? (Тихим голосом, протяжно, нежно)

- Прочитаем присказку вслух.

- Где вы встречались с присказкой?

- Какие из них помните.

Чтение присказки вслух по цепочке.

- В чём особенность присказки писателя?

7.Итог урока.

- С какими сказками познакомились на уроке?

- В чём отличие литературных сказок от народных?

- С творчеством, какого писателя познакомились?

8. Домашнее задание.

Найти и прочитать сказку Д.Н.Мамина – Сибиряка «Сказочка про Козявочку».












Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДВ-460740

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"