Инфоурок / Математика / Другие методич. материалы / Урок математики в 6 классе

Урок математики в 6 классе

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов

Урок игра.

Урок повторения по математике в 6 классе.

Цель: повторение материала на умножение обыкновенных дробей.

Привитие интереса к математике.

Урок проводится в виде игры. Класс делится на две команды. Сообщается тема урока и говорится о здоровом образе жизни, затем ребята, выполняя задания в группах «переходят от станции к другой».

Названия станций: 1. Разминка. 2. Дальше, дальше, дальше.3. Физкультминутка. 4. Тёмная лошадка. 5. Заморочки из бочки. 6. Гонка за лидером.

1. Разминка

Вопросы задаются одновременно двум командам. Кто ответит быстро и правильно получает 1 балл.

  1. Высший балл в школах России.

  2. Это доступный и эффективный способ снять умственное и физическое напряжение. Надёжно устраняет утомление, повышает защитные силы организма. (с0н)

  3. Назовите пословицы и поговорки про сон. (Утро вечера мудренее). Сон дарит силы и бодрость. Условия для хорошего сна: удобная подушка. Чистое и проветриваемое помещение, температура 20 градусов. Спать не меньше 10 часов.

  4. Сколько лет проспал Илья Муромец? (33)

  5. Наименьшее натуральное число? (2)

  6. Прямоугольник, у которого все стороны равны? (квадрат)

  7. Треугольный платок. (косынка)

  8. Область медицины, изучающая влияние на здоровье человека всего, что его окружает. (гигиена)

  9. Масса кубического метра воды. (1000 кг)

10.Соперник нолика. (крестика)

2.Дальше, дальше, дальше.

Вопросы 1 команде.

  1. Что тяжелее: 1 кг ваты или 1 кг железа?

  2. Чему равно 3 в третьей степени?

  3. Чему равен периметр квадрата?

  4. Как называется результат сложения?

  5. Сколько секунд в одном часе?

  6. На что похожа половина яблока?

  7. Чему равна площадь прямоугольника?

  8. Как из двух спичек получить 10 не ломая их?

  9. Как называется дробь, у которой числитель равен знаменателю?

10.Сформулируйте признак делимости на 9.

11. Как найти объём прямоугольного параллелепида?

12. 49-составное число?

13. Как называется прибор для измерения углов?

Вопросы 2 команде.

  1. Что длиннее: 1 км или1000 м?

  2. Чему равно 2 в четвёртой степени?

  3. Чему равен периметр прямоугольника?

  4. Как называется результат вычитания?

  5. Чему равна половина торта?

  6. Сколько мм в одном метре?

  7. чему равна площадь квадрата?

  8. Как из трёх спичек получить 4 не ломая их?

  9. Как называется дробь, у которой числитель меньше знаменателя?

10.Ккак найти объём куба?

11. Сформулируйте признак делимости на 3.

12. 41- простое число?

13. Как называется пробор для измерения отрезков?

3. Физкультминутка

4. Темная лошадка

Турист шёл 3 часа пешком и 4 часа ехал на велосипеде. Всего он проделал путь в 62 км. С какой скоростью турист шёл пешком, если он шёл на 5 км/ч медленнее, чем ехал на велосипеде?

Темная лошадка

Группа туристов 1 час ехала на автобусе, а затем 6 часов шла пешком со скоростью на 18 км/ч меньше, чем скорость автобуса. Всего группа проделала 67 км. Найдите скорость автобуса и туристов в пешем ходе.

5. Заморочки из бочки (вытягивают задания сами)

1. Что больше:100/101 или 99/100?

2. Дана дробь 13/21. Какое число нужно прибавить к данной дроби, чтобы получилась дробь ¾?

3. Дана дробь ¾. Какое число надо вычесть из этой дроби, чтобы получилась дробь 1/10?

4. Бублик разделили на четыре части. Сколько сделали разрезов?

5. Батон разрезали на 3 части. Сколько сделали разрезов?

6. Что больше 70/130 или 70/150?

6. Гонка за лидером.

  1. Очень плохая оценка знаний. (2)

  2. Сколько козлят было у многодетной козы? (7)

  3. Наименьшее составное число.(4)

  4. Знак для записи числа. (цифра)

  5. Геометрическая фигура в любовных делах. (треугольник)

  6. Сотая часть числа. (процент)

  7. Сколько музыкантов в кварете?

  8. Объём 1 кг воды? (литр)






Общая информация

Номер материала: ДВ-077643

Похожие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Табличный процессор MS Excel в профессиональной деятельности учителя математики»
Курс повышения квалификации «Внедрение системы компьютерной математики в процесс обучения математике в старших классах в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Педагогическое проектирование как средство оптимизации труда учителя математики в условиях ФГОС второго поколения»
Курс профессиональной переподготовки «Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Изучение вероятностно-стохастической линии в школьном курсе математики в условиях перехода к новым образовательным стандартам»
Курс профессиональной переподготовки «Экономика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания основ финансовой грамотности в общеобразовательной школе»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по математике в условиях реализации ФГОС ООО»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Математика и информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Инженерная графика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Развитие элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс профессиональной переподготовки «Черчение: теория и методика преподавания в образовательной организации»