Күні:
Сынып: 1
|
Қатысқандар
саны:
Қатыспағандар
саны:
|
Сабақтың
тақырыбы
|
Мектеп
шеберханасына саяхат.
Р дыбысы
мен әрпі.
|
Осы
сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)
|
1.7
Тыңдалған материал бойынша өз пікірін айту
1.8
Берілген тақырыпқа әңгіме құрап айту
1.9
Сөздерді, дыбыстарды орфоэпиялық нормаларға сәйкес дұрыс айту
|
Сабақтың
мақсаттары
|
Барлығы: Жаңа
білімді меңгереді.
Көбі:
Тақырыпты түсініп, тыңдап, жетекші сұрақтар арқылы талқылайды.
Кейбірі:
Алған
білімді өмірде қолдана алады.
|
Жетістік
критерийлері
|
Айтылған
сөздер мен сөйлемдердің көпшілігін дұрыс қайталай алады.
Нақты
сөйлеу арқылы, мәселені түсінгенін көрсете алады.
|
Құндылықтарды
дарыту
|
Оқушыларды
бір-біріне деген құрмет көрсетуіне тәрбиелеу.
|
Пәнаралық
байланыс
|
Өнер,
ана тілі сабағы
|
АКТ
қолдану дағдылары
|
Аудиожазба
, таныстырылым.
|
Тілдік
құзыреттілік
|
Мектеп
шеберханасына саяхат.
|
Сабақ
барысы
|
Сабақтың
жоспарланған кезеңдері
|
Сабақтағы
жоспарланған іс-әрекет
|
Ресурстар
|
Сабақтың
басы
Ынтымақтастық
атмосферасын қалыптастыру
5 минут
|
Аққу
болып ұшамыз
Көлге
келiп қонамыз
Көлдiң
бетiн құшамыз
Қайта
самғап ұшамыз.
–
Балалар, бір-біріміздің қолымыздан ұстап, алақан арқылы жүректің жылуын
сезініп үйренген қандай тамаша, қандай қуаныш!
|
Шаттық
шебері
|
Сабақтың
ортасы
8 минут
|
№1
Тыңдалым.
Күшік
қандай дыбыс шығарды?
Сен
осы дыбысты айтып көр.
Ізденуді
үйымдастыр.
Бұл
қандай дыбыс?
|
Таныстырылым,
оқулықпен жұмыс
|
Сергіту
сәті
1 минут
|
Әппақ
болып таң атты,
Түтiн
тiке шығады.
Қарлығаштар
қанатын
Самғап
биiк ұшады.
Топ-топ,
топ басайық,
Жалаудан
күн жасайық.
Жаса,
жаса алтын күн
Жаса,
жаса жарқын күн. (балалар қолдарын соғады)
|
Сергіту
сәтіне арналған жинақ
|
Қызықты
тапсырма
8 минут
|
№2
Оқылым.
АР АРА
РА АР АРА АРАЛ АРАЛА НАР АНАР
АРА;АРА;АРАЛАР!
АРЛАН;АРА
АРАЛА:
|
Түрлі
тапсырмалар
|
Аяқталуы
16 минут
|
№3
Суреттегілердің алғашқы әріптерінен қандай сөз шығарып алуға болады?
|
Оқулық,
дәптерлер.
|
Сабақтың
соңы
2 минут
|
Рефлексия
Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалау
|
Смайликтер
|
Дифференциация
– оқушыларға көбірек қолдау көрсетуді қалай жоспарлайсыз? Қабілеті жоғары
оқушыларға қандай тапсырмалар қоюды жоспарлап отырсыз?
|
Бағалау
– оқушылардың материалды меңгеру деңгейін тексеру жоспарыңыз?
|
Пәнаралық
байланыс
Денсаулық
және қауіпсіздік техникасының сақталуы
АКТ
Құндылықтармен байланыс (тәрбие)
|
Қолдау
көрсету.
Қабілеті
жоғары оқушылар айтылған сөздер мен сөйлемдердің
көпшілігін дұрыс қайталай алады.
|
Оқушылар
өздері жасаған бет-бейнелеріне қарап бір-біріне көңіл- күйлерін айтады.
(қуанышты, көңілді, көңілсіз, ашулы)
|
Өнер,
ана тілі сабағы
Оқушыларды
бір-біріне деген құрмет көрсетуіне тәрбиелеу.
|
|
|
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.