Урок мира 1 сентября 2015г.

Сценарий классного часа «Урок мира»

Цель: создать условия для адаптации к школьной жизни после летних каникул, поддержания дружеской атмосферы.

Задачи:

1) Поддержать у детей праздничное настроение от встречи со школой;

 2) создать настрой на учебную деятельность;

 3) способствовать сплочению учителя и детского коллектива.

Ход классного часа:

1. Организационный момент

- Дорогие ребята, вот и закончились ваши первые летние каникулы, начался новый учебный год. Вы уже многому научились, многое узнали, и вот вы уже второклассники. Думаю, что за лето все хорошо отдохнули, загорели, выросли и пора снова приступать к учебе. Я поздравляю вас с началом нового учебного года!

2. Основная часть.

- Ребята, а какой сегодня день? – Верно, в нашей стране сегодня День Знаний. К сожалению, эта дата связана не только с праздником.

- 1 сентября 2004 г. террористы захватили 1128 заложников − детей и взрослых, пришедших на торжественную линейку в школу №1 г. Беслан. Жертвами трагедии стали 334 человека, большинство из которых − дети, свыше 800 человек были ранены. Беслан тогда оплакивал весь мир. А само название города стало синонимом скорби. То, что произошло в Беслане, невозможно забыть, как нельзя забыть тех, кто отдал свои жизни за спасение детей.

- Как думаете можно назвать этот памятник?

- Вспоминая эту трагедию, плачут даже мужчины. Детей, погибших в той школе, похоронили на одном кладбище, которое назвали «городом ангелов».

- В память о погибших принято ставить свечи. Давайте закроем глазки и мысленно пожелаем мира и добра всем сегодняшним школьникам и чтобы такая трагедия больше не повторялась.

- Нам нужен мир, чтоб строить города,

Сажать деревья и работать в поле.

Его хотят все люди доброй воли,

Нам нужен мир навеки! Навсегда!

- Как вы думаете, о чем мы сегодня с вами поговорим?  (о мире)

- Какие значения имеет слово «мир»?

МИР – Вселенная, планета, земной шар, а также население, люди земного шара.

МИР – дружеские связи, согласие между кем-либо, тишина, покой, соглашение о прекращении войны.

- Мир трудно построить, но еще труднее его сберечь. Мир очень хрупкий. Для нас мир – это когда на улицах спокойно, дети ходят в школу, не боятся играть во дворе. Когда мир есть, его никто не замечает.

- А кто является символом мира?  Верно, голубь. Ещё в древности голубь считался символом плодородия, а впоследствии и мира. Голуби считались священными птицами и вестниками богов. Существует традиция выпускать белых голубей как символ мирных намерений.

- У нас такой голубь есть. И сегодня он нам поможет совершить путешествие по некоторым странам мира, где мы узнаем, как проходит 1 сентября у них и заодно поиграем.

- Как вы думаете, во всех ли странах день знаний празднуется одинаково? (нет) А во всех ли странах он наступает так же, как и у нас 1-го сентября? (нет)

1) - Первая страна та, в которой сегодня праздник всех учеников – День Знаний! (Россия) У нас в этот день самые нарядные школьники, с цветами, шариками, улыбками. Они очень любят веселиться, танцевать. Давайте и мы с вами потанцуем! (физмин.)

2) Следующая страна Германия. В каждой из 16 федеральных земель Германии свое начало учебного года. Обычно дети садятся за парту в августе-сентябре. В первый день учебы первоклассники получают большой яркий кулек в форме конуса Schultüte (нем. «школьный фунтик») с вкусными сладостями. Таким образом, взрослые подслащивают процесс учения своих деток.

Игра «Да или Нет»

·         В Германии можно встретить мужчин, которые не дрались НИ РАЗУ В ЖИЗНИ.

·         По “зебре” через германскую дорогу можно идти с закрытыми глазами.водители в Германии ездят очень аккуратно и всегда  пропускают пешеходов, поэтому принято говорить, что в Германии по зебре можно переходить с закрытыми глазами.

·         Даже знакомые люди при встрече не здороваются друг с другом.

·         Все деловые письма в Германии оканчиваются фразой “С дружеским приветом”. Даже повестка о штрафе.

·         Собаки в Германии очень дружелюбные. Крайне редко можно услышать собачий лай.

·         Школьникам на уроках разрешается кушать конфеты, которые им подарили родители.

·         жевательную резинку изобрели именно в Германии.

3) Япония. В Японии учебный год начинается в не совсем обычное время, а именно – 1 апреля, и это не шутка! Заканчивается же учебный год 31 марта. Необычным в системе образования Японии является еще и то, что на протяжении всего обучения в школе меняется состав классов. Дети, у которых не сложились отношения с одноклассниками, могут спокойно перейти в другой класс и быстрее подружиться с новыми одноклассниками.

Задание: составь пословицу и объясни ее смысл.

Без беды друга … не узнаешь.

Родина - мать, умей за нее… постоять.

Хочешь узнать человека — узнай … его друзей.

Кто друга в беде покидает, тот сам … в беду попадает.

Крепкую дружбу и топором … не разрубишь.

4) Израиль.

1 сентября ученикам Израиля на праздничной линейке раздают воздушные шарики, на которых они пишут свои пожелания и дружно запускают их в небо.

- Как вы думаете, что они загадывают?

         - Что загадали бы вы? У вас будет возможность загадать желание и выпустить шарик в небо.

Мир в каждом доме, в каждой стране!

Мир – это жизнь на планете!

Мир - это солнце на нашей Земле!

Мир -  нужен взрослым и детям!

           - Подошёл к концу наш первый урок в новом учебном году. Я желаю всем вам крепкого здоровья, успехов в учёбе. Очень надеюсь, что в школе вы будете вести себя достойно, будете дружными. Пусть все ваши знания, полученные в школе, остаются при вас и помогают вам преодолеть жизненные трудности.

            В добрый путь, дорогие второклассники!