Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / История / Конспекты / Урок мужества по истории. (9 кл)

Урок мужества по истории. (9 кл)

Международный конкурс по математике «Поверь в себя»

для учеников 1-11 классов и дошкольников с ЛЮБЫМ уровнем знаний

Задания конкурса по математике «Поверь в себя» разработаны таким образом, чтобы каждый ученик вне зависимости от уровня подготовки смог проявить себя.

К ОПЛАТЕ ЗА ОДНОГО УЧЕНИКА: ВСЕГО 28 РУБ.

Конкурс проходит полностью дистанционно. Это значит, что ребенок сам решает задания, сидя за своим домашним компьютером (по желанию учителя дети могут решать задания и организованно в компьютерном классе).

Подробнее о конкурсе - https://urokimatematiki.ru/


Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • История

Поделитесь материалом с коллегами:


ГБОУ Уфимская коррекционная школа-интернат №13 с НОДА











Урок мужества

«Был город-фронт, была блокада…»






Учитель истории: Афзалова З.М.










Цели и задачи урока:


  • углубить знания учащихся об одной из наиболее ярких и героических страниц истории Великой Отечественной войны - 900-дневной блокаде Ленинграда;

  • используя отрывки из воспоминаний ленинградцев-блокадников, поэтические и музыкальный произведения, репродукции картин, кадры кинохроники, способствовать развитию чувства сопереживания людям, в тяжелые дни блокады;

  • раскрыть антигуманную сущность войны;

  • развивать у учащихся чувства патриотизма и гражданственности;

  • воспитывать у учащихся уважение к старшему поколению, победившему фашизм;

развитие творческих способностей учащихся.


Оформление урока:

  • карта Великой Отечественной войны 1941-1945 гг.;

  • карта-схема блокадного Ленинграда;

  • стенд «Город над Невой»;

  • выставка книг, рефератов о блокадном Ленинграде;

  • фотографии военного Ленинграда, плакаты, репродукции картин художников-блокадников.

Технические средства:

  • видеофильм К.Набутова «Блокадный Ленинград»;

  • учебный видеофильм «Великая Отечественная война 1941-1945 гг.»;

  • диски с записями музыкальных произведений.

Урок мужества «Был город-фронт, была блокада...»

Учитель: Немало легенд и сказаний сложено о героической обороне многих городов и крепостей. Но эти сказания бледнеют перед бессмертным подвигом Ленинграда. Наш очередной урок Мужества «Был город-фронт, была блокада...» посвящен событиям, завершившимся 70 лет назад. В течение 900 дней вся страна, весь мир, затаив дыхание, ловили любую весточку из Ленинграда, охваченного кольцом немецкой блокады.

Ведущая: 22 июня 1941 г., воскресное утро после выпускного бала.

Сценка «Проводы на фронт»

Песня «Прощанье» (слова М.Исаковского)

Ведущая:

Ты вступаешь на путь солдата,

Ты гордишься своей судьбой.

Город светлым лучом заката

Провожает тебя на бой.


Ты идешь мимо школы, мимо

Перевернутых взрывом глыб,

Еще веет запахом дыма

От ветвей опаленных лип.

Здесь ты девушкой ночью белой

Проходил. И в прощанья час

Губ ее коснулся несмело

В первый раз и в последний раз.

И стоять будет назло гуннам

Над великой русской Невой

Город светлый твой - вечно юным,

С гордо поднятой головой.

Как солдат в походной мишени,

Вражьим замыслам вопреки!

Где-то снова рвутся шрапнели,

Чьи-то стоны совсем близки.

Прижимает тебя к ограде.

Вой снаряда над головой.

Город твой - он еще в блокаде,

Он в опасности, город твой!

Он вручает тебе оружье,

Он взывает: иди и мсти!

Он желает тебе сквозь стужу,

Сквозь огонь к победе прийти.

Это будет тебе наградой

Самой высшей из всех наград.

Ты теперь - солдат Ленинграда,

Ты - Отчизны своей солдат!

Ведущая: 460 писем написали они друг другу, хранили их в чемодане, который открыли через 40 лет.

Юна: Неотступно думаю о тебе, тебе уже 21 год. Такое ощущение, будто по капле вытекают неудержимо из меня жизнь. Как ее уберечь? Нет, я не умру, я буду здорова, я увижу тебя. Я завалена книгами, и все прекрасны, но я почти не могу читать, хотя температура невысокая. Задыхаюсь. Дышать очень трудно. Неужели мир так мал? И время всех веков так коротко? Люблю тебя.

Он: Я с тобой, мой друг! Разве ты не слышишь, как я глажу твои косы, как, прижавшись к ним лицом, стараюсь что-то сказать теплое, ласковое, хочу и не могу. Любочка! Я с тобой! Откликнись! Я с тобой каждую минуту. Стоя на посту, при лунном свете перечитал твое последнее письмо. Знаешь, сразу сделалось теплее, даже руки обогрелись.

Она: Какое это счастье получить твое письмо! Силы сразу прибавилось, дышать стало легче, так хочу жить, чтобы увидеть тебя, хочу дожить до Победы.

Он: Я не трушу, нет. Но вся моя нежность, мягкость, любовь к природе вдруг сопоставляются с диким уничтожением жизни. Я не могу смотреть на обгоревшие леса, на убитых, на изуродованные места, что я так люблю. Любочка! Дай мне силы перебороть себя, выстоять в сражении с врагом. Как мне хочется прибежать к тебе, быть с тобой, для тебя. Пусть моя любовь поможет тебе.

Ведущая: «Во имя жизни и любви» - так называется фильм, созданный Ленинградским телевидением. Этот фильм о семье Жаковых, Любови Владимировне и Льве Андреевиче, письма которых только что прозвучали. В 1941 году им было по 17 лет.

Звучит вальс

Ведущий:

Жди меня, и я вернусь,

Только очень жди,

Жди, когда наводят грусть

Желтые дожди,

Жди, когда снега метут,

Жди, когда жара,

Жди, когда других не ждут,

Позабыв вчера.

Жди меня, и я вернусь

Все смерят назло...

Кто не ждал меня, тот пусть

Скажет: «Повезло!»

Не понять неждавшим им,

Как среди огня

Ожиданием своим ты

Спасла меня.

Учитель: На Ленинград наступало 750-тысячная группа армий «Север», которая

должна была сходу захватить город. С севера на Ленинград двигались две финские армии, включавшие 15 пехотных дивизий и 3 бригады. Наступление группы армий «Север» и финских войск поддерживали два немецких воздушных флота и ВВС Финляндии. Во главе группы стоял один из крупных фашистских военачальников фельдмаршал фон Лееб. На подступах к городу развернулись ожесточенные бои.

30 августа немцы перерезали железные дороги, связывающие Ленинград со страной, а 8 сентября овладели Шлиссельбургом и замкнули кольцо блокады. В городе осталось 2 млн 544 тысяч гражданского населения, из них около 400 тысяч детей.

9 сентября враг развернул новое наступление, захватил пригороды Ленинграда и вышел на ближние подступы к городу. С Пулковских высот огромный город лежал перед немцами словно на ладони, до Дворцовой площади оставалось 16 км, а до Кировского завода менее 4 км. на наиболее сорока отборных дивизий, топтавших кованными сапогами мостовые Афин, Белграда, Брюсселя, Варшавы, Осло, Парижа и других европейских столиц, неожиданно для себя натолкнулись на непреодолимую преграду. Гитлеровская военная машина забуксовала у стен Ленинграда. Героизм защитников принудил врага отказаться от надежды внезапно, с ходу овладеть городом. 25 сентября 1941 года немецко-фашистским войскам пришлось перейти к обороне. С того дня им уже не удалось сделать ни шагу вперед. Город стал — фронтом, каждый его житель -бойцом.

И вот тогда главари третьего рейха решили уморить Ленинград голодом и варварскими артобстрелами и бомбардировками, сравнять его с землей. Так, с 4 сентября по 30 ноября обстреливался 272 раза общей продолжительностью 430 часов. Часто эти обстрелы продолжались по 18 часов в сутки. За время блокады на Ленинград было сброшено более 250 тысяч авиабомб и выпущено артиллерийских снарядов.

Демонстрируются кадры из учебного видеофильма о начале обороны Ленинграда. Звучит музыка Д.Шостаковича. Тема нашествия из Седьмой симфонии.

Ведущий: Ленинградцы научились жить и работать под бомбежками и артобстрелом. Днем и ночью, и в дождь и в холод они возводили оборонительные сооружения и превратили свой город в неприступную крепость. Их руками было вырыто 700 км противотанковых рвов, построено 35 км баррикад, 4170 дотов, 22 тысячи огневых точек.

Работали на фабриках и заводах под девизом: «Все для фронта, все для победы!». Каждый хорошо понимал значение своего труда: люди умирали голодной смертью, но не покидали рабочих мест. За 900 героических дней они произвели более 2000 танков, 1500 самолетов, 150 тяжелых морских орудий, 4600 полевых орудий, 12000 минометов, 10 миллионов снарядов и мин.

Голодные, изможденные подростки-рабочие по 12-14 часов не выходили из промерзлых цехов.


Да, мы не скроем - в эти дни

Мы ели клей, потом ремни,

Но, съев похлебку из ремней,

Вставал к станку упрямый мастер,

Чтобы точить орудий части,

Необходимые войне.


И он точил, пока рука
Могла производить движения,
А если падал - у станка,
Как падает солдат в сраженье.

Работали ученые, создавали свои лучшие произведения Ольга Бергольц, Вера Инбер, Николай Тихонов. Их стихи звали к борьбе, стойкости, вселяли мужество, силу, веру в победу. В блокадные дни создал свою знаменитую Седьмую (Ленинградскую) симфонию композитор Дмитрий Шестакович. Она впервые прозвучала 7 августа 1942 года в ленинградской филармонии.

Демонстрируется фрагмент фильма КНабутова: исполнение в Ленинграде Седьмой симфонии Д. Шестаковича.

Ведущая: но жить было все труднее. Все меньше и меньше становился кусочек хлеба, отмеренный ленинградцу. Начиная со 2 сентября 1941 года в течение первой военной осени паек сокращался в пять раз! А в ноябре уже появилось страшное слово -«дистрофия». В этот месяц ленинградцы похоронили 11 тысяч человек. Это были первые жертвы голода. 20 ноября хлебная норма большинства горожан превратилось в крошечный, почти невесомый ломтик:

Сто двадцать пять блокадных грамм

С огнем и кровью пополам...

Ее даже трудно назвать хлебом - эту темно-коричневую липкую массу, наполовину состоявшую из примесей.

Хлеб выдавали только по карточкам и каждый день у булочных выстраивались длинные очереди.

Сценка «У булочной»

Ведущая: Очередь в булочную, к ней медленно бредет девочка, разговаривая сама с собой, потом встает в очередь.

Девочка: Небо уже фиолетовое, скоро откроют дверь. Добавок, если он будет маленький, я съем. Прижму его языком к губам и буду держать. Из него пойдет сок. В нем много сока, особенно в корке, хотя она и твёрдая. А о морозе лучше не думать. Если долго что-нибудь терпеть, уже ничего нее замечаешь. Если сейчас не откроют дверь, я закричу. Я совсем, совсем уже не могу. Господи! Пускай дверь откроется. И пусть они свешают с добавком, потому что я никогда не отковырну кусочек от целой пайки. А у старушки уже не идет пар изо рта. Зря она села на тумбу. Если я не пошевелюсь, то тоже умру. Мороз такой синий, синий. Нет, нельзя плакать. Я приду домой, лягу, укроюсь с головой и тогда буду плакать. А бабушка замерзла, и бидон на снегу стоит. И кто-нибудь вытащит у нее карточки, потому что нет ни патрулей, ни милиционеров.

Около булочной стоит мальчишка в рваном ватнике. Шея замотана полотенцем. Кепка натянута на уши. Он несколько раз совался к дверям, но его отталкивали, вдруг он заговори шепотом.


Мальчик: «Граждане! Я вчера потерял в булочной карточки, пустите, не вру, пустите, я помираю».

Все молчат.

Девочка: Если карточки потерял, зачем тебе в булочную нет, ты двигайся, ничего у тебя не выйдет. Это так страшно потерять карточки. Лучше пускай бомба упадет прямо в кровать.

Голос из булочной: Следующие 20.

Девочка заходит, потом выходит, держа в ладонях хлеб; мальчишка толкнул ее, прыгнул, вырвал хлеб, закусил его и скорчился на снегу, поджимая колени к самой голове, закричал и затих. Девочка вытащила у мальчика изо рта остаток хлеба. Пошла, разжевывая кусочек...

Девочка (про себя): Дома все равно не поверят я оставлю им свою карточку. Завтра они получат мои 125 грамм. А я куда-нибудь пойду.

Девочка уходит, вой пурги, взрывы снарядов (запись).

Ведущая: Голодная, холодная зима сорок первого - сорок второго. За одну эту зиму Ленинград потерял больше, чем армии американцев и англичан за всю войну с гитлеровцами. Умирали целыми семьями.

Имя 11-летней ленинградской девочки Тани Савичевой теперь известно миллионам людей. Вот листки из ее блокадного блокнота несколько слов, написанных карандашом, а в них - страшная трагедия:

«Женя умерла 28 декабря в 12.30 часов утра. 1941 год».

Женя - это сестра Тани.

«Бабушка умерла 25 января в 3 часа. 1942 год».

«Лека умер 17 марта в 5 часов утра. 1942 год».

Леха - это брат Тани.

«Дядя Вася умер 13 апреля в 2 часа ночи. 1942 год».

«Дядя Леша, 10 мая в 4 часа дня 1942 год».

«Мама, 13 мая в 7.30 часов утра 1942 года».

«Умерли все».

«Осталась одна Таня».

Демонстрируется фрагмент из учебного видеофильма «Дневник Тани

Савичевой».

После смерти родных Таня попала в детский дом, откуда ее вывезли в Горьковскую область. За жизнь Тани боролись два года, но спасти так и не смогли.

Ведущий: Враги надеялись, что тяжелые лишения пробудят в ленинградцах низменные, животные инстинкты, заглушат в них все человеческое. Они думали, что голодающие, мерзнущие люди перессорятся из-за куска хлеба, из-за полена дров, перестанут защищать город и в конце концов сдадут его. 30 января 1942 года Гитлер цинично заявил: «Ленинград мы не штурмуем сознательно. Ленинград выжрет себя

сам...»

Ведущая: но фашисты просчитались. Плохо они знали наших людей. Те, кто пережил блокаду, до сих пор помнят глубокую человечность безмерно страдавших ленинградцев, их доверие и уважение друг к другу.

В документальном сборнике «Стояли со взрослыми рядом...» есть воспоминания Зри Александровны Милютиной, бывшей в блокадные дни школьницей.

«Мне запомнилось, - рассказывает Заря Александровна, - как в страшную зиму сорок первого года стояла в уголке булочной на Социалистической маленькая девочка лет семи. И люди с землистыми лицами, едва державшиеся на ногах, все до единого, проходя мимо девочки, отламывали от своего скудного пайка маленький кусочек хлебе - по пять-десять граммов. А ведь это было для каждого из них кусочек жизни. Мы подумали, что девочка тут же начнет жадно есть, но этого не случилось. Она рассказала, что дома осталась маленькая сестренка, которая плачет и просит есть. Этот хлеб для нее».

Ведущий: Вызовом врагу была работа тридцати девяти школ в осажденном городе. Не хватало еды, дров, воды, теплой одежды, но многие ленинградские дети учились.

В школах стало необычайно тихо, дети перестали бегать, шуметь на переменах, их бледные изможденные лица говорили о тяжелых страданиях. Урок продолжался 20-25 минут: больше не выдерживали ни учителя, ни школьники. Записей не вели, так как в неотапливаемых классах не только мерзли худые детские ручонки, но замерзали и чернила. Ученики шатались от голода. У всех была общая болезнь дистрофия. А к ней еще прибавилась цинга. Кровоточили десны, качались зубы. Ученики умирали не только дома, на улице по дороге в школу, но, случалось, и прямо в классе.

Ведущая:

Девчонка руки протянула

И головой -

На край стола.

Сначала думали -

Уснула,

А оказалось -

Умерла...

Никто не оборонил ни слова.

Лишь хрипло,

Сквозь метельный стон,

Учитель выдавил, что снова

Занятья -

После похорон.

У детей блокадного Ленинграда был свой мир, с особыми трудностями и радостями, с собственной школой ценностей.

Сохранились рисунки детей блокады. Трехлетний мальчик Шурик Игнатьев покрыл свой листок беспорядочными карандашными каракулями с небольшим овалом в центре. «Что ты нарисовал?» - спросила его воспитательница. Он ответил: «Это война, вот и все, а посередине булка. Больше не знаю ничего».

Ведущий: В конце ноября ударили морозы под 40 градусов. Замерзли

водопроводные и канализационные трубы, жители остались без воды. Вскоре подошло к концу топливо. Перестали работать электростанции, в домах погас свет, внутренние стены квартир покрылись изморозью. Ленинградцы начали устанавливать в комнатах, выводя трубы в окно, железные печки-времянки. В них сжигали столы, стулья, шкафы, а затем и книги.

Звучит музыка А.Вивалъди. ларго из концерта для флейты.

Ведущий:

Им долго жить – зеленым великанам,

Когда пройдет блокадная игра,

На их стволах — осколочные раны,

Но не найти рубцов от топора.

И тут не скажешь: сохранились чудом

Здесь чудо или случай ни при чем... Деревья, поклонитесь низко людям.

И сохраните память их потом.

Они зимой сжигали все, что было:

Шкафы и двери, стулья и столы,

Но их рука деревьев не рубила.

Сады не знали голоса пилы.

Они зимой, чтоб как-нибудь согреться,

Хоть на мгновенья, книги, письма жгли.

Но нет садов и парков по соседству,

Которых бы они не сберегли.

Не счесть погибших в зимнее сраженье.

Никто не знает будущих утрат.

Деревья остаются подтвержденьем,

Что, как Россия, вечен Ленинград!

Им над Невой шуметь и красоваться,

Шагая к людям будущих годов.

Деревья, поклонитесь ленинградцам,

Закопанным в гробах и без гробов.

Ведущая: Во всесоюзном институте растениеводства ослабевшие от голода ученые изучали редкую пшеницу, собранную ученым академиком Вавиловым. Они могли бы из этой пшеницы выпечь хлеб и утолить мучивший их постоянно голод. Но они хранили и берегли коллекцию для человечества. Как и все ленинградцы, ученые жили в промерзших комнатах, но каждое полено дров, каждый кусок угля они берегли, чтобы отапливать оранжереи: от холода могли ведь погибнуть столетние пальмы и редкий древовидный папоротник.

Ведущая: Лишь одна дорога связывала блокадный Ленинград с Большой землей. Шла она по воде, а с наступлением холодов по тонкому льду Ладожского озера. Народ очень точно назвал ее Дорогой жизни. От нее зависело спасение жителей Ленинграда, обеспечение фронта всем необходимым.

22 ноября 1941 г. на неокрепший лед (толщина льда составляла всего лишь 18 см) вышли первые грузовики, везшие муку.

Всего за период блокады по Дороге жизни было перевезено 2 миллиона 275 тысяч тонн грузов, эвакуировано из Ленинграда более 1 миллиона 200 тысяч человек — детей, женщин, больных, раненых.

Все, кто обслуживал ледовую трассу, - водители, дорожники, зенитчики -работали в необычайно сложных условиях: в цепенящую стужу, когда лед таял, под непрерывными бомбежками и обстрелами.

Ведущий:

Им было так: на все ходу

Машина задняя осела.

Шофер вскочил, шофер на льду.

Ну, так и есть, мотор заело.

Ремонт на 5 минут - пустяк. Поломка эта - не угроза,

Да рук не разомкнуть никак:

Их на руле свело морозом.

Чуть разогнешь - опять сведет. Стоять? А хлеб? Других дождаться?

А хлеб - две тонны? Он спасет Шестнадцать тысяч ленинградцев.

И вот в бензине руки он

Смочил, поджег их от мотора –

И быстро двинулся ремонт

В пылающих руках шофера.

Вперед! Как ноют волдыри, Примерзли к варежкам ладони.

Но он доставит хлеб, пригонит

К хлебопекарне - до зари. Шестнадцать тысяч матерей

Пайки получат на заре –

125 блокадных грамм

С огнем и кровью пополам.

О, мы познали в декабре:

Не зря «священным даром » назван Обычный хлеб, и тяжкий грех

Хотя бы крошку бросить наземь.

Мужеству и стойкости ее строителей и защитников, подвигу фронтовых шоферов была посвящена популярная «Песня о Ладоге».

Аудиозапись «Песни о Ладоге» (слова П.Богданова, музыка П.Краубнера и

Л.Шенберга).

Учитель: Но никогда нога вражеского солдата не ступала по Ленинграду. С этой мыслью жили, боролись, трудились изможденные голодом и холодом, поставленные за пределами человеческих возможностей люди. И они победили.

Они выстояли перед самоуверенным и сильным, вооруженным до зубов врагом. 18 января 1943 года войска Ленинградского и Волховского Фронтов частично прорвали блокаду Ленинграда. Вдоль южного берега Ладожского озера был освобожден коридор шириной 8-11 км, через который была построена железная дорога и эшелоны с грузами пошли в героический Ленинград. Это означало, что ленинградцы больше не будут умирать от холода, а через год 27 января 1944 года город был полностью освобожден от вражеской блокады. 226 воинов Ленинградского фронта были удостоены звания Героя Советского Союза, из них пятеро - дважды.

641 тысячу 803 жизни оборвала голодная блокада. Давайте же склоним головы перед ленинградцами и защитниками города не дожившими до наших дней и почтим их светлую память минутой молчания.

Минута молчания




















Литература

  1. Адамович О., Гранин Д. Блокадная книга. М., 1983.

  2. Берггольц О. Избранные произведения. В 2-х т. Л., 1967.

  3. битва за Ленинград. Л., 1962.

  4. Великая Отечественная война 1941-1945. энциклопедия. М., 1985.

  5. Велика Отечественная. Стихотворения и поэмы. В 2-х т.М., 1970.

  6. Жуков Г.К. Воспоминания и размышления. М, 1083.

  7. Мерецков К.А. На службе народу. М., 1969.

  8. Петров Г.Ф. Пискаревское кладбище. Л., 1983.

  9. Стояли со взрослыми рядом. Сборник документальных очерков. Л., 1985.
    Ю.Шумилов Н.Д. В дни блокады. М., 1977.

11. Щербаков П.Л., Уклеин Р.Я. Бессмертный подвиг Ленинграда. Л., 1988.



Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy



Автор
Дата добавления 28.11.2016
Раздел История
Подраздел Конспекты
Просмотров20
Номер материала ДБ-396517
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх