Урок мужества. Великая Отечественная война

8 класс                          Конспект внеурочного занятия

Учитель: Потапова Валерия Сергеевна

Тема: «Великая Отечественная война. Урок мужества»

Цель: Углубить и расширить знания учащихся по теме «Великая Отечественная война».

Задачи урока:

1.      Сформировать представление о героической борьбе нашего народа против германской агрессии.

2.      Дать представление об основных этапах войны и ее главных героях.

3.      развитие интереса к историческому прошлому нашей страны через изучение событий Великой Отечественной войны.

4.      Способствовать нравственному воспитанию учащихся.

5.      Прививать чувство патриотизма.

6.      Воспитание чувства гражданского долга и чувства благодарности к погибшим в годы Великой Отечественной войны и выжившим ветеранам и людям старшего поколения.

7.      Вызвать у учащихся ценностное отношение к воинской доблести и героизму.

План занятия:

1. Вступительное слово
2. Герои Великой Отечественной войны.
3. События. Люди. Даты.
4. Ордена и медали.
5. Заключене

Оборудование урока: Иллюстрации, карточки с вопросами.

Предисловие: На первом уроке ученикам было сообщено, что после уроков у них состоится викторина посвященная Великой Отечественной войне . Ученикам было дано задание найти в любых доступных им источниках (книги, журналы, интернет и др.) информацию по следующим темам посвященным Великой Отечественной войны, Герои Великой Отечественной войны, События. Люди. Даты, Ордена и медали и в целом о самой войне. С опорой на полученные знания ребята принимали участия в викторине.

Класс делится на три команды, которые, придумывают себе названия и выбирают капитанов.

Вступление

Учитель.

У всех святое право – Отчизну защищать.
А если и придётся, то жизнь свою отдать.
Во времена любые достоин славы тот,
Кто, как зеницу ока, Отчизну бережет.
Сегодня вспомним с вами защитников Руси,
Ведь в нас, живущих ныне, частица их крови!

- Почему тема сегодняшнего мероприятия названа “Достойные славы”?

- Кто и за что достоин славы?

Каждый человек хранит в памяти какой-то момент своей жизни, который кажется ему вторым рождением, переломом во всей его дальнейшей судьбе. Великая Отечественная война – особая дата в судьбе целого народа.

Я не напрасно беспокоюсь,
Чтоб не забылась та война,
Ведь эта память – наша совесть!
Она, как сила, нам нужна.

1. Блок “Герои Великой Отечественной войны”

Учитель.

Наши великие армии вели к победе талантливые полководцы, которые испытали вместе с народом и сладость побед и горечь поражений. Но не только они ковали сталь победы, им помогали сотни других тружеников тыла и фронта. С героями Великой Отечественной войны мы познакомимся с вами в нашем втором туре.

Ученики.

1. Маршалы Советского Союза, участвовавшие в Великой Отечественной войне.

Задание: приведите в соответствие цифры и буквы. (2 балла)

А) Жуков Георгий Константинович
Б) Малиновский Родион Яковлевич
В) Рокоссовский Константин Константинович
Г) Ворошилов Климент Ефремович

Д) Баграмян Иван Христофорович
Е) Василевский Александр Михайлович
Ж) Тимошенко Семен Константинович
З) Буденный Семен Михайлович

1	2
3	4
5	6
7	8

2. По какому принципу образованы логические ряды:

А) С. Ильюшин, С. Лавочкин, Н. Поликарпов, А. Туполев, А. Яковлев?
Б) Б.М. Шапошников, Г.И. Кулик, И.С. Конев, Н.А. Булгарин (2 балла)

3. “Личность в истории”

А) Кто был наркомом обороны к началу Великой Отечественной войны: К.Е. Ворошилов, Г.К. Жуков, С.К. Тимошенко, Б.М. Шапошников?
Б) Кто был начальником Штаба партизанского движения в годы войны: Л.П. Берия, С.М. Буденный, А.М. Василевский, П.К. Понамаренко?
В) Кто из немецких генералов подписал капитуляцию Германии: Ф. Гальдер, Х.В. Гудериан, В. Кейтель, Ф. Паулюс?

4. Узнай кто это?

А) Этот человек родился 10 ноября 1919, село Курья Алтайского края.

С началом Великой Отечественной войны старший сержант участвовал в боях как командир танка. В октябре 1941 года в обоях под Брянском был тяжело ранен и контужен.

В 1944 году разработал образец самозарядного карабина, устройство основных узлов которого послужило базой для создания автомата в 1946 году. В 1947 году изобретатель усовершенствовал свой автомат и одержал победу в конкурсных испытаниях.

Заслуги этого человека были отмечены двумя званиями Героя Социалистического Труда (1958 и 1976), орденами “Андрея Первозванного” (1999), “За заслуги перед Отечеством” и многими другими орденами и медалями. На родине ему был сооружен бронзовый бюст. Оружия созданные этим человеком пользуется широкой известностью во всем мире, изображение его автомата включено в государственный герб африканского государства Мозамбик.

 

Б) (1924-1943), Герой Советского Союза (1943, посмертно), рядовой гвардейского стрелкового полка. 23.2.1943 в бою за д. Чернушки (Псковская обл.) закрыл телом амбразуру пулеметного дзота гитлеровцев, препятствовавшего продвижению подразделения.

 

В) (1918-1941), летчик, Герой Советского Союза (1941), младший лейтенант (1938). В Великую Отечественную войну в истребительном авиационном полку. 7.08.1941 одним из первых применил ночной таран. Сбил 6 самолетов. Погиб в бою под Москвой.

Г) (1890-1950), советский военачальник, маршал Советского Союза (1940), Герой Советского Союза (1940). С 1939 заместитель наркома обороны СССР и начальник Главного артиллерийского управления. В Великую Отечественную войну командовал армиями. В феврале 1942 как уполномоченный Ставки Верховного главнокомандования эвакуировал войска в районе Керчи, нарушив приказ об организации обороны; был лишен звания маршала и понижен в звании до генерал-майора. С апреля 1943 на фронте, с января 1944 заместитель начальника Главного управления формирования и укомплектования Красной Армии. После войны заместитель командующего войсками ВО. Репрессирован; реабилитирован посмертно; восстановлен в звании Маршала Советского Союза в 1957.

5. Кто в Великую Отечественную войну первым совершил подвиг, повторенный А. М. Матросовым и др. 24.8.1941 при штурме Кирилловского монастыря в районе Новгорода закрыл телом вражеский пулемет, дав возможность бойцам ворваться в расположение противника?

6. Кто повторил на Севере подвиг Николая ГАСТЕЛЛО?

2. БЛОК “События. Люди. Даты”.

Учитель.

Сейчас мы с вами обратим внимание на основные вехи Великой войны, на те события которые должен знать со школы каждый уважающий себя гражданин России, события которые изменили ход истории.

Ученики.

1. Установите соответствие между сражениями и годами. (1 балл)

	Снятие блокады Ленинграда	1943 г.
	Форсирование Днепра	1944 г.
	Освобождение Варшавы	1944г.
	Корсунь-Шевченковская операция	1945 г.
	Берлинская операция	1941-1942 гг.
	Курская битва	1942-1943 гг.
	Московское контрнаступление	1943 г.
	Сталинградская битва	1945 г.

2. Объясните значение терминов:

Атака, блокада, штурм, эвакуация, депортация, контрудар, партизанская война. (1 балл)

3. Когда и где разгорелось крупнейшее в истории танковое сражение? (1 балл)

4. Кто возглавлял Государственный комитет Обороны в годы Великой Отечественной войны: Г.К. Жуков, Г.М. Маленков, В.М. Молотов, И.В. Сталин? (1 балл)

5. Перед вами иллюстрации 3 важных событий.

Соотнесите иллюстрации с событиями и подпишите участников, дату события.

А

 Б

 

В

1. Потсдамская конференция

2. Тегеранская конференция

3. Ялтинская конференция (3 балла полный ответ)

6. После освобождения территорий Венгрии, Польши и Восточной Пруссии. Развернулась битва за Берлин, который Сталин приказал взять любой ценой без помощи западных союзников. На столицу Германии устремились войска:

1-го Белорусского фронта 2-го Белорусского фронта 1-го Украинского фронта

А) И.С. Конев Б) Г.К. Жуков В) К.К. Рокоссовский

Задание: соотнесите названия фронтов и их главнокомандующих. (1 балл)

7. В каких районах осуществлялись данные военные операции? Какие из них были разработаны советским, а какие – немецким командованием? (2 балла)

“Багратион”	Сталинград
“Кутузов”	Белоруссия и Литва
“Румянцев”	Белгород и Харьков
“Тайфун”	Орел
“Уран”	Москва
“Цитадель”	Курск

8. Что такое? (1 балл)

А) Что такое план “Барбаросса”?
Б) Что такое план “Ост”?
В) Что такое “Бухенвальд”?
Г) Что такое восточный вал?

3. БЛОК “Ордена и медали”.

Учитель.

Родина высоко оценила подвиги советских воинов, наградив отважнейших, орденами и медалями.

Ученики.

1. Соотнесите буквы и цифры. За какие подвиги давался тот или иной орден, медаль? (2 балла)

А) Орден Богдана Хмельницкого
Б) Орден Кутузова
В) Орден Славы
Г) Орден Отечественной войны
Д) Орден Суворова
Е) Медаль Нахимова и медаль Ушакова

1) Награждение военнослужащих рядового и сержантского состава Советской Армии, а в авиации – младших лейтенантов, за проявление в боях за Родину храбрость, мужество и бесстрашие.

2) За выигранную наступательную операцию с меньшими, чем у противника, силами.

3) Награждение военнослужащих всех родов войск, а также гражданских лиц, отличившихся в борьбе с фашистами.

4) Эту награду наряду с воинами регулярных частей могли получить партизаны.

5) Награждение рядового, старшинского и сержантского состава Военно-Морского Флота.

6) За умелый вывод войск из-под удара и нанесение контрудара.

2. Какой награды не существует? (3 балла)

Медаль “За освобождение Белграда”

Медаль “За победу над Германией в Великой Отечественной войне 1941-1945 гг.”

Медаль “За победу над Японией”

Медаль “За оборону Советского Заполярья”

Орден Александра Невского

Медаль “Партизану Отечественной войны”

Дополнительные вопросы (задаются в случае равенства очков у команд):

Сколько салютов было произведено в Москве в период Великой Отечественной войны?

Как расшифровывается аббревиатура знаменитого пистолета советских офицеров ТТ?

Какой летчик, кроме Кожедуба, был трижды удостоен звания Героя Советского Союза?

Сколько военных парадов прошло на Красной площади Москвы за время Великой Отечественной войны?

Заключение

Когда гремит над городом салют,
Погибшие за Родину встают.
Мы их не видим, мы не слышим их,
Но павшие всегда среди живых.
Молчат и смотрят, будто ищут ответ:
Мы этой жизни стоим или нет?

Пусть каждый из нас осязаемо почувствует на себе строгие глаза павших, чистоту их сердец, ощутит ответственность перед памятью этих людей.

И пусть этот вопрос всегда будет волновать нас: достойны ли мы памяти павших?

Подведение итогов, награждение победителей

ПРИЛОЖЕНИЕ

Ответы на вопросы викторины

1 блок «Герои Великой Отечественной войны»

1. А-2, Б-4, В-1, Г-3, Д-6, Е-7, Ж-5, З-8

2. А)   это имена известных авиаконструкторов

Б)    маршалы Советского Союза

3. А)   К.Е. Ворошилов

Б)   П.К. Понамаренко

В)   В. Кейтель

4. А) Калашников Михаил Тимофеевич

 Б) Александр Матросов

В) Виктор Талалихин

Г) Кулик Григорий Иванович

5. Александр Панкратов

6. летчик-истребитель Александр Горбачев

2 блок «События. Люди. Даты».

1. Снятие блокады Ленинграда                        1944 г.

Форсирование Днепра                                      1943 г.

Освобождение Варшавы                                  1945г.

Корсунь-Шевченковская операция                 1944 г.

Берлинская операция                                        1945 г.

Курская битва                                                    1943 г.

Московское контрнаступление                        1941-1942 гг.

Сталинградская битва                                       1942-1943 гг.

2. Атака – стремительное нападение на неприятеля; Блокада – система мер, имеющих целью отрезать неприятеля от морских и сухопутных сообщений; Штурм – решительная атака на укрепленные позиции противника; Эвакуация – организованный вывоз людей, предприятий и т.п. из одной местности в другую для предохранения от опасности; Депортация – изгнание, ссылка; Контрудар – ответный удар; Партизанская война – война в тылу врага.

3. 12 июля 1943. Под д. Прохоровка (1200 машин)

4. И.В. Сталин

5. А –  Ялтинская конференция Сталин, Рузвельт, Черчилль; февраль 1945 г.

Б – Тегеранская конференция Сталин, Рузвельт, Черчилль; ноябрь 1943 г.                            В – Потсдамская конференция Сталин, Трумен, Эттли; июль 1945 г

6. 1- Б, 2 – В, 3 – А

7. Советские операции:                                      Немецкие операции:

«Багратион» Белоруссия и Литва                  «Тайфун»  Москва

«Кутузов»  Орел                                              «Цитадель»  Курск

«Румянцев»  Белгород и Харьков

«Уран»        Сталинград

8. А) План молниеносной войны гитлеровской Германии против СССР, утверждённый в 1940 году

Б)  План физического истребления народов СССР и Восточной Европы, объявленных расово неполноценными

В)  Это концлагерь, где проводились различные опыты над пленными, уничтожение пленных

Г)   Оборонительные сооружения, построенные в 1943 году, о которых Гитлер говорил: «Скорее Днепр потечёт обратно, нежели русские преодолеют его».

3 блок «Ордена и медали».

1. А - 4, Б - 6, В - 1, Г - 3, Д - 2, Е – 5

2. все эти награды существуют

Дополнительные вопросы:

354 салюта в честь побед Вооруженных Сил

Она расшифровывается «Тульский Токарева»

Александр Иванович Покрышкин, сбил 59 фашистских самолетов

Три: 7 ноября 1941, 1 мая 1945, 24 июня 1945 – Парад Победы