Инфоурок Литературное чтение КонспектыУрок на тему: "Путешествие в страну сказок"

Урок на тему: "Путешествие в страну сказок"

Скачать материал
библиотека
материалов

Урок «Путешествие в страну сказок».

Тема: познакомить детей со сказками Ганса Христиана Андерсена.

Задачи:

Образовательные: расширение и углубление знаний о сказках Андерсена: «Снежная королева», «Гадкий утенок», «Дюймовочка».

Воспитательные: уважительное отношение к книгам, умение выслушать собеседника.

Развивающие: воображение, наблюдательность, память, внимание, речь.

Форма проведения: викторина.

Средства: кроссворд, жетончики 2х цветов, бумага, карточки.

Методы: беседа, игра, рассказ.

План урока.

  1. Вступление.

- организационный момент

2. Основная часть.

- знакомство с темой занятия

- конкурс «Название команды»

- конкурс «Угадай сказку»

- конкурс «Вопрос»

- конкурс «Подбери слова к сказке»

- конкурс «Кто кому говорит»

- конкурс «Кроссворд»

3. Заключение.

- подведение итогов

- вручение грамот

Ход урока.

1. Вступление.

После звонка дети рассаживаются за свои столы, на которых стоят таблички, аналогичные цветам жетонов ( красный и синий).

2. Основная часть.

-Здравствуйте, ребята. Наше сегодняшнее занятие посвящено сказкам великого датского писателя Ганса Христиана Андерсена. Какие сказки написал этот писатель?

-Молодцы! Вы знаете много сказок. Сегодня у нас на уроке будет много конкурсов по сказкам, чтобы вы еще лучше узнали их.

- Наш первый конкурс «Название команды». Ваша задача придумать такое название команды, чтобы оно было связано со сказками Андерсена.

- Следующий конкурс – «Угадай сказку». Каждой команде я прочитаю по отрывку из сказок, а вы должны угадать название этой сказки.

1 отрывок – «Это было тогда, когда на наших окнах зацвели прекрасные розы. Мы жили дружно и весело, но однажды мне в глаз попал осколок зеркала эльфов, и я все стал видеть злым и безобразным». («Снежная королева»).

2 отрывок – «Шел солдат по дороге: Раз-два! Раз-два! Ранец за спиной, сабля на боку – отвоевал свое, а теперь держал путь к дому. Как вдруг навстречу ему старая ведьма, уродина уродиной. («Огниво»).

- Молодцы! Следующий конкурс «Вопрос». Я буду задавать вам вопросы с вариантами ответов, а вы должны будете назвать правильный ответ из предолженных:

1. В какой стране жил великий сказочник Г.Х.Андерсен?

- Швеция

- Германия

- Дания

- Норвегия

2. Какую из этих четырех сказок написал не Андерсен?

- «Принцесса на горошине»

- «Гадкий утенок»

- «Золотой гусь»



- «Снежная королева»

3. Какой из перечисленных предметов лишний, а остальные относятся к сказке «Огниво»?

- ранец

- сабля

- спички

- монеты

4. В какой сказке звучала песня «Ах, мой милый Августин, все прошло, все прошло..»?

- «Русалочка»

- «Свинопас»

- «Гадкий утенок»

- «Дикие лебеди»

- Молодцы! А теперь вам нужно подобрать слова к сказке. Я каждой команде выдаю карточки, на которых написаны слова Вам нужно выбрать те из них, которые подходят к той или иной сказке. Назовите эти сказки.

1. Солнце, снег. Лампа, стекло, роза, дружба. («Снежная королева»)

2. Трава, карусель, крапива, кольцо, жаба, терпение. («Дикие лебели»)

3. Дупло, ветер, принцесса, труба, собака. («Огниво»)

4. Нора, полевая мышь, ласточка, эльф. («Дюймовочка»)

- Отлично! А теперь немного отдохнем. Дети встают и повторяю движения за учителем.

Ветер дует нам в лицо

Закачалось деревцо,

Ветерок все тише-тише,

Деревце все выше-выше.

- Следующий конкурс «Кто кому говорит» - нужно угадать какие персонажи ведут диалог.

1. «Пустяки! Только не капризничай! А то я укушу тебя – видишь какие у меня острые белые зубы?» ( мышь - Дюймовочке)

2. «Лежи же смирно, не то пырну тебя ножом!» (разбойница – Герде)

3. «Ишь какая славненькая, жирненькая! Ну-ка, какова на вкус будет?» ( старуха-разбойница про Герду)

4. «Ты должна заплатить мне за помощь. И я недешево возьму. У тебя чудный голосок, но ты должна отдать его мне» ( ведьма – Русалочке).

- И последнее задание. Кроссворд начерчен на доске, учитель по очереди задает вопросы каждой команде.

Вопросы:

- имя девочки в сказке «Снежная королева»? – Герда

- лепесток цветка, на которых плавала маленькая девочка? – тюльпан

- самая лучшая певчая птица, по ее имени названа сказка? – соловей

- имя, которым назвал эльф Дюймовочку? – Майя

- самый красивый цветок в мире, он присутствует в нескольких сказках? – роза

- из чего девочка плела своим братьям рубашки? – крапива

- предмет, сделавший солдата счастливым? – Огниво

- птица, которой помогла Дюймовочка? – ласточка

- что разбили ученики тролля и тем самым принесли много беды людям? – зеркало

- имя сестры 11 братьев из сказки «Дикие лебеди»? – Элиза.

3. Заключение.

- Ребята , вы на этом занятии хорошо занимались, вы узнали много нового о сказках Г.Х.Андерсена. Каждая команда молодец и награждается за это грамотами.

- Всем спасибо, до свидания.





  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
    Пожаловаться на материал
Скачать материал
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Проверен экспертом
Общая информация
Учебник: «Литературное чтение (в 2 частях)», Климанова Л. Ф., Горецкий В.Г., Голованова М.В. и др.
Тема: Ганс Христиан Андерсен

Номер материала: ДБ-421022

Скачать материал
Похожие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Методические аспекты при изучении литературы «серебряного века» в современной школе»
Курс повышения квалификации «История русской литературы конца 20 - начала 21 вв. и особенности ее преподавания в новой школе»
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Методические аспекты при изучении русской литературы последней трети XIX века в современной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и предоставление туристских услуг»
Курс повышения квалификации «Основы управления проектами в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Клиническая психология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности по подбору и оценке персонала (рекрутинг)»
Курс профессиональной переподготовки «Организация маркетинга в туризме»
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Использование элементов театрализации на уроках литературного чтения в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Управление сервисами информационных технологий»
Курс профессиональной переподготовки «Управление информационной средой на основе инноваций»
Курс профессиональной переподготовки «Эксплуатация и обслуживание общего имущества многоквартирного дома»
Курс повышения квалификации «Международные валютно-кредитные отношения»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.