Урок на тему "Строение клеток"

Тип урока: комбинированный

Тема: Особенности клеточного строения организмов. 

Цель урока:

Образовательная

§  изучение особенностей клеток растений, животных выявление  общих структур в их строении.

§  углубить знания о  клеточном строении организмов;

§  закрепить знания о строении прокариотических и эукариотических клеток

Развивающая:

§  Способствовать формированию умений сопоставлять факты и делать выводы, развитию логического мышления,

§  продолжить выработку навыков самостоятельно работы, содействовать развитию мыслительных операций: анализ, синтез, сравнение, обобщение;

Воспитательная:

§  Совершенствовать системное представление об организации живых существ;

§  Развивать самостоятельность в учебной деятельности;

§  Воспитывать чувства само и взаимоуважение в условиях работы в парах.

Задачи:

§  обеспечить в ходе урока усвоение, повторение,  закрепление  знаний о клеточном строении организмов;

• создать условия для отработки навыков анализа ,обобщения, сравнения.
• актуализировать знания о клеточном строении;
• расширить общий и биологический  кругозор учащихся

Материально- техническое обеспечение урока

Компьютер, проектор, карты урока

Методы обучения и технологии :

§  Словесные(объяснение, эвристическая беседа, работа с книгой),

§  Практические: выполнение учебные задач,  работа с тесты, заполнение таблицы.

§  Наглядные: таблицы, презентация, опорный конспект

Педагогические технологии, используемые на уроке

-ИКТ;

-игровые технологии;

-развивающее обучение.

ХОД УРОКА:

1 Психологический настрой на урок. 1 мин

Приветствие. Проверка готовности учащихся к уроку.

Положительный настрой

2.Проверка домашнего задания   (15 мин).

Мозговой штурм

1.Сформулируйте тему и цель урока

Вариант 1.  Определите царства  по строению клетки.

2. Составьте схему  Царства живой природы.

3.Выпишите  определения понятия  Прокариоты и эукариоты( Стр 30, абзац 1)

4.Поверочная работа Напишите органоиды клеток. Укажите Царство и Надцарство.

В.1                                                                                             В.2

3.Вставить пропущенные слова . Прочитать стр 30 -31 парг.7

1. Бактерии – это одноклеточные живые организмы, имеющие______________  клетки, так как у них отсутствует __________ и органоиды.

2.Клетки грибов – это ------------клетки, похожие на растительные и животные клетки тем, что у них  есть__________, __________, ________и__________. Как и клетки растений, клетки грибов имеют жесткую клеточную стенку, но не из_________, а из ___________.

3. Растительные клетки – это  -----------клетки, которые отличаются от клеток животных :

__________,__________,___________.

4.Закрепление

Д/З параг.7, повторить.6, знать понятие цитология, методы цитологии, клеточную теорию и создателей теории