Урок "Общая характеристика Типа Членистоногие

Общая характеристика Типа членистоногих

Цели урока: изучить  особенности  строения членистоногих как более сложноорганизованных  беспозвоночных животных по сравнению с кольчатыми червями; показать особенности организации данного класса.

Кто такие Членистоногие? Насколько необходимы Членистоногие в системе животного мира?

2. Организация демонстрации презентации на тему  «Тип Членистоногие».  Знакомит уч-ся с новыми понятиями:

хитин,

линька,

сложные фасеточные глаза,

замкнутая кровеносная система,

незамкнутая кровеносная система

жабры,

двусторонняя симметрия.

Демонстрация  влажных препаратов.

Организация работы в группе (создание флипчарта)

1. команда. Систематика типа членистоногих.     Многообразие типа членистоногих.

2. команда. Особенности строения типа членистоногих.

3. команда. Эксперты. Осуществляют проверку о ценку работы двух групп.

2.      Предлагает группе экспертов провести оценивание работы двух групп

3.      Организация просмотра видеороликов «Тип Членистоногие». Предлагает уч-ся прокомментировать данный видео материал.

4.       Выполните тест на тему «тип Членистоногие»

Задание 1:составить общую характеристику членистоногих в тетради пользуясь учебником

ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ЧЛЕНИСТОНОГИХ

Членистоногие-______________________________ симметричные животные. Они имеют плотный покров из _____________________ .__________________ тела указывает на родство и происхождение от древних кольчатых червей. Конечности ___________________________ .

Тело членистоногих разделено на отделы: _____________________________,

____________ и ____________________. К данному типу относятся______________ класса.

- По кактм признакам можно определить, какие  животные относятся к определенному классу? Что необходимо составить?

(систематику – определенный порядок всех живых организмов с учетом их строения, местообитания, жизнедеятельности и т.п.)

Задание 2:составить систематику Членистоногих.

СИСТЕМАТИКА ЧЛЕНИСТОНОГИХ

- Что указывает на их родство и происхождение от древних кольчатых червей?

- Какой хитиновый покров, чем пропитан?

- Какие конечности?

- Какие отделы тела можно различить?

- Роль усиков?

Задание 3:используя дополнительный материал (приложение) и текст учебника, определите особенности внешнего строения и ответьте на вопросы (15 мин)

1. Что собой представляет карапакс?

2. Перечислите функции конечностей головогруди.

3. Перечислите функции конечностей брюшка.

4. Особенности строения глаз ракообразных .

5. Что такое статоцисты. 

6. Особенности размножения ракообразных.

7. Как могли сгибаться конечности, покрытые сплошным жестким хитиновым футляром?

8. Как связано появление головной лопасти с функциями ног у ракообразных?

9. Голова у рака неподвижна. Каким образом он может одновременно смотреть в разные стороны, не поворачивая головы?

10. Хитиновый покров очень прочный и нерастяжимый.Как происходит процесс роста ракообразных?

11. При линьке рак некоторое время не ощущает положение своего собственного тела. Почему?

12. При ловле речных раков иногда попадаются особи, у которых одна клешня меньше другой. Как можно объяснить такое явление?

13. Где зимуют раки? Почему когда варят раков, они краснеют?

14. Как передвигается рак? Всегда ли рак пятится назад? 

- Благодаря какому веществу, наружный скелет рака отвердевает? Найдите это вещество в классе. Основной элемент, содержащийся в извести – кальций. Поэтому, если вы хотите, чтобы ваши волосы и ногти были крепкими, а кости твердыми, то необходимо употреблять продукты, содержащие кальций – творог, молочные продукты.

Задание 4:

- Найти соответствие:

1. Тип членистоногие имеют … полость тела.
2. Панцирь ракообразных состоит из… .
3. Тело ракообразных разделено на… .

4. Сложные глаза состоят из мелких глазков… .
5. Способ смены покрова - … .
6. Речной рак имеет … пар ходильных ног.

Загадки:

1. В древнегреческой мифологии- это мощный и злой великан с одним глазом во лбу. В биологии - ракообразное животное.                 

2. Каким словом одинаково названы наземное ракообразное, живущее в сырых местах и сорное огородное растение с мелкими листьями и мелкими цветочками?

Вопросы  для закрепление урока

1Рак дышит жабрами?

2Тело рака состоит из двух отделов?

3Раки растительноядные?

4Рак всегда  передвигается пятясь назад?

5Рак имеет хитиновый покров?

6Кровеносная система рака не замкнутая?

7Раки являются санитарами водоема?