339759
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокОбществознаниеДругие методич. материалыУрок обществознания "Конституция РФ как основной закон государства"

Урок обществознания "Конституция РФ как основной закон государства"

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

МБОУ Гимназия имени А.С. Пушкина




hello_html_m2c60aeea.jpg



КОНСПЕКТ УРОКА ОБЩЕСТВОЗНАНИЯ С

использованием ИКТ

В 6 КЛАССЕ ПО ТЕМЕ

« Конституция РФ как основной закон государства»

УЧИТЕЛЯ ИСТОРИИ и ОБЩЕСТВОЗНАНИЯ


ЕфимецО.А.




МБОУ Гимназия имени А.С. Пушкина

2013 ГОД







ТЕМА:

Конституция Российской Федерации - основной закон государства.

ЦЕЛИ:

  • формирование российской гражданской идентичности посредством изучения Основного Закона России;

  • познакомить обучающихся с Конституцией России;

  • воспитывать чувство гордости за свою страну;

  • объяснить основные обществоведческие понятия:

  • Конституция России;

  • Права и обязанности граждан России;

  • Конституция – устройство государства;

  • Федерация – договор, союз;

  • Демократия – народ и власть, народовластие;

  • Президент – глава государства, исполнительная власть, избирается народом;

  • Государственная Дума – законодательная власть, избирается народом;

  • Правительство – исполнительная власть;

  • Государственные символы страны – Герб РФ, Гимн РФ, Флаг РФ, Столица РФ, Конституция РФ, Президент РФ;

  • Многонациональный народ РФ;

  • Национальные ценности.

Задачи:

  • формировать правовую культуру, правосознание обучающихся, их уважение к Основному Закону нашей жизни через понимание ими определяющей роли конституционно-правового строя в жизни личности, общества, власти, защиты прав и свобод граждан как важнейшей конституционной обязанности и гарантии государства;

  • развивать у школьников чувство гордости за Россию как многонациональную, поликультурную, поликонфессиональную страну, ее многонациональный народ, являющийся единственным источников власти в стране, как уникальное пространство, на территории которого веками складывались отношения добрососедства, конструктивного взаимодействия, согласия и взаимопонимания представителей различных народов;

  • развивать навыки ведения диалога по вопросам важнейших прав, свобод и обязанностей гражданина, понимания механизмов их защиты и способов реализации;

  • способствовать формированию активной жизненной позиции школьников, их гражданскому самоопределению, стремлению к самореализации в России;

ОБОРУДОВАНИЕ:


В качестве наглядных пособий брошюры конституции, символика России,

проект и мультимедийное оборудование с презентацией по теме «Конституция России».

Материалы к уроку:

Конституция РФ, рабочая тетрадь, словарь.


ХОД УРОКА:

  1. ОРГ. МОМЕНТ

Мотивирование к учебной деятельности.

  1. СОЗДАНИЕ ПРОБЛЕМНОЙ СИТУАЦИИ (слайд 1)

Стадия вызова. Введение в проблему.

Учитель. Сегодня мы необычно начнем наш урок, вы сами определите тему нашего урока. Послушайте высказывание известного  древнеримского  политика  и философа, блестящего оратора Марка Тулия Цицерона.

« Мы должны быть рабами законов, чтобы стать свободными!»

(Марк Тулий Цицерон)

-Как вы понимаете слова Цицерона?

( Ответы учащихся)

Учитель. Человеку помогло выжить и стать человеком создание правил.

-Как бы вы сформулировали тему нашего урока?

( Ответы учащихся)

Конституция РФ - основной закон граждан РФ. (Слайд №2)

Запись в тетради темы урока.

3.ВВОДНОЕ СЛОВО УЧИТЕЛЯ.

Россия всегда была богата своей историей. Родина. Отчизна. Отечество. Эти слова мы произносим с гордостью. Российская символика - это целая история, дорога во времени. Она уходит в глубь веков. Российская символика складывалась постепенно, на протяжении столетий. Она вобрала в себя традиции национальной культуры, историю страны, государства, общества. (Слайд №2,3,4)

Россия-родина выдающихся исторических личностей, благодаря которым  и появились наши  символы.  Символов России много – это и Кремль, и Знамя Победы, и березы. Но есть особые символы, они называются государственными символами и закреплены в основном законе нашей страны – Конституции.  Государственные символы представляют нашу страну за границей: например, при победе российских спортсменов  поднимают российский флаг и звучит российский гимн.    

Чувство Родины у каждого из нас начинается с памяти детства, со своего дома, своей улицы, своего города или села. И вместе с тем живо в нас ощущение большой великой Родины, которая в дни опасностей и больших испытаний вся от края и до края становится вдруг до боли близка и дорога.

Под красным знаменем совершали боевые подвиги наши герои - земляки. С именем Родины, с символами России они шли в бой и побеждали. Мы гордимся нашими героями – земляками. Но не только на военном поприще символы  играют большую роль, но и в обычной жизни. Так во всём мире люди обращают свои взоры к государственным символам своей страны. Происходит это потому, что эти символы как бы говорят людям: вы не одиноки в этом мире, за вами - ваша страна, а люди знают, что  у их страны многовековая и славная история. Они знают, что их предки под этими знамёнами, гербами, иконами выстояли в самых страшных испытаниях. А раз выстояли предки, значит, и выстоят они. И душа наполняется гордостью за своё Отечество. Человек гордится Родиной - значит, готов помогать ей, защищать её.

Из всех юридических документов наиболее известны широкому кругу граждан конституции. Вряд ли вы найдете человека, который не слышал бы о том, что в его государстве есть конституция. Конституциями гордятся, на них клянутся, их критикуют, ими укрепляют государственную власть.

Слово конституция происходит от латинского constitution – установление, устройство. Конституция – это своеобразный договор между народом, обществом и властями, государством. (Слайд №5)

Итак, Конституция – это Основной Закон государства. Это правовой акт, обладающий особыми юридическими свойствами, в котором учреждаются основные принципы устройства общества и государства; устанавливаются принадлежность власти в государстве и механизм ее осуществления; закрепляются признаваемые и охраняемые государством права, свободы и обязанности человека и гражданина.



Конституция любого государства представляет собой акт высшей юридической силы. Она служит основой (фундаментом) для принятия всего действующего законодательства страны, обладает верховенством по отношению к другим нормативно-правовым актам, которые не могут ей противоречить. Конституция регулирует наиболее важные, ключевые для жизни общества отношения, связанные с организацией государственной власти, основами государственного строя, правами, свободами и обязанностями человека и гражданина.

Конституция РФ принята всенародным голосованием 12 декабря 1993 года.

В декабре 2013 г. Исполняется 20 лет Конституции Российской Федерации. 14 февраля 2013 г. Президент Российской Федерации В.В. Путин подписал распоряжение «О праздновании 20- летия принятия Конституции Российской Федерации». Распоряжением главы государства был образован организационный комитет по подготовке и проведению празднования 20-летия принятия Конституции Российской Федерации и утвержден его состав.

Конституция РФ является Основным Законом государства, который определяет его общественное и государственное устройство.

Основной Закон страны утверждает свободу и справедливость, человеческое достоинство и благополучие, защиту семьи и Отечества, единство многонационального народа России не только как общепризнанные ценности, но и как юридические понятия. Права и свободы человека провозглашаются высшей ценностью. Признание, соблюдение и защита прав и свобод человека и гражданина – важнейшая обязанность государства. Конституция Российской Федерации имеет определенную структуру. Быть гражданином Российской Федерации очень почетно и граждане Российской Федерации должны выполнять свои конституционные обязанности;

Вот как она начинается:

( Высвечивается на экране преамбулы конституции) (Слайд №6)

«Мы, многонациональный народ Российской Федерации, соединенный общей судьбой на своей земле, утверждая права и свободы человека, гражданский мир и согласие, сохраняя исторически сложившееся государственное единство, исходя из общепризнанных принципов равноправия и самоопределения народов, чтя память предков, передавших нам любовь и уважение к отечеству, веру в добро и справедливость, возрождая суверенную государственность России и утверждая незыблемость ее демократической основы, стремясь обеспечить благополучие и процветание России, исходя из ответственности за свою Родину перед нынешним и будущим поколениями, сознавая себя частью мирового сообщества, принимаем КОНСТИУЦИЮ РОССИЙКОЙ ФЕДЕРАЦИИ»

Учитель. Перед вами лежит Конституция РФ, откройте статью №1

hello_html_m79252a25.jpg

В статье 1 Конституции так и записано: “Российская Федерация – Россия…”.

Наша страна называется Российской потому, что большинство ее населения – русские. А вот слово Федерация поясняет, что вместе с русскими на ее землях живут и другие народы. У многих из них есть свои самостоятельные республики, свои национальные области, свои национальные округа, но все они по своей воле объединились в федерацию – добровольный союз равноправных народов нашей страны.

Запись в словарь понятий: Конституция, федерация.

Учитель.

-А вы знаете, сколько национальностей и народностей проживает на территории России?

( Ответы учащихся)

Учитель. Более 180 национальностей, народностей и этнических групп населяют нашу страну.

Всех людей, живущих в России можно назвать россиянами. И все люди в нашей стране равноправны.

Вот как об этом записано в статье 19 Конституции Российской Федерации:

(Учащиеся работают с конституцией)

Государство гарантирует равенство прав и свобод человека и гражданина независимо от пола, расы, национальности, языка, происхождения, имущественного и должностного положения, места жительства, отношения к религии, убеждений, принадлежности к общественным объединениям. И вы должны об этом помнить, никого не унижать и не оскорблять чьего-либо достоинства. Россия есть единое многонациональное демократическое государство.

Ст. 3.1 Конституции РФ:

«Носителем суверенитета и единственным источником власти в Российской Федерации является ее многонациональный народ».


    1. УСВОЕНИЕ НОВЫХ ЗНАНИЙ.

Учитель предлагает обсудить в группах и сформулировать ответы на вопросы. В каждой группе определяют

« координатора» - организует работу;

« секретаря» - фиксирует результат работы группы;

« шкипера» -представляет выступление.

Вопросы для обсуждения:

( На экране высвечиваются вопросы) (Слайд №7)


  • Кто такие россияне и что их объединяет?

  • Как вы понимаете выражение «многонациональный народ России»?

  • Что означает выражение «соединенные общей судьбой на своей земле»?

  • Что такое гражданский мир и согласие?

  • Какие права и свободы имеются у всех граждан России?

  • Что означает фраза «принять судьбу Отечества как свою личную»? Известны ли вам такие соотечественники?

  • Что такое национальные ценности?

  • Назовите людей, которыми гордится вся Россия?

( Гимназисты подбирают соответствующие примеры, раскрывающие идею общего вклада многонационального народа России в национальное достояние страны в различных сферах жизни. Поднимаются темы народного подвига в годы великих испытаний, совместного труда, достижений в покорении космоса, достижений в науке, искусстве, литературных произведений, спортивных достижений, организации спортивных соревнований, прославляющих имя России и создающих достойный имидж страны в мире.

5.РЕФЛЕКСИЯ.

Учитель предлагает начать индивидуальную работу и выполнить следующее задание:

-Сформулируйте свою точку зрения о национальных ценностях России, определенных Конституцией РФ.

Ответы учащихся:

утверждение прав и свобод человека, гражданского мира и согласия;

равноправие и самоопределение народов; память предков, передавших нам любовь и уважение к Отечеству, веру в добро и справедливость;

суверенная государственность и незыблемость демократической основы;

- благополучие и процветание Отечества;

ответственность за свою Родину перед прошлым, нынешним и будущими поколениями;

осознание себя частью мирового сообщества.

5.ИТОГИ УРОКА. ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНОЕ СЛОВО УЧИТЕЛЯ.

Много есть и кроме России всяких хороших государств и земель, но одна у человека родная мать – одна у него и родина. Символы – это живая история, легенда о прошлом и настоящем, о жизни и славных делах народа и государства. Символы возникли и существуют с древнейших времен, и будут существовать вечно. Юному гражданину России очень важно хорошо знать историческую и современную символику государства, основной закон страны. Это непременное условие его социального и личностного становления, которое невозможно без гражданской составляющей. Кроме того, знакомство с символами государства и Конституцией РФ подводит нас к тому, что к существовавшим и существующим символам государства надо относиться с уважением, чтить их как памятники прошлого и достояние современности. Посягательства на государственные символы и нарушение закона во всех странах мира воспринимаются как знак неуважения и враждебности к стране, её народу; влекут за собой ответственность в соответствии с законодательством страны. Недопустимо пренебрежительное отношение к государственным символам, как и к памяти предков, ибо в данном случае память предков и уважение к символам страны – дань, которую достойные граждане отождествляют в своем сознании с уважением к самим себе и возлагают на алтарь Отечества!

6. Домашнее задание. Написать сочинение-эссе по теме:

«Конституция РФ - основной закон государства»

Оценки за урок.

-«5»-за прочные знания, активную работу, за работу « шкипера». За логичность работы «секретаря».

-«4»-за работу в группе, за участие в обсуждении.

Спасибо за урок!












Общая информация

Номер материала: ДБ-343430

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Право: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Методы изучения национально-психологических особенностей и межнациональных отношений в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методические аспекты реализации элективного курса «Основы геополитики» профильного обучения в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Основы биоэтических знаний и их место в структуре компетенций ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания гражданского права с учетом реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Гендерные особенности воспитания мальчиков и девочек в рамках образовательных организаций и семейного воспитания»
Курс повышения квалификации «История и теория этики в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Экономика и право: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курсов обществознания в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курса права в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности в сфере национальных и религиозных отношений»
Курс профессиональной переподготовки «Политология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и проведение научно-исследовательской работы в области общественных и гуманитарных наук»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.