Урок обучения грамоте на тему"Буква Х х."

Урок обучение грамоте 1 класс. Программа Л.Занкова.

Тема: «Звуки х,х, буквы Х,х».

Цели:

- познакомить с новыми звуками и буквой, их обозначающую;                                                                       - продолжить формирование навыков чтения; упражнять в звукобуквенном анализе; пополнение словарного запаса и развитие речи.                                                       

– развитие фонематических процессов, воображения, пространственной ориентации и мелкой моторики.   Формирование умения сравнивать, устанавливать черты сходства и различия.                                                                                   – воспитывать умение слушать и слышать, анализировать. Воспитывать уважительное отношение к труду людей.

Ход урока.

1.      Организационный момент. Речевая разминка.    

(на экране)

Прочитайте пословицу:

Чтобы многого добиться- надо…много потрудиться.  

2.      Постановка темы урока. Повторение теоретического материала.

Вот сегодня мы и будем много трудиться. Потому что у нас сегодня урок- знакомство с новыми звуками и буквой.

 А для этого мы отправляемся в гости.

(звучит фонограмма «Лесные звуки»)

- Куда мы с вами попали?  (в лес)

- Что вы слышите?  (звуки леса)

- А на уроке обучения грамоте о каких звуках мы ведём речь?

(о звуках речи)

- Какими бывают звуки речи?  (гласные и согласные)

- Назовите признаки гласных звуков.

- Чем обозначается звук на письме?  _(буквой)

Интонирование гласных:

(на экране)

А! О! У! Ы!

И? Е? Я?

- Что вы знаете о гласных нижнего ряда? 

3. Выделение согласных звуков х, х.

(на экране тропинка)

- Молодцы! Смотрите, лес расступился. Вот и тропинка, по которой мы попадём на луг.

Кто же нас  встречает? Отгадайте.

Я устраиваюсь ловко:

У меня во рту кладовка.

Где кладовка? За щекой!

Вот я хитренький какой!  (хомяк)

(на экране-хомяк)

-А встречает нас Хомка весёлым стихотворением. Давайте поможем его прочитать. (дыхательная гимнастика).

Жил на свете хомячок

Маленького роста.

И смеялся хомячок

Чрезвычайно просто:

Вдох: «Ха-ха-ха,

Да хе-хе- хе,

Хи-хи-хи

Да бух-бух!»

Вдох: «хо-хо-хо,

Да хе-хе- хе,

Динь-динь-динь

Да трюх- трюх!»

          - Какой звук слышим и произносим чаще всего? (х)

           - Произнесите звук ещё раз.

- Дайте характеристику звука Х

- Назовите слова на букву х, где звук х- мягкий.

4. Знакомство с буквой.   Слайд

 - Звуки х и х на письме обозначаются буквой ха.

- На что похожа буква Х?

5. Письмо буквы Х. (тетрадь для печатания )

- Напечатайте в тетради букву Х,

- Давайте напечатаем слова у, которых есть эта буква.

Хомка, уха, хвост, халат, хитрый ( поставить ударение и разделить на слоги) Какое слово может быть лишним?

6. Звуко- буквенный анализ.

Есть у Хомки верный друг:

Он носом в землю постучит,

Взмахнёт крылом- и закричит.

Кричит он даже сонный,

Крикун неугомонный.  (петух)

(на экране- петух)

- Составьте звуковую схему слова «Петух»

- Измените слово так, чтобы звук х стал мягким.

7. Физминутка.

Хомка, хомка, хомячок,

Полосатенький бочок.

Хомка раненько встаёт, щёчки моет, шейку трёт.

Подметает Хомка хатку

И выходит на зарядку.

1, 2,3, 4,5!

Хомка хочет сильным стать!

8 . Работа с таблицей родственных слов.

- Вот и пришло время Хомке и Петушку подкрепиться. Что они будут кушать?

Назовите.

Хлеб, банан, яблоко, груша ( на экране)

Хлеб

Хлебушек

Хлебороб

Хлебница

- Прочитайте слова про себя. (Объяснить значение каждого слова)

-Можно ли назвать эти слова родственными?

-Составьте предложение с одним из этих слов.

9. Работа с текстом. Учебник стр. 91

Вопросы по тексту. Работа с пословицей: Хлеб -  всему голова!

 показ презентации: Откуда берётся хлеб?     Версии детей.

- Как надо обращаться с хлебом?

10. Чтение пословиц.

( каждый читает пословицу на листочке, объясняет смысл)

Без печки холодно, а без хлеба голодно.

Хлеб да вода – здоровая еда.

И обед не в обед,  коли  хлеба нет.

В дороге хлеб не помеха.

Нет хлеба- клади зубы на полку.

Без труда хлеб не родится никогда.

Снег на полях – хлеб в закромах.  

 11. Итог урока.

- Что нового вы узнали на уроке? Какие звуки обозначает буква Х?

               Хорошо того учить, кто хочет всё знать.

• 1 слайд

  Чтобы многого добиться-
  надо много потрудиться.
  

• 2 слайд

• 3 слайд

  А! О! У! Ы! Э!
  И? Е? Ё? Я?
  

• 4 слайд

• 5 слайд

  - Я устраиваюсь ловко:
  - У меня во рту кладовка.
  - Где кладовка?
  - За щекой!
  Вот я хитренький какой!
  

• 6 слайд

  Ха-ха-ха,
  Да хе-хе-хе,
  Хи-хи-хи
  Да бух-бух!
  
  

• 7 слайд

  Хо-хо-хо,
  Да хе-хе -хе
  Динь-динь-динь,
  Да трюх-трюх!
  
  

• 8 слайд

  ха
  Х
  

• 9 слайд

  Он носом в землю постучит,
  Взмахнёт крылом –
  и закричит.
  Кричит он даже сонный,
  Крикун неугомонный.
  

• 10 слайд

• 11 слайд

• 12 слайд

  Хлеб
  Хлебушек
  Хлебороб
  Хлебница
  
  

• 13 слайд

  Откуда берётся хлеб?
  

• 14 слайд

  Пшеница
  

• 15 слайд

  Рожь
  

• 16 слайд

  ...
  Но не сразу стали зерна
    Хлебом тем, что на столе.
    Люди долго и упорно
    Потрудились на земле!
  

• 17 слайд

  Весной специальным трактором пашут землю и сеют пшеницу в землю
  

• 18 слайд

  Солнце светит, дождик идет.
  Вскоре на полях появляются зеленые ростки – всходы.
  

• 19 слайд

  Летом вырастают колоски, а в них много - много зёрен.
  

• 20 слайд

  Осенью пшеница созревает и колоски убирают машинами- комбайнами.
  

• 21 слайд

  Зернышки достают из колосков – обмолачивают.
  Вот сколько много получается зерна.
  

• 22 слайд

  Затем зёрна растирают в муку –
  мелют.
  

• 23 слайд

  Это мука. Муку можно купить в магазине.
  

• 24 слайд

  В муку добавляют воду и другие продукты и замешивают тесто.
  

• 25 слайд

  Из теста лепят хлеб, булочки или лепёшки.
  

• 26 слайд

  Тесто кладут в формочки и выпекают в печи или в духовке.
  

• 27 слайд

  И получается вкусный, ароматный хлеб.
  

• 28 слайд

  А еще из теста пекут печенье, булочки, кексы, ватрушки, пироги и пирожки, а так же делают макароны.
  

• 29 слайд

  
  
  
  
  Бублики, батоны, булки,
  Плюшки, сайки, пироги
  За столом и на прогулке
  Уважай и береги!
  

• 30 слайд

  Без печки холодно, а без хлеба голодно.
  Хлеб да вода – здоровая еда.
  И обед не в обед, коли хлеба нет.
  В дороге хлеб не помеха.
  Нет хлеба- клади зубы на полку.
  Без труда хлеб не родится никогда.
  Снег на полях – хлеб в закромах.