Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Урок окружающего мира в 1 классе "Насекомые-часть живой природы"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Урок окружающего мира в 1 классе "Насекомые-часть живой природы"

библиотека
материалов

Тема урока: Насекомые - часть живой природы.

Цели: познакомить с признаками насекомых и показать их многообразие и красоту; выявить важнейшие признаки насекомых.
Планируемые результаты:
Познавательные : учащиеся научатся называть основной признак насекомых; узнавать насекомых с помощью атласа- определителя.
Коммуникативные: умение работать с информацией, работа в группах и организация деятельностной компетенции ( постановка и решение учебной задачи, рефлексия деятельности.)
Личностные: развитие эмоционально- волевой сферы, умение анализировать, наблюдать, находить связь живой и неживой природы.

Тип урока: изучение нового материала.

Основные понятия: насекомые.
Метапредметные связи :.
- развивать умение высказывать свое мнение.
- развивать способность работать с понятиями.
- умение работать в паре.
- развивать логическое мышление.
- навыки переработки информации.

Формы работы учащихся: индивидуальная, фронтальная, групповая. 
Необходимое техническое оборудование: учебник, атлас-определитель, компьютер, проектор, раздаточный материал. 

СТРУКТУРА И ХОД УРОКА 
1.Организационный этап.(1мин.) 
Прозвенел и смолк звонок. 
Все готовы начать урок? 
Все ль на месте, 
Все ль в порядке: 
Книги, ручки и тетрадки. 
Громко, чётко отвечать 
И друг другу помогать. 
Значит, нам сегодня нужно 
Поработать вместе, дружно! 
И друг другу серьёзно, без смеха 
Пожелайте удачи, успеха. 
2. Мотивация (самоопределение) к учебной деятельности ( 4мин)

Лесная полянка , звуки луга 

Положите голову на стол, закройте глазки и представьте, что сейчас лето. Светит яркое солнце. Мы оказались на зеленой лужайке. В эту пору на лугу весело. Какая интересная и разнообразная жизнь кипит кругом! 
Кто же нас здесь поджидает?
Ты узнаешь отгадав загадки. 
1.Не зверь, не птица,

Нос, как спица.

Летит - кричит,

Сядет – молчит.

Кто его убьет – свою кровь прольет.

-Кто это? 
-Давайте сверим с экраном. 
-Как вы догадались? 

2.Кто над нами

Вверх ногами

Ходит – не страшится,

Упасть не боится

-Кто это? 
-Докажите. 

3. Где сладко, там она кружит, как пчела.

она жалит и жужжит, как пчела.

И попадается в компот, как пчела.

Вот только меду не дает, как пчела.

-Кто это? 
-Давайте проверим. 

4.
Шевелились у цветка

Все четыре лепестка

Я сорвать его хотел

Он вспорхнул и улетел.

-Кто это? 
-Почему? 

5.
Не жужжу, когда сижу,

Не жужжу, когда хожу.

Если в воздухе кружусь,

Тут уж вдоволь нажужжусь.

 -Кто это? 
-Как узнали? 

6. На лугу живет скрипач,

Носит фрак и ходит вскачь.

-Кто это? 
-Докажите, почему? 

3. Актуализация знаний.(3мин) 
-Как назвать одним словом слова-отгадки? 
-Какая тема нашего урока? 

Учитель помогает ответить на вопрос: 
-Узнаем существенные признаки насекомых. 
-Почему насекомых так называют? 
-Как отличить насекомых от других животных? 
-Является ли паук насекомым? 


4.Постановка учебной задачи 
Просмотр видеофрагмента

- Какая особенность у всех насекомых???

  1. Исследовательская работа

Рассмотрим ноги. Сколько их? 
-У всех насекомых 6 ног? 
-Проведём исследование. Все берем лупы и начинаем рассматривать ноги насекомых. 
-Они прямые или изогнутые? 
-На что они похожи? 
-Учёные решили назвать каждый такой отрезок члеником, поэтому их называют членистоногими. 
-Рассмотрим брюшко. Что видите? 
-Эти полоски, кольца у все насекомых? 
-Слово насечки на какое слово похоже? 
-Молодцы! Наше исследование прошло успешно. 
Итак, что мы выяснили? 6 ног 
-У всех 
-Изогнутые 

  1. Первичное закрепление
    -Из скольких частей состоит тело пчелы?(Из трех: голова, грудь, брюшко) 
    -А у других насекомых есть эти части? (Да )
    -Что находится на голове? ( Глаза и усики)
    - Глаза и усики. Это органы чувств. 
    -При помощи каких органов передвигаются насекомые? ( При помощи крыльев, ног)
    -Да при помощи крыльев. 
    У всех ли насекомых есть крылья? ( У муравья нет крыльев)

    Иллюстрация 
    7. Физкультминутка

    Утром бабочка проснулась, 
    Улыбнулась, потянулась, 
    Раз- росой она умылась, 
    Два- изящно покружилась, 
    Три- нагнулась и присела 
    И на место тихо села. 

    8. Работаем в парах.

Дети в течении 30 секунд распределяют на 2 группы: насекомые и ненасекомые.
Оцените свою работу в паре.  
-Насекомые приносят пользу или вред? 
-Насекомые приносят много пользы. Чем они полезны? 
Надо ловить насекомых? 

9.Создание полянки(3мин) Раскрасить и приклеить насекомое на полянку


10.Рефлексия учебной деятельности на уроке(2мин)
-С каким видом животных мы познакомились? 
-Закончите предложение: 

Я узнал.... 
Я удивился.... 
Я запомнил....

156_3.gif 090_1.gif

hello_html_m1d998966.jpghello_html_m4c3c5938.jpghello_html_237eacc6.jpghello_html_1dac2960.jpghello_html_5bdc619d.jpg
























hello_html_m1347b3e2.jpghello_html_5f3efa74.jpg

hello_html_m3bf3a5a8.jpg









Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 23.10.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров232
Номер материала ДВ-089374
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх