Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Урок Окружающий мир по теме урока: "Земля. Модель Земли". 2 класс, УМК «Перспективная начальная школа»

Урок Окружающий мир по теме урока: "Земля. Модель Земли". 2 класс, УМК «Перспективная начальная школа»

Курсы профессиональной переподготовки
124 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 29 ноября
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>

Выбранный для просмотра документ Приложение.docx

библиотека
материалов

hello_html_m5bc0116e.gifhello_html_m1c8c2ef9.gifhello_html_m1c8c2ef9.gifhello_html_m1c8c2ef9.gifhello_html_m1c8c2ef9.gifhello_html_439bd2c.gifhello_html_439bd2c.gifhello_html_439bd2c.gifhello_html_439bd2c.gifhello_html_m5bc0116e.gifhello_html_m1c8c2ef9.gifhello_html_m1c8c2ef9.gifhello_html_m1c8c2ef9.gifhello_html_m1c8c2ef9.gifhello_html_m1c8c2ef9.gifhello_html_m1c8c2ef9.gifhello_html_m1c8c2ef9.gifhello_html_m1c8c2ef9.gifhello_html_m1c8c2ef9.gifhello_html_m1c8c2ef9.gifhello_html_f3920ca.gifhello_html_439bd2c.gifhello_html_439bd2c.gifhello_html_439bd2c.gifhello_html_439bd2c.gifhello_html_m5bc0116e.gifПриложение 7

Тест "Земля. Модель Земли" 2 класс

* Обязательно

Начало формы

Фамилия Имя *


Уменьшенная модель Земли - это... *

  •  экватор

  •  глобус

  •  шар

  •  фотография

  •  карта

Какими цветами на глобусе изображена суша? *

  •  желтый

  •  синий

  •  зеленый

  •  коричневый

  •  голубой

Какими цветами на глобусе изображена вода? *

  •  желтый

  •  синий

  •  зеленый

  •  коричневый

  •  голубой

Как называется линия, которая делит Землю на два полушария? *


Линии, которые идут с севера на юг, называются ... *

  •  меридианы

  •  параллели

  •  вертикали

  •  горизонтали

На какие полушария экватор делит Землю? *

  •  Северное

  •  Западное

  •  Южное

  •  Восточное

В каком полушарии находится наша страна? *

Выбранный для просмотра документ Сценарий урока.docx

библиотека
материалов

Сценарий урока:

Этап урока

Содержание урока

Деятельность учащихся

1.Самоопределение к учебной деятельности

- Какой у нас сейчас урок?

- Что дает нам этот предмет?

- Для чего нужны знания?

Слайд 1

окружающий мир

новые знания об окружающем мире

2.Актуализация знаний

-Отгадайте, загадку:

Сколько ни езди, ни ходи,

Тебе конца тут не найти.

-Что вы знаете о Земле?

-Что обозначает слово «земля», когда оно записано с большой буквы?

- А с маленькой?

- Какая звезда самая близкая к планете Земля?

-Что вы знаете о Солнце?



-Какое значение имеет Солнце для жизни на Земле?

-Каким вы видите Солнце?

-Земля от Солнца очень далеко, около 150млн км. Свет Солнца преодолевает это расстояние за 8 минут, он летит со скоростью 300000 км в секунду.

Посмотрим видеоролик о Солнце



-Достаточно ли у вас знаний об этих предметах?

-Хотите узнать больше?

-Какими главными источниками вы будете пользоваться для получения новых знаний?

Слайд 2 (Прилож. 1)

(Земля)





(Земля-это планета)

(земля-почва).

(Солнце)

(Солнце – огромный раскаленный светящийся шар).

(Солнце согревает и освещает Землю).

(Маленьким кружком)

Прилож. 2



пройти по ссылке в Интернет:

http://www.youtube.com/watch?v=hCHwcnYVGhg





(учебник, Интернет и тетрадь).

3.Постановка целей урока












-Какой мы видим Землю из космоса?

-Какие цвета есть на нашей планете?

-Что обозначает каждый цвет?





-Чего на Земле больше: суши или воды?

-Почему на снимке из космоса наша планета голубая?


-Иногда, чтобы изучить какой-либо предмет, учёные делают его уменьшенное или увеличенное изображение – модель. Как вы считаете, придумали ли люди модель Земли?


- Попробуйте сформулировать  тему нашего урока?

- С чем познакомимся на уроке? Что узнаем?


- Верно. Мы узнаем, что такое глобус, что есть на глобусе, раскроем тайны и загадки Земли.

Снимок Земли (по готовой ссылке)

http://picslife.ru/kosmos/samyie-znamenityie-fotografii-zemli-iz-kosmosa.html

(голубой, шарообразной).

(голубой, белый, синий, коричневый)

(Голубой и синий - моря, океаны, озёра; коричневый - суша, белый-облака)

(Воды)

Прилож. 4

(Вода занимает больше половины земного шара)

(Модель земли существует, это глобус.)



(Глобус - модель Земли)

Слайд 3

(Прилож.1)

4.Формирование новых знаний


Отгадайте загадку:

Шар не велик,

Лениться не велит,

Если знаешь предмет,

То покажет весь свет.


-Глобус - это модель земного шара.

-Что такое модель?



1 группа, прочитайте в Словаре учебника.





2 группа, найдите в Интернете (по готовой ссылке) - в Толковом словаре


-Посмотрим модели предметов сделанные человеком на слайде



-Что означает слово «глобус»?

-Правильно. Глобус (лат.) – шар. Первый глобус появился более 500 лет назад, в Германии, создал его немецкий географ Мартин Бехайм. Сделал он из телячьей кожи, туго натянутой на металлические ребра. Он назвал свою модель «земное яблоко». До сих пор первый глобус хранится в одном из музеев Германии.  



-Что показывает раскраска глобуса?





-Глобус можно вращать. Что помогает нам совершать движения?



-Обратите внимание, глобус немного наклонён. Почему его наклонили?



-Штырь для глобуса - это ось вращения. Что происходит, когда Земля вращается вокруг своей оси?



-Посмотрите на жирную линию. Это экватор. Он делит нашу планету на Северное и Южное полушария.



-Кто покажет, где находится наша страна?



-В каком полушарии мы живём?

- На глобусе есть еще и горизонтальные и вертикальные линии.

-Линии, которые идут с севера на юг, называются меридианы.

-Линии, которые идут с запада на восток, называются параллели.

- Поэтому иногда глобус называют «мяч в сетке».





(Глобус)

Слайд 4

(Прилож.1)

Работа в группах

(Модель-предмет, сделанный человеком. Уменьшенная модель Земли – глобус, повторяет её форму, но отличается размером).

http://enc-dic.com/ozhegov/Model-15955.html

(Модель корабля, поезда и самолёта) Слайд 5


(В переводе с латинского означает шар)Прилож.5

(прилож.1)









(где поверхность Земли покрыта водой, где на ней суша, горы).

(Внутри находится штырь).

(В таком положении Земля вращается вокруг воображаемой оси).

(Смена дня и ночи).





Слайд 6

(Прилож.1)



(Северном).





Слайд 7

(прилож.1)

Физминутка

- Вы, наверное, устали? Ну, тогда все дружно встали…http://pedsovet.su/load/244-1-0-34315

Прилож. 6

5.Применение новых знаний

(вспомним правила работы в паре):

1.Чётко высказывай своё мнение;

2. Умей слушать товарища;

3. Если не согласен с мнением товарища: не кричи, не перебивай, пользуйся вежливыми словами;

4. Не смейся над чужими ошибками.

Первый ученик показывает на глобусе:

Северный полюс, Северное полушарие, Россию, ось вращения.

Второй ученик: Южный полюс, Южное полушарие, экватор, ось вращения.



-Что такое модель?

-Есть ли у вас дома модели?



1 группа, работают в тетради для самостоятельных работ (страница 5 задание № 7).



-Назовите предметы, которые здесь нарисованы. Есть ли здесь модели? Соедините линиями предметы и соответствующие им модели.



2 группа, задание № 8.

-Назовите предметы, где ось вращения настоящая, а где воображаемая. Нарисуйте воображаемую ось красным карандашом, а настоящую синим.



Выполним проверочный тест «Земля. Модель Земли».

https://docs.google.com/forms/d/1WPJwDjkXsLOrYMcttS14aFSzXj5lEXku7jAPEvmM4pk/viewform

Работа в парах











Практическая работа с глобусом









Работа в группах













Прилож. 7

6.Подведение итогов учебного знания и рефлексия учебной деятельности

-Что нового вы узнали на уроке?

-Какое значение для жизни на Земле имеет Солнце?

-Что такое глобус?

-Как называется линия, которая делит Землю на два полушария?



- Оцените себя:

Если всё поняли и довольны собой, покажите – зелёный кружок.

Если испытывали затруднения, покажите – жёлтый кружок.

Если не чего не поняли, было не интересно, покажите – красный кружок.









Слайд 8

(Прилож.1)

7.Информация домашнего задания


Учебник страница 17-19 вопросы (для всех обучающихся).

Задания по выбору:

1) на альбомных листах нарисовать планету Земля, какой бы вы её хотели увидеть из космоса через 100 лет или нарисовать глобус Земли.

2) приготовить сообщение о Солнце, используя ссылку в Интернете

http://xn----8sbiecm6bhdx8i.xn--p1ai/%D1%81%D0%BE%D0%BB%D0%BD%D1%86%D0%B5.html











Прилож. 8






5


Выбранный для просмотра документ Титульный лист.docx

библиотека
материалов

hello_html_3b56f745.gifМБОУ «Актабанская средняя общеобразовательная школа»

Петуховский район Курганская область









Конкурс «Мой лучший урок»

по направлению «Естествознание»



Окружающий мир

2 класс




Автор работы: Н.А. Помешкина,

учитель начальных классов

http://www.proshkolu.ru/content/media/pic/std/1000000/510000/509295-bab99cd15da06f1b.png

2014г.

Выбранный для просмотра документ пояснительная записка.docx

библиотека
материалов

Пояснительная записка



Конкурс «Мой лучший урок» по направлению «Естествознание

Автор работы: Наталья Александровна Помешкина, учитель начальных классов, МБОУ «Актабанская средняя общеобразовательная школа»

Урок: Окружающий мир

Тема урока: Земля. Модель Земли.

Класс: 2 класс, УМК «Перспективная начальная школа»

Цель: познакомить обучающихся с моделью Земли – глобусом.

Задачи:

-создать условия для уточнения названия нашей планеты, ознакомления с формой планеты, с термином «модель», обсудить, что представляет собой глобус;

-учить находить на глобусе ось, экватор, Северное и Южное полушария;

-развивать внимание, речевые умения, умения оценивать себя;

-воспитывать культуру поведения при фронтальной и парной работе, интерес к уроку, чувство любви в планете Земля.

Оборудование к уроку: демонстрационный глобус, компьютер с выходом в интернет, проектор, экран, колонки.



Этапы урока

  1. Самоопределение к учебной деятельности.

  2. Актуализация знаний.

  3. Постановка целей урока.

  4. Формирование новых знаний.

  5. Применение новых знаний.

  6. Подведение итогов учебного знания и рефлексия учебной деятельности.

  7. Информация домашнего задания.



Прилагаемые медиаматериалы:

1.Презентация Power Point (приложение 1)

2.Внешняя ссылка http://hallpic.ru/wallpapers/364001-solntse_zvezdyi_zemlya_kosmos/ - Солнце, звезды, Земля (приложение 2)

3.Внешняя ссылка http://www.youtube.com/watch?v=hCHwcnYVGhg - видеоролик о солнце для детей (приложение 3)

4.Внешняя ссылка http://picslife.ru/kosmos/samyie-znamenityie-fotografii-zemli-iz-kosmosa.html – фотография Земли из космоса (приложение 4)

5. Внешняя ссылка http://enc-dic.com/ozhegov/Model-15955.html - толковый словарь (приложение 5)

6.Внешняя ссылка http://pedsovet.su/load/244-1-0-34315 - физкультминутка (приложение 6)

7.Внешняя ссылка https://docs.google.com/forms/d/1WPJwDjkXsLOrYMcttS14aFSzXj5lEXku7jAPEvmM4pk/viewform –тест «Земля. Модель Земли» (приложение 7)

8.Внешняя ссылка

http://xn----8sbiecm6bhdx8i.xn--p1ai/%D1%81%D0%BE%D0%BB%D0%BD%D1%86%D0%B5.html- Солнце - самая близкая к нам звезда нашей галактики (приложение 8)



Использованная литература и ресурсы сети Интернет:

1. Окружающий мир: 2 кл: Учебник: в 2 ч./ Фетодова О.Н., Трафимова Г.В., Трафимов С.А. – М.: Академкнига/Учебник, 2012.- Ч.1: 128 с.: ил.

2. Окружающий мир: 2 кл.: Тетрадь для самостоятельной работы №1/ Фетодова О.Н., Трафимова Г.В., Трафимов С.А. – 3-е изд. – М.: Академкнига/Учебник, 2014. – 48 с.: ил.

3.http://hallpic.ru/wallpapers/364001-solntse_zvezdyi_zemlya_kosmos/ - Солнце, звезды, Земля.

4. http://www.youtube.com/watch?v=hCHwcnYVGhg - видеоролик о солнце для детей.

5.http://picslife.ru/kosmos/samyie-znamenityie-fotografii-zemli-iz-kosmosa.html – фотография Земли из космоса.

6. http://enc-dic.com/ozhegov/Model-15955.html - толковый словарь.

7. http://pedsovet.su/load/244-1-0-34315 - супер - физминутка.

8.https://docs.google.com/forms/d/1WPJwDjkXsLOrYMcttS14aFSzXj5lEXku7jAPEvmM4pk/viewform –тест «Земля. Модель Земли».

9.http://xn----8sbiecm6bhdx8i.xn--p1ai/%D1%81%D0%BE%D0%BB%D0%BD%D1%86%D0%B5.html- Солнце - самая близкая к нам звезда нашей галактики.











2


Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 29 ноября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru


Общая информация

Номер материала: ДВ-201577
Курсы профессиональной переподготовки
124 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 29 ноября
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>