152105
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокИностранные языкиКонспектыУрок по английскому языку в 5 классе "My House"

Урок по английскому языку в 5 классе "My House"

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение

« Красноярская основная общеобразовательная школа»

Чистопольского муниципального района









Конспект урока по английскому языку

в 5 классе

«My house»







подготовила

учитель английского языка

Шарифуллина Надежда Ивановна,











с. Красный Яр





Цель урока: подготовка к монологическому высказыванию на тему «My house»

Практические и образовательные задачи:

1. повторить и закрепить активную лексику раздела;

2. тренировать описание комнат с использованием предлогов места;

3. развитие навыка аудирования

Развивающие задачи: развивать в учащихся наблюдательность и внимание

Воспитательные задачи: воспитать в учащихся положительное отношение к своему дому, правильное отношение к истинным ценностям: дом, семейный очаг

УМК: Spotlight 5: Student's Book / Английскийязык.Английский в фокусе. Учебник для 5 класса общеобразовательных учебных заведений. Н.И Быкова, Дж.Дули, М.Д.Поспелова, В.Эванс

Серия: "Английский в фокусе" ("Spotlight"). Издательства: ExpressPublishing, ОАО "Издательство "Просвещение", 2011 г. Мягкая обложка, 168 стр. с ил.

Оснащение: мультимедийный проектор, доска, карточки с названиями предметов мебели.



Ход урока

  1. Орг. момент и речевая разминка.

T: Hello, children! I’m glad to see you. Sit down, please. We have an unusual lesson today. Many guests are visiting our lesson. Dear guests, we are glad to welcome to our English lesson. Today, we’ll practice our skills in speaking, reading and listening. I wish you to be calm and to work well. What date is it today? Look at the blackboard and guess what we are going to talk about ?


  1. Фонетическая и речевая зарядка по теме.

Учитель показывает транскрипционный знак и слова с ним, произносит их, а учащиеся повторяют (хоровая и индивидуальная отработка).

T: Repeat after me all together! (повторяйте за мной все вместе):

[w] Wall, wardrobe, window, washbasin

[tʃ] Chair, armchair, picture, kitchen

[t] Table, carpet, computer, TV

[ð] There is, there are, this, that

[θ] Bath, bathroom, three, thank


3. Актуализация знаний и фиксация затруднений в действии. Проверка домашнего задания.

T: Let’s remember the words on the topic: «Furniture».

На слайде картинки с изображениями предметов мебели. Учащиеся должны по очереди назвать эти предметы.

T: Well done, I see you know the words very well. And do you know how to write the words on this topic correctly?

На слайде написаны  слова, в которых пропущены буквы.

T: Fill in the missing letters:

Wardrobe, sofa, cooker, fridge, mirror, window, bookcase, carpet, washbasin, bed, armchair, table, chair, sink.

Учащиеся по очереди записывают их.


  1. Постановка учебной задачи. Повторение грамматического материала.

T: Let’s remember the grammar rule There is/There are

Паровозики. Учащиеся рассказывают правило. Учитель раздает детям (по группам) разрезные карточки и просит их составить предложения.

T: Work in groups. Make up sentences with There is/There arе.

There

are

5 books

on the table.

There

is

a lamp

on the coffee table.

There

is

a sofa

in the room.

There

is

a carpet

in the living room.

How many rooms

are

there

in your flat?

Задание для слабых учащихся: нужно вставить пропуски в таблицу.

There

are

-

on the wall.

-

is

a sofa

in the room.

There

-

a window

in the living room.

There

is

a bookcase

-

How many rooms

are

-

in your flat?

  1. Объяснение и отработка нового грамматического мате риала: предлоги места.

Объяснение и отработка нового грамматического материала: предлоги места.

Учитель включает аудиозапись. Дети повторяют за диктором. Далее учитель с несколькими детьми повторяют вместе еще раз.

T: Look at Peter’s bedroom. Ask and answer in pairs. (Ex. 2 p.50)

For example: Where’s the football? – It’s under the bed.

I’ll give you some minutes.

Дети самостоятельно задают вопросы по картинке о том, где находится тот или иной предмет, и отвечают на них. Далее учитель опрашивает несколько пар.


  1. Физкультминутка.

T: I see you are tired, let’s do some physical ex.

(Учитель показывает движения и рассказывает стихотворение, дети повторяют за ним).

Hands up, clap, clap, clap.

Hands down, shake, shake, shake.

Hands on the hips, jump, jump, jump.

Hop, hop, hop stop. Stand still!


  1. Самостоятельная работа. Закрепление грамматического материала и подготовка к проектной деятельности.

Выявление качества и уровня овладения знаниями, умениями навыками просмотрового чтения по изучаемой теме. Аудирование текста на стр. 50 упр. 2.

Учащиеся слушают текст 2 раза. Самостоятельно выполняют задание в вопросно – ответной форме с последующей взаимопроверкой.

1. What has she got in her bedroom?

2. Where is the bed?

3. Where is the desk?

4. Where is the computer?

5. Does she like her bedroom?

Эталон ответов:

1. She has got a small bed, a desk, a chair, a wardrobe and a bookcase.

2. The bed is in front of the wardrobe.

3. The desk is under the window.

4. The computer is on the desk.

5. She likes her bedroom very much.

7.Закрепление изученного материала. Прослушивание песни.

8.Заключительная часть урока: выставление оценок, запись домашнего задания и обобщение. Рефлексия деятельности (итог урока) «Смайлики»

Анализ и оценка успешности достижения цели. Учитель задаёт вопросы учащимся: «Что нового на уроке мы сегодня узнали? Что понравилось больше всего на уроке? Что лучше всего получилось сегодня на уроке?» Учитель просит ребят поднять «смайлики».

Домашнее задание: описать свою комнату.

Д. Учащиеся записывают д/з вместе с учителем (он пишет на доске).

У. The lesson is over. Thank you. Goodbye!

Д. Goodbye!


































Общая информация

Номер материала: ДБ-322374

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Английский язык: лингвистика и межкультурные коммуникации»
Курс «Русский для иностранцев»
Курс профессиональной переподготовки «Китайский язык: теория и методика обучения иностранному языку в образовательной организации»
Курс «Польский язык»
Курс «Английский язык для начинающих (Beginner)»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания английского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания немецкого языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания французского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания итальянского языка с учетом требований ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков: английский, немецкий, французский»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика билингвального обучения иноcтранным языкам»
Курс повышения квалификации «Организация кросс-культурной адаптации иностранных студентов в образовательных организациях в сфере профессионального образования»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности помощника-референта руководителя со знанием иностранных языков»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.