Урок по химии на тему "Сера. Строение атома, аллотропия, свойства и применение ромбической серы"

Предпросмотр материала:

 

Тема урока: «Сера. Строение атома, аллотропия, свойства и применение ромбической серы».

 

Цель урока: Определить положение серы в периодической системе химических элементов Д.И. Менделеева, рассмотреть строение атома серы, физические и химические свойства, области применения серы.

 

Задачи урока:

Образовательные:

  1. Рассмотреть строение атома серы согласно его положение в периодической системе химических элементов Д.И. Менделеева, аллотропные модификации серы.
  2. Изучить физические и химические свойства серы, нахождение в природе, его области применения.
  3. Продолжить формирование умения учащихся работать с периодической системой химических элементов Д. И. Менделеева.
  4. Совершенствовать умения составлять уравнения химических реакций.

Развивающие:

  1. Развивать память и внимание учащихся.
  2. Формировать положительную мотивацию на изучение предмета химии.
  3. Учить применять имеющиеся знания в новой ситуации.

Воспитательные:

  1. Показать значимость химических знаний  для современного человека.

 

Ход урока

 

I.                   Организационный момент.

II.                Актуализация знаний.

 «В древней магии присутствую

при рождении огня,
называют серой издавна меня»

 

Итак, тема урока - «Сера. Строение атома, аллотропия, свойства и применение ромбической серы»

        

III. Изучение нового материала.

 

1. Положение серы в периодической системе химических элементов

Задание: Используя периодическую систему химических элементов, дайте характеристику химическим элементам сере и кислороду

Вариант 1 – положение в ПСХЭ и строение атома кислорода.

Вариант 2 – положение в ПСХЭ и строение атома серы.

Найдите черты сходства, различия между строением атома кислорода и серы.

Вывод: Оба элемента находятся в главной подгруппе VI группы ПСХЭ, на последнем энергетическом уровне по 6 электронов, имеют одинаковые значения низших степеней окисления -2 (если проявляют окислительные свойства, например, с металлами, водородом) и +6, кроме кислорода (если проявляют восстановительные свойства по отношению к более электроотрицательным элементам).

 

2. Валентное состояние атома серы - объяснение учителя.

 

3. Нахождение в природе – работа учащихся с текстом.

Задание классу:

В каком виде сера встречается в природе?

  • Запишите названия и формулы предложенных  минералов в тетрадь.

 

4. Физические свойства ( работа учащихся  в парах)

Вывод: Сера-это твердое вещество, желтого цвета, в воде не растворяется.

 

5. Аллотропные модификации серы -объяснения учителя

А) ромбическая сера

Б) моноклинная

В) пластическая сера

Вывод: Три аллотропные модификации - кристаллическая, ромбическая, пластическая.

 

6. Химические свойства серы  ( работа учащихся  в группах)

1) Взаимодействие серы с простыми веществами:

А) с металлами, образуя сульфиды

Например, взаимодействие серы и ртути.

Задание: Используя учебник О.С. Габриелян, стр. 131, ответьте на вопросы:

  • Какое практическое значение имеет данная реакция?
  • Какая реакция называется демеркуризацией?
  • Запишите уравнение реакции, составьте уравнение электронного баланса.

Б) Взаимодействие серы с неметаллами.

1)   Взаимодействие  серы и водорода

Задание:  

  • Запишите уравнения реакции, составьте уравнение электронного баланса.

2) Взаимодействие серы и кислорода

 

Задание:

  • Запишите уравнения реакции, составьте уравнение электронного баланса.
  • Как горит сера на воздухе и в кислороде?

 

7. Применение серы– выступление учащегося.

 

III.             Закрепление изученного материала (фронтальный опрос):

  1. Охарактеризуйте положение серы в периодической системе химических элементов Д.И. Менделеева.
  2. В каком соединении сера проявляет степень окисления +4?

А) H2S

Б) H2SO3

В) H2SO4

3.   В каком виде сера находится в природе?

4.  Охарактеризуйте физические свойства серы

5.  С каким веществом реагирует сера, образуя сульфиды

А) водой

Б) водородом

      В) натрием

 

IV.             Домашнее задание § 22, упр. 3, стр.134

 

V.                Рефлексия

  1. Что нового вы узнали на уроке?
  2. Какой момент урока вам понравился?
  3. Какое впечатление у вас осталось от урока?.

 

VI. Подведение итогов и выводы урока.

 

 

0%

Урок по химии на тему "Сера. Строение атома, аллотропия, свойства и применение ромбической серы"

    DOCX

08.07.2020

820

Файл будет скачан в формате:

    DOCX

Автор материала

Усачева Людмила Михайловна

Усачева Людмила Михайловна

  • На сайте: 9 лет и 5 месяцев
  • Всего просмотров: 36593
  • Подписчики: 0
  • Всего материалов: 15
  • 36593
    просмотров
  • 15
    материалов
  • 0
    подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Усачева Людмила Михайловна.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете на материал.

Курсы по теме

Перейти в каталог курсов

Мини-курсы по теме

Перейти в каталог мини-курсов

Найдите подходящий для Вас курс

Найдите подходящий для Вас курс

В каталоге 7 152 курса по разным направлениям

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Прямой эфир Загрузка...

Прямо сейчас в эфире

III Фестиваль маркетплейса «Инфоурок». Учитель 2026: работа и жизнь