Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Химия / Конспекты / Урок по химии. Загрязнение атмосферы

Урок по химии. Загрязнение атмосферы

  • Химия

Поделитесь материалом с коллегами:

КГУ «ОСШ № 23 г. Темиртау»






Урок по химии

(элективный курс)




Тема: «Химическое загрязнение атмосферы»

10 класс






Составила:

учитель химии ОСШ № 23

Чернокоз Н.В.









г. Темиртау, 2015

Тема урока: «Химическое загрязнение атмосферы»

Интеграция: химия, экология, биология

Цель: сформировать представления учащихся о химическом загрязнении атмосферы.

Задачи:

  1. Дать понять об источниках загрязнения атмосферы, загрязняющих веществах, последствиях загрязнения атмосферы;

  2. Развивать навыки анализа и синтеза информации, логического мышления;

  3. Способствовать развитию экологического мировоззрения, навыков осмысления, культуры общения, бережного отношения к окружающей среде.

Материалы урока: слайд-фильм, таблицы, пособие «Окружающая среда для будущих поколений», анкета, листы бумаги, фломастеры.


В основе данного урока лежит составление списка первоначальной информации (стадия вызова) и уточнение ее на стадии осмысления и рефлексии.


Ход урока

  1. Организационный момент. Постановка цели урока. Введение.


  1. Стадия вызова.

Мозговой штурм. Школьники делятся на три группы. Предлагается дать ответ на вопросы:

1 группа: «Какие источники загрязнения атмосферы вы знаете?»

2 группа: «Перечислите химические вещества, загрязняющие атмосферу»

3 группа: «К каким экологическим катастрофам, последствиям ведет загрязнение атмосферы?»



hello_html_4a230fe5.jpg


hello_html_m4c2b7bd6.jpghello_html_m54baa36f.jpg




Правила поведения «Мозгового штурма»

  1. Будьте открытыми и готовыми к обсуждению проблемы.

  2. Высказывайте свое мнение свободно и давайте возможность высказываться другим.

  3. Внимательно слушайте других. Стремитесь вникнуть в то, что они говорят.


  1. Стадия осмысления

Интерактивная лекция, просмотр слайд-фильма.

Эта стадия начинается вместе с вводом новой информации. Новая информация представлена в виде лекций учителя (изучение слайд-фильма). Уточнение списка составленной информации, поиска ответов на вопросы, поставленные на стадии вызова (слайд-фильм прилагается).


hello_html_76f2ec5c.gifhello_html_m4bbb3481.gif


  1. Стадия рефлексии

Коллективная работа. Осмысление новой информации, постановка вопроса и поиск ответа на него. Стадия вызова к следующему уроку.

Коллективное обсуждение.

Посмотрите на первый, второй слайд.

Выразите мнение о своем видении ситуации и пути выхода из нее.



hello_html_m3fe94fb1.gifhello_html_1a97dce2.gif


5) Подведение итогов.

Автор
Дата добавления 21.02.2016
Раздел Химия
Подраздел Конспекты
Просмотров98
Номер материала ДВ-473304
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх