Урок по Кембриджской Программе по географии "Природа Антарктиды"

План урока географии в 7  «А», 7  «Б» классе

7а,б– 24.12.2014г.
Тема занятия:		Физико-географическое положение Антарктики и Антарктиды
Цели и задачи:		Закрепить, обобщить и систематизировать теоретические знания об Африке и Австралии.
Оборудование:		Бумага А3, маркеры, стикеры, презентация учителя,  физическая карта мира, к.к.
Результаты обучения:		Дадут основные определения и понятия о ФГП Антарктиды.
Время	Стратегии	Содержание урока
		Деятельность учителя: что я буду делать?	Деятельность  учащихся
5мин.	Вызов	I.Организационный момент	Психологический насторй учащихся на дальнейшую деятельность.
		Упражнение "1,2,3,4,5,6" Цель упражнения: разминка, выработка навыков сплоченных действий, дети разбиваются на группы.	Учащиеся встают и проводят разминку.
		II. Деление на группы	Рассчитайтесь на 6 групп.
10 мин 15 мин	Осмысление	III.  Объяснение учителем новой темы, презентация «Антарктида». IV. Работа в группах:  составление кластера-схемы, с последующей презентацией и их защитой.	Учащиеся отвечают на вопросы учителя. Работают вгруппах над постерами.
10мин		V. Презентация постеров и их защита. Инструктаж Д/З:  п.59, к.к., доп.материал.
5мин.	Рефлексия	VI. Оценивание. Взаимооценивание в группах.
Анализ урока	Что прошло хорошо? Что было не так хорошо? На какие сильные стороны вы можете полагаться?

  Учитель географии СШ№ 19 г.Актобе                                                          Сагитжанова Б.Е.

Краткое описание документа:

План урока географии в 7  «А», 7  «Б» классе

7а,б– 24.12.2014г.                                                                                                       

Тема занятия:

Физико-географическое положение Антарктики иАнтарктиды

Цели и задачи:

Закрепить, обобщить и систематизировать теоретические знания об Африке и Австралии.

Оборудование:

Бумага А3, маркеры, стикеры, презентация учителя,  физическая карта мира, к.к.

Результаты обучения:

Дадут основные определения и понятия о ФГП Антарктиды.

Время

Стратегии

Содержание урока

Деятельность учителя: что я буду делать?

Деятельность  учащихся

                                     5мин.

Вызов

I.Организационный момент

Психологический насторй учащихся на дальнейшую деятельность.

Упражнение "1,2,3,4,5,6"

Цель упражнения: разминка, выработка навыков сплоченных действий, дети разбиваются на группы.

 Учащиеся встают и проводят разминку.

II. Деление на группы

Рассчитайтесь на 6 групп.

10

мин

15 мин

Осмысление

III.  Объяснение учителем новой темы, презентация «Антарктида».

IV. Работа в группах:  составление кластера-схемы, с последующей презентацией и их защитой.

Учащиеся отвечают на вопросы учителя.

Работают вгруппах над постерами. 

     10мин                    

V. Презентация постеров и их защита.

Инструктаж Д/З:  п.59, к.к., доп.материал.

                                              5мин.

Рефлексия

VI. Оценивание.Взаимооценивание в группах.

                                                                                                    Анализ урока

Что прошло хорошо?

Что было не так хорошо?

На какие сильные стороны вы можете полагаться?

         

  Учитель географии СШ№ 19 г.Актобе                                                          Сагитжанова Б.Е.