Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Математика / Другие методич. материалы / Урок по математике для 6 класса "Сложение и вычитание дробей с разными знаменателями"

Урок по математике для 6 класса "Сложение и вычитание дробей с разными знаменателями"

  • Математика

Название документа 24_3_1nm.ppt

Поделитесь материалом с коллегами:

2 4 4 + 1 8 8 8 + 1 16 4 12 + 1 16 Проследите, в какой последовательности про...
11 – 4 14 2
11 – 6 16 2 Выполните действия Проверьте себя 2 6 + 5 16 10 7 + 30 100 12 – 8...
1 из 4

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1
Описание слайда:

№ слайда 2 2 4 4 + 1 8 8 8 + 1 16 4 12 + 1 16 Проследите, в какой последовательности про
Описание слайда:

2 4 4 + 1 8 8 8 + 1 16 4 12 + 1 16 Проследите, в какой последовательности производятся записи при сложении дробей с разными знаменателями:

№ слайда 3 11 – 4 14 2
Описание слайда:

11 – 4 14 2

№ слайда 4 11 – 6 16 2 Выполните действия Проверьте себя 2 6 + 5 16 10 7 + 30 100 12 – 8
Описание слайда:

11 – 6 16 2 Выполните действия Проверьте себя 2 6 + 5 16 10 7 + 30 100 12 – 8 21 3 а) б) в) г)

Название документа 24_4_fr.ppt

Поделитесь материалом с коллегами:

3 3 + 4 6 2 3 6 – 2 6 2
4 8 + 3 12 3 а) г) Выполните действия Проверьте себя б) в) 4 16 – 15 20 5 3 3...
1 из 2

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 3 3 + 4 6 2 3 6 – 2 6 2
Описание слайда:

3 3 + 4 6 2 3 6 – 2 6 2

№ слайда 2 4 8 + 3 12 3 а) г) Выполните действия Проверьте себя б) в) 4 16 – 15 20 5 3 3
Описание слайда:

4 8 + 3 12 3 а) г) Выполните действия Проверьте себя б) в) 4 16 – 15 20 5 3 3 – 2 6 2 4 20 + 9 24 3 1

Название документа КЛЮЧИ К ТЕСТУ.ppt

Поделитесь материалом с коллегами:

КЛЮЧИ К ТЕСТУ
1 из 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 КЛЮЧИ К ТЕСТУ
Описание слайда:

КЛЮЧИ К ТЕСТУ

Название документа Приведите дроби к наименьшему общему знаменателю.ppt

Поделитесь материалом с коллегами:

1. Можно ли дробь привести к знаменателю 42? 2. Дробь привели к знаменателю 3...
1 из 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 1. Можно ли дробь привести к знаменателю 42? 2. Дробь привели к знаменателю 3
Описание слайда:

1. Можно ли дробь привести к знаменателю 42? 2. Дробь привели к знаменателю 33. Назовите дополнительный множитель. 3. Приведите дробь к знаменателю 24. 4. Приведите к общему знаменателю 30 дроби и . 5. Приведите к наименьшему общему знаменателю дроби и .

Название документа Тест.doc

Поделитесь материалом с коллегами:

Тест № 8. Сложение и вычитание дробей с разными знаменателями

Вариант 1


А1. Выполните сложение дробей hello_html_58ed12b7.gifи hello_html_m7c4663e7.gif.

hello_html_m794e69ca.gifhello_html_7ea4c8f1.gifhello_html_7ea4c8f1.gifhello_html_7ea4c8f1.gif1) hello_html_14a883eb.gif 2) hello_html_m69acc8a6.gif 3)hello_html_m50ca8438.gif 4)hello_html_7f3c74f6.gif

А2. Какое из чисел 0,1; hello_html_76c374f8.gif и hello_html_780973d6.gif меньше hello_html_58ed12b7.gif?

hello_html_m794e69ca.gifhello_html_7ea4c8f1.gifhello_html_7ea4c8f1.gifhello_html_7ea4c8f1.gif1) 0,1 2) hello_html_59f000e1.gif 3)hello_html_78853b40.gif 4)hello_html_780973d6.gif

А3. Сравните дроби hello_html_78853b40.gifи hello_html_68645ffe.gif.

hello_html_7ea4c8f1.gifhello_html_7ea4c8f1.gifhello_html_7ea4c8f1.gif1) hello_html_78853b40.gif< hello_html_68645ffe.gif 2) hello_html_78853b40.gif> hello_html_68645ffe.gif 3) hello_html_78853b40.gif= hello_html_68645ffe.gif

А4. Вычислите разность дробей hello_html_m7c4663e7.gifи hello_html_6a148f9f.gif

hello_html_m794e69ca.gifhello_html_7ea4c8f1.gifhello_html_7ea4c8f1.gifhello_html_7ea4c8f1.gif1) hello_html_78853b40.gif 2) hello_html_c9b68e9.gif 3) hello_html_m43f3c882.gif 4)hello_html_m7e296827.gif

В1. Расположите дроби hello_html_2b03123f.gifв порядке возрастания.

_______________________________________

В2. Найдите корень уравненияhello_html_m5d0fdbc8.gif.

____________________________________________________




Тест № 8. Сложение и вычитание дробей с разными знаменателями

Вариант 2


А1. Выполните сложение дробей hello_html_60614a76.gifи hello_html_m7e296827.gif.

hello_html_m794e69ca.gifhello_html_7ea4c8f1.gifhello_html_7ea4c8f1.gifhello_html_7ea4c8f1.gif1) hello_html_52c80a11.gif 2) hello_html_302f8326.gif 3)hello_html_6ebf5937.gif 4)hello_html_m2d71034.gif

А2. Какое из чисел 0,7; hello_html_46251de4.gif и hello_html_22327f6f.gif меньше hello_html_11d6f011.gif?

hello_html_m794e69ca.gifhello_html_7ea4c8f1.gifhello_html_7ea4c8f1.gifhello_html_7ea4c8f1.gif1) 0,7 2) hello_html_m580cfe2b.gif 3)hello_html_m1dcb09fe.gif 4) hello_html_22327f6f.gif

А3. Сравните дроби hello_html_m3074cb43.gifи hello_html_m7d766253.gif.

hello_html_7ea4c8f1.gifhello_html_7ea4c8f1.gifhello_html_7ea4c8f1.gif1) hello_html_m3074cb43.gif< hello_html_m7d766253.gif 2) hello_html_m3074cb43.gif> hello_html_m7d766253.gif 3) hello_html_m3074cb43.gif= hello_html_m7d766253.gif

А4. Вычислите разность дробей hello_html_m18ec74c8.gifи hello_html_m580cfe2b.gif

hello_html_m794e69ca.gifhello_html_7ea4c8f1.gifhello_html_7ea4c8f1.gifhello_html_7ea4c8f1.gif1) hello_html_m3a2acdaf.gif 2) hello_html_m1d4e1305.gif 3) hello_html_m59f48bef.gif 4)hello_html_m5cefd150.gif

В1. Расположите дроби hello_html_4bc16ee6.gifв порядке возрастания.

_______________________________________

В2. Найдите корень уравненияhello_html_m7a16d1a8.gif.

____________________________________________________

hello_html_m66da6c12.png

Название документа сложение и вычитание дробей с разными знамен.doc

Поделитесь материалом с коллегами:

ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА
Сравнение, сложение и вычитание дробей с разными знаменателями

(Тема урока)


ФИО (полностью)

Кулик Лидия Вадимовна

Место работы

МОУ Красноярская СОШ

Должность

Учитель математики и информатики

Предмет

математика

Класс

6

Тема и номер урока в теме

Сложение и вычитание дробей с разными знаменателями

3

Базовый учебник

"Математика- 6 ". Авторы Виленкин Н.Я., Жохов В. И., Чесноков А.С., Шварцбурд С. И.


  1. Цель урока: Сформировать новые знания и умения по теме «Сложение и вычитание дробей с разными знаменателями»

9. Задачи:

  • проверить знания учащихся по теме “Приведение дробей к общему знаменателю”,

  • познакомить с правилом сложения дробей с разными знаменателями;

  • составить алгоритм сложения и вычитания дробей с разными знаменателями;

  • организовать закрепление учебного материала на основе работы с практическими модулями (индивидуально, в парах или группах).

  • организовать контроль усвоения учебного материала на основе модулей контроля (индивидуально);

  • развивать умение анализировать и систематизировать знания;

  • аккуратность и вычислительная культура.

  • деятельности.

  1. Тип урока: формирование новых знаний и умений.

  2. Формы работы учащихся: фронтальная, индивидуальная.

  3. Необходимое техническое оборудование: компьютеры, мультимедийный, проек­тор, интерактивная доска.

Дидактические средства: ЦК ЭОР, ФЦИОР, собственная презентация

  1. Структура и ход урока

СТРУКТУРА И ХОД УРОКА

Обучение ведется по учебнику Виленкина Н. Я. «Математика 6». Соответствующая программа предполагает, что учащиеся не изучали сложение и вычитание дробей с разными знаменателями, материал является для них новым.


Этап урока

Название ис­пользуемых ЭОР

(с указанием по­рядкового номера из Таблицы 2)

Деятельность учи­теля

(с указанием дей­ствий с ЭОР, напри­мер, демонстрация)

Деятельность ученика

Время

(в мин.)


1

2

3

5

6

7

1

Актуализация знаний учащихся, полученных ими по теме «Приведение дробей к общему знаменателю».

Ресурс № 1

Устный счет

hello_html_m6632de91.gif



Учитель демонстрирует ресурс (слайд) и задает вопросы учащимся на повторение материала о правиле приведения дробей к общему знаменателю, изученного на предыдущих уроках.

Учащиеся отвечают на поставленные вопросы (текущий контроль в форме фронтального опроса).

Учащиеся проверяют себя.

5

2

Формирование новых знаний:

Ресурс № 2

Сложение и вычитание дробей

hello_html_m38d36222.png



Учитель демонстрирует ресурс, организует обсуждение проблемы, демонст­рирует слайды, на которых показаны примеры сложения дробей с разными знаменателями

Задает наводящие вопросы.

Демонстрирует по необходимости наводящие подсказки

Учащиеся запи­сывают пример сложения дробей с разными знаменателями в тетради. Задают вопросы.

5

3

Формирова­ние умений:

Выполнение примеров на сложение дробей с разными знаменателями в тетради

Ресурс № 3

Сложение дробей с разными знаменателями. И2

hello_html_4518d631.png

hello_html_m7ab04a0d.png

hello_html_mbc143db.png

hello_html_63958e06.png



Учитель определяет ресурс,

предъявляет его в виде презентации (при наличии вариативных ЭОР, определяет их индивидуально для каждого учащегося, в этом случае необходима организация деятельности за компьютером)

предла­гает учащимся сесть за компью­теры и выполнить задания модуля. Учитель оказывает индивидуальную помощь по необхо­димости. Анализирует результаты выполнения учащимися заданий

Знакомятся с заданием и задают вопросы по его условию. Учащиеся устраняют пробелы в зна­ниях.

7

4

Формирова­ние умений:

.

Ресурс №4 Сложение и вычитание дробей с разными знаменателями


hello_html_m45e917ab.gif


Каждому учащемуся раздается лист с текстом теста № 8 и предлага­ется выполнить его. Затем ответ сопровождается слайдом, учитель анализирует ответы учащихся

Знакомятся с заданием. Выполняют задание, сообщают учи­телю, после этого проверяют правильность ответа с помо­щью презентации

7

5

Закрепление новых наний и умений.

Ресурс № 5 Сложение и вычитание дробей с разными знаменателями (контрольный)

hello_html_7fd87f4d.png

hello_html_m11c9d22.png

Учитель демонстрирует ресурс на закреп­ление изученного материала, предла­гает учащимся выполнить сложение и вычитание дробей, тем самым проверяет знания, полученные на уроке. Формулирует выводы.

Учащиеся решают примеры и проверяют с готовыми ответами (фронтальный опрос). Фиксируют выводы.

5

6

Домашнее задание

Ресурс № 2

П. 11

360 (а, б, д, е)

363, №373

Рекомендует еще раз обратиться к ресурсу №2 (при условии, что у учащихся дома есть выход в Интернет). Затем учитель записывает задание на доске, комментирует его и предлагает записать в дневники.

Учащиеся записывают задание

1-2


Приложение к плану-конспекту урока

Сравнение, сложение и вычитание дробей с разными знаменателями

(Тема урока)


ПЕРЕЧЕНЬ ЭОР, ИСПОЛЬЗУЕМЫХ НА ДАННОМ УРОКЕ.


ресурса в уроке

Название ре­сурса

Тип, вид ре­сурса

Форма предъ­явления ин­формации (ил­люстрация, презентация, видеофрагмен­ты, тест, мо­дель и т.д.)

Гиперссылка на ресурс, обес­печивающий доступ к ЭОР

1

Устный счет

Контрольный ресурс

Собственная презентация

Презентация

2

Сложение и вычитание дробей


Информацион­ный ресурс

Электронная лек­ция

http://www.fcior.edu.ru/card/1813/slozhenie-drobey-s-raznymi-znamenatelyami-i2.html


3

Сложение дробей с разными знаменателями. И2

Информацион­но-комбинированный

Компьютер

http://www.fcior.edu.ru/card/5513/slozhenie-drobey-s-raznymi-znamenatelyami-p3.html


4

Сложение и вычитание дробей с разными знаменателями

Практический. Из 6 заданий.

Тренажер

Презентация

5

Сложение и вычитание дробей с разными знаменателями

Контрольный ресурс

Страница ин­терактивной доски

http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/4ba189b4-7143-42b5-8ceb-fbef21267c58/24_4_fr.ppt




Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Автор
Дата добавления 05.12.2015
Раздел Математика
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров763
Номер материала ДВ-228814
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх