Урок по математике "Пысықтау"

Сабақтың тақырыбы: Пысықтау.

Сабақтың мақсаты:

Білімділік: Оқушылардың өткен сабақтардан алған білімдерін пысықтап, қайталауға   

                   арналған есептер шығару.

Дамытушылық: Оқушылардыңлогикалық ойлау,есептеуқабілеттерін дамыту. Тиянақты

                            жауап беруді талап ету.

Тәрбиелік: Оқушыларды тапқырлыққа,жылдам ойлауға,ойын қорыта білуге тәрбиелеу.

Сабақтың түрі: Аралас сабақ.

Сабақтың әдісі: Ойын, сұрақ-жауап, топтық, жұптық жұмыстар, есептер шығару.

Сабақтың көрнекілігі: Интербелсенді тақта, слайд, оқулық.

Сабақтың барысы:

І. Ұйымдастыру.

Сәлемдесу. Психологиялық дайындық.

Қайырлы күн, достым!

Шуақты күн болсын.

Бүгінгі болар сабақ,

Сәттілікке толсын.

Біздің алар бағамыз,

Кілең бестік болсын!

ІІ. Үй тапсырмасын тексеру.

№5 тапсырма 159-бет

«Құстарға көмек» ойыны арқылы 3 бағанды 3қатардан 3 оқушыға оқыту.

559          863          807

477          201          796

724          4              106

ІІІ. Жаңа сабақ.

1. Ой қозғау. «Сөз құрастыру» ойыны.

-         Балалар, мына өрнектердің мәнін тауып, өсу ретімен айтайық.Бізге сабақтың  тақырыбын білуге көмектеседі.

-         Пысықтау. (дәптерге күннің ретін, тақырыпты жазу).

2. Оқулықпен жұмыс.

№1 тапсырма. Ауызша орындалады. Топпен жұмыс.

       Кесте бойынша көбейтіндінің және бөліндінің мәндерін табу.

3. Дәптермен жұмыс.

№2 тапсырма. Тақтамен, топпен жұмыс.  «Дүкенде» ойыны.

А) Кестенің әрбір жолы бойынша есептер құрастыру және оларды шығару.

    Әр топқа өз есебін жаздыру.

  6 маркер – 348 тг     Шешуі: 348 : 6 = 58

  1 маркер – ? тг         Жауабы: 58 теңге.

        4 бояу – 736 тг        Шешуі: 736 : 4 = 184

        1 бояу – ? тг            Жауабы: 184 теңге.

  5 желім – 375 тг       Шешуі: 375 : 5 = 75

  1 желім – ? тг           Жауабы: 75 теңге.

Ә) Кестедегі берілген сандарды пайдалана отырып, бірнеше амалдармен шығарылатын есептер құрастыру. (ауызша құрастырып, шешуін дәптерге жаздыру).

   Айша дүкеннен 58теңге тұратын 6маркер, 184теңге тұратын 4акварель бояуын және 75теңге тұратын 5желім сатып алды. Айша барлық алған заттарына қанша теңге төледі?

Шешуі: 58 · 6 + 184 · 4 + 75 · 5 = 1459

Жауабы: 1459 теңге төледі.

№3 тапсырма. Топпен жұмыс. Амалдар бойынша жаза отырып, есептеу.

1-жолын тақтада және дәптерге орындау.

2,3,4-жолдарын топқа бөліп беру. Әр топ өздеріне тиісті жолын орындайды. Соңынан тақта арқылы тексеру.

 1000 – 225 : 5 – 36 · 4 = 811                           579 + 129 · 3 – 287 = 679

      1) 225 : 5 = 45                                                   1) 129 · 3 = 387

      2) 36 · 4 = 144                                                   2) 579 + 387 = 966

      3) 1000 – 45 = 955                                            3) 966 – 287 = 679

      4) 955 – 144 = 811                                                                    

 900 – 147 · 3 + 199 = 658                              1000 – (200 + 169) · 2 = 1262

     1) 147 · 3 = 441                                                 1) 200 + 169 = 369

     2) 900 – 441 = 459                                            2) 1000 – 369 = 631

     3) 459 + 199 = 658                                            3) 631 · 2 = 1262

4. Сергіту сәті.

            Жалғыз саусақ тіпті де,

            Ұстай алмас жіпті де.

            Екі саусақ бірікті,

            Ине қолға ілікті.

            Үш саусағым орамды,

            Жүгіртеді қаламды,

            Өнерлі екен он саусақ,

            Қала салсақ, жол салсақ.

№4 тапсырма. Фигуралардың ауданын және периметрін есептеп шығару.

                         Тақтада және дәптерге орындау.

P =(2см+8см)·2    Р=20см                 S=2см·8см          S=16см²

P= 2см·4         P=8см                         S=2см·2см          S=4см²

P= 2см·4         P=8см                         S=2см·2см          S=4см²

-         Егер жалпы фигураның ауданы мен периметрін тап десе не істейміз, балалар?

№5 тапсырма. Жұптық жұмыс. «Ақылды көрші» ойыны.

Көршілес отырған баланың 1-еуі 1-бағанын, 2-сі 2-бағанын орындайды. Екеуі бір-бірінің жұмысын тексереді. Соңынан тақта арқылы тексеру.

370мин                          210мин

220с                               225с

2сағ5мин                      6мин

51сағ                             180с

№7 тапсырма. Логикалық тапсырма.  «Ұтыс кімде?» ойыны.

  Ыдыстың төрттен бір бөлігіне 3л су сыяды. Осындай 5 ыдысқа қанша су сыяды?

Жауабы: 3л·4=12л (1ыдыстағы су)        12л·5=60л (5ыдыстағы су)

ІҮ. Сабақты бекіту.

Логикалық есептер, жұмбақ есептер, ребус шешу.

Ү. Үйге тапсырма беру.

№6 тапсырма. 161-бет.

ҮІ. Сабақты қорытындылау.

-         Қандай есептер шығардық?

-         Нелер қиындық туғызды?

-         Сабақ сендерге ұнады ма?

ҮІІ. Бағалау.

                                             №140 қазақ орта мектебі

                  

(Ашық сабақ)

Тақырыбы: Пысықтау.

Сыныбы: 3 «Ә»

Пән мұғалімі: Ахметова Г.П.

                               

                                                     Қызылорда