Урок по музыке "Песни о зиме"

Конспект открытого урока по музыке

в  3а  классе

 Тема урока: «Песни о зиме»

Учитель музыки: Оприщенко  Александр  Васильевич.

Цель урока :  Выразительное пение, с точным интонированием мелодии,

Задачи:

Образовательные  -

 1) Развивать музыкальный словарь.

 2) Закрепить  особенности времени года.

 3) Умение ориентироваться в средствах музыкальной выразительности

Развивающие - 

1)Совершенствование певческих навыков.

 2) Совершенствование речевой активности.

 3) Совершенствование  умения дать первоначальные сведения о композиторе.

Коррекционные - 

1)Коррекция  эмоционально-волевой сферы.

 2)Коррекция  в интеллектуальном   развитии.

 3)Снятие  эмоционального напряжения.

Структура урока.	Деятельность учителя.	Деятельность учащихся.
Орг. Момент. Сообщение темы урока. Основная часть урока. Физминутка. Слушание музыки. Подведение итогов урока.	Здравствуйте ребята ! Сегодня к нам на урок пришли гости. Давайте их  поприветствуем. Садитесь. Сегодня мы с вами продолжа- ем тему :  «Песни о зиме.» Мы будем петь песню  «Почему медведь зимой спит»  и слушать песню  из мультфильма «Зима в  Простоквашино.» «Кабы не было зимы.» Давайте вспомним ,почему медведь зимой спит? Да ,  это так. Но в песне у медведя совсем другая причина. Какая? Для начала мы споём нашу распевку «Зима.» Сейчас мы послушаем песню «Почему медведь зимой спит.» в исполнении детского хора. Композитор песни Леонид Книппер . Эта песня шуточная, потому что медведь зимой, вы , наверное ,знаете , не гуляет,  а спит , и на хвосты никому не наступает. Во время  прослушивания пес- ни посмотрите  на экране картинки к ней. -Давайте вспомним что такое Опушка леса? Что такое берлога? Теперь вместе со мной  споем первый куплет песни Что означает словосочетание просёлочная дорога? Поём второй и  третий  куплеты. Стараемся запоминать слова и мелодию песни.(песня пропевается несколько раз для запоминания текста и мелодии) .Теперь я спрошу вас  на оценку  по группам. Молодцы  ребята ,вы спели хо- рошо. Теперь споет вторая группа. «У оленя дом большой.» Давайте повторим движения Физминутки  : На слова «у оленя»- руки  над головой,  скрещенные в запястьях.  «Дом большой»   - руки домиком над  головой. «он глядит»- две руки горизонтально. «В своё окошко»- две руки вертикально. «Заяц по лесу бежит»- имитация бега на месте. «В дверь к нему стучит»- рука- ми стучим по воображаемой двери перед собой. «Стук-стук»- стучим в правую сторону от себя  по воображаемой двери. «Дверь открой»- левая рука Открывает дверь. «там в лесу»- большим пальцем правой руки показываем назад. «охотник злой»- держим руками воображаемое ружье. «заяц, заяц, забегай»- руками изображаем уши зайца. «Лапу мне давай»- правая рука перед собой ладонью вверх, левой - хлопаем по правой ладони. С каждым новым разом темп игры увеличивается. Сегодня мы с вами послушаем песню из мультфильма «Зима в  Простоквашино » «Кабы не было зимы» В названии песни - вопрос ,что бы было, если бы у нас не было зимы .Это ведь очень плохо , мы, не могли бы кататься на лыжах ,  коньках, санках , не могли бы лепить снежную бабу,  в  общем не было бы чуда , которое называется - зима . Сейчас послушаем  песню  и ответим на вопрос ,какой характер у неё. А кто к нам скоро придёт  на самый большой зимний праздник? На какой праздник? Эта песня написана композитором Евгением  Крылатовым в  стиле  русской народной песни – плясовой,  которые всегда исполнялись во время народных гуляний и праздников. Какую песню мы сегодня с вами пели? Правильно! Какая эта песня по характеру? А кто композитор песни? А какую песню мы с вами сегодня слушали? Какой у этой песни характер? Как зовут композитора , который написал эту песню? - Ребята вы сегодня хорошо работали на уроке , и мы сейчас посмотрим мультфильм «Зима в  Простоквашино.» .	Дети заходят. Встают у своих мест. Садятся. - Потому что ему нечего есть зимой. -Он испугался крика лисы , и решил больше не ходит по лесу зимой , а спать в берлоге. Дети поют распевку. Слушают исполнение песни. -край леса называется опушкой  - « дом»    медведя Ребята поют первый куплет. -лесная дорога. Поёт первая группа. Поёт вторая группа. Дети повторяют движения. Играют под музыку. Слушают песню. - Весёлый , радостный ,задорный. -Дед Мороз и снегурочка. - На праздник Нового года. -песня называется  «Почему медведь зимой спит.» -эта песня по характеру -шуточная. Эту музыку сочинил композитор Леонид  Книппер. - мы сегодня слушали песню из мультфильма «Зима в Простоквашино.»  «Кабы не было зимы» У песни  «Кабы не было зимы»  характер  весёлый, радостный , задорный. -Композитора, который  написал  эту  песню,  зовут Евгений Крылатов. Дети смотрят мультфильм.