Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Урок по окружающему миру "Абакан-столица Хакасии"
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 21 ОКТЯБРЯ!

Конкурс "Законы экологии"

Урок по окружающему миру "Абакан-столица Хакасии"

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ Карта Ральяновой.docx

библиотека
материалов

Технологическая карта

ФИО учителя: Ральянова Евгения Викторовна

Место работы: МБОУ СОШ № 9 г. Черногорска

Предмет: окружающий мир

Тема урока: «Абакан- столица Хакасии»

Раздел: Наша страна - Россия

Класс: 1 класс

УМК: школа 21 века

Цель: Формирование представлений учащихся о малой Родине.

Задачи:

  • Способствовать формированию у учащихся пониманию значения выражения: малая родина;

  • Способствовать формированию представлений о важной роли народа в создании, развитии и сохранении культурного наследия Хакасии;

  • Развивать речь, артистические навыки, желание больше узнавать о своем крае;

  • Развивать умение находить на иллюстрациях достопримечательности города Абакана;

  • Способствовать воспитанию чувства гордости, уважения, патриотизма, формированию гражданской позиции, национально-нравственных устоев учащихся, любви к своей стране и малой родине. Учить применять знания в конкретной ситуации;

  • Прививать эстетический вкус и формировать этническое самосознание учащихся.


Основные термины и понятия: Родина, Малая Родина, карта, легенда

Оборудование: мультимедиапроектор, работа с шаблоном карты

Громко прозвенел звонок.

Начинается урок.

Наши ушки – на макушке,

Глазки широко открыты.

Слушаем, запоминаем,

Ни минуты не теряем.


Приветствуют учителя, настраиваются на урок

Личностные УУД: способность к самооценке на основе критерия успешности учебной деятельности

  1. Фронтальный опрос учащихся. Повторяем всё, что знаем через игру. Работа с определениями.

( Почтальон приносит посылку, где лежат открытки с изображением Абакана. Учитель предлагает рассмотреть какой город изображен.


Как называется республика, в которой мы живем?

Какой город изображен на открытках?

Учитель с помощью вопросов подводит к теме урока.


- Как вы думаете как будет звучать тема нашего занятия?



- А какую цель мы перед собой поставим?


Дети рассматривают открытки и должны узнать, какой город изображен на открытках.

Ответы детей: Хакасия

г.Абакан



Узнать, что такое малая Родина.

 Регулятивные УУД: определять и формулировать тему, цель на уроке с помощью учителя; вносить необходимые коррективы в действие после его завершения на основе его оценки и учёта характера сделанных ошибок.

Коммуникативные УУД: слушать и понимать речь других; оформлять свои мысли в устной форме; договариваться с одноклассниками совместно с учителем о правилах поведения и общения и следовать им.

  1. Запись темы урока на доске

Абакан-столица Хакасии.




  1. Работа с картой Республики Хакасия

Посмотрите на карту РХ. Учитель показывает на карте местонахождение города Абакана и говорит, что г.Абакан- самый главный и большой город в Республике Хакасия. Поэтому он и называется столицей.

Дети подходят к доске и самостоятельно показывают расположение столицы нашей Республики.

Коммуникативные УУД: слушать и понимать речь других; оформлять свои мысли в устной форме; договариваться с одноклассниками совместно с учителем о правилах поведения и общения и следовать им.

Познавательные УУД: ориентироваться в своей системе знаний.

  1. Возникновение названия «Абакан»










А Вы знаете почему Абакан назван Абаканом?

- Тогда предлагаю сесть поудобней и послушать легенду.

Учитель говорит, что Абакан получил свое имя по названию реки, на берегах которой он расположен и рассказывает легенду. ( Однозначного ответа нет в происхождении слова « Абакан», в хакасском языке аба значит « отец» и « медведь» и кан- кровь).





Беседа:

- Так в какой республике мы живем?

- А какой самый главный город в Хакасии?

Чтение учителем стихотворения об Абакане.

Слушают учителя

и потом читают легенду со слайда.


Дети участвуют в определении темы урока, а также в определении учебной задачи урока.

Коммуникативные УУД: слушать и понимать речь других; оформлять свои мысли в устной форме; договариваться с одноклассниками совместно с учителем о правилах поведения и общения и следовать им.

Познавательные УУД: ориентироваться в своей системе знаний; осуществлять анализ объектов; преобразовывать информацию из одной формы в другую: составлять ответы на вопросы.

  1. Путешествие в прошлое и настоящее города, в его историю.

- Хотите прогуляться по городу Абакану и увидеть его достопримечательности?

Учитель показывает слайды города Абакана 1930 года.

- Путешествие по городским улицам.

Начнем с улиц. Каждая улица имеет свое имя и свою историю. Они могут быть большими и маленькими, узкими и широкими, находиться в центре и на окраине города, но каждая из них любима горожанами. Улица рядом с вами всю жизнь. Многие из них носят имена известных писателей, ученых, космонавтов. Некоторые улицы названы в честь Героев Советского Союза, проявивших в годы ВОВ мужество и героизм.

- Знакомство со знаменитыми людьми, в честь которых названы улицы г.Абакана. (Вяткин, Чертыгашев, Пушкин).



Дети рассматривают на слайдах главные улицы г. Абакана. Обращают внимание на сходства и отличия.











Рассматривают портреты знаменитых людей, в честь которых названы улицы.

Коммуникативные УУД: слушать и понимать речь других; оформлять свои мысли в устной форме; договариваться с одноклассниками совместно с учителем о правилах поведения и общения и следовать им.

Познавательные УУД: ориентироваться в своей системе знаний; осуществлять анализ объектов; находить ответы на вопросы в тексте, иллюстрациях; преобразовывать информацию из одной формы в другую: составлять ответы на вопросы.

  1. Просмотр фильма об Абакане

- Знакомство с городом поближе.

Учитель предлагает посмотреть фильм о таких достопримечательностях города, как:

  1. Городской центр культуры « Победа»

  2. Преображенский храм;

  3. Маленький Париж в городе;

  4. Фонтан;

  5. Памятник Хакасской письменности;

  6. Памятник сражавшихся в годы ВОВ в парке Победы.

-Какая достопримечательность города понравилась больше всего?

Дети просматривают фильм. Обсуждают его.









Делают свои выводы.

Коммуникативные УУД: слушать и понимать речь других; оформлять свои мысли в устной форме; договариваться с одноклассниками совместно с учителем о правилах поведения и общения и следовать им.

Личностные УУД: способность к самооценке на основе критерия успешности учебной деятельности.

Познавательные УУД: преобразовывать информацию из одной формы в другую.

  1. Закрепление пройденного материала

- Подчеркни название столицы Республики Хакасия:

1. Абакан

2. Москва

3. Красноярск

Дети подчеркивают и приходят к выводу, что Абакан-столица Республики Хакасия.

Познавательные УУД: ориентироваться в своей системе знаний; осуществлять анализ объектов; формулируют свои выводы.

  1. Рефлексия

Итак, ребята, наш урок подходит к концу.

О чём мы сегодня говорили на занятии?

Что нового вы узнали  о нашей Родине?

Вы, ребята, должны дорожить своей Родиной. Хотя вы еще маленькие, но уже являетесь гражданами большого и могучего государства, имя которому Россия. Каждый из нас- частичка Хакасии.

От всех нас зависит будущее нашей Родины.

А  сейчас, ребята,  вам предстоит нарисовать достопримечательности г.Абакана, которые вам запомнились больше всего. Давайте раскрасим ваши рисунки, для этого вы должны оценить свою работу на уроке.  

Вам понравилось на уроке – яркими красками, не понравилось на уроке – мрачными красками.

Дети рисуют достопримечательности и самостоятельно организуют выставку рисунков о городе Абакане.

Личностные УУД: способность к самооценке на основе критерия успешности учебной деятельности.

Коммуникативные УУД: слушать и понимать речь других; оформлять свои мысли в устной форме; договариваться с одноклассниками совместно с учителем о правилах поведения и общения и следовать им.



Выбранный для просмотра документ Ральянова Е.В..ppt

библиотека
материалов
Тема: Абакан – столица Хакасии Цель: Формирование представлений учащихся о ма...
 Абакан-столица Хакасии
Легенда об Абакане «Давным давно, когда на земле Хакасии зарождались горы, по...
Город Абакан в прошлом
Улица Вяткина
Улица Пушкина
Улица Чертыгашева
ФИЛЬМ
Абакан родной, моя столица! Город солнца, песен и дождей. Абакан родной, тобо...
10 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Тема: Абакан – столица Хакасии Цель: Формирование представлений учащихся о ма
Описание слайда:

Тема: Абакан – столица Хакасии Цель: Формирование представлений учащихся о малой Родине. Личностные УУД: способность к самооценке на основе критерия успешности учебной деятельности Регулятивные УУД: определять и формулировать тему, цель на уроке с помощью учителя; вносить необходимые коррективы в действие после его завершения на основе его оценки и учёта характера сделанных ошибок. Коммуникативные УУД: слушать и понимать речь других; оформлять свои мысли в устной форме; договариваться с одноклассниками совместно с учителем о правилах поведения и общения и следовать им.

№ слайда 2  Абакан-столица Хакасии
Описание слайда:

Абакан-столица Хакасии

№ слайда 3 Легенда об Абакане «Давным давно, когда на земле Хакасии зарождались горы, по
Описание слайда:

Легенда об Абакане «Давным давно, когда на земле Хакасии зарождались горы, появился в этих краях медведь- великан (Аба). Много лет нападал на людей, уничтожал скот, держал в страхе жителей аулов. И вот в одном из аулов вырос отважный молодой алып (Богатырь). На охоте он встретился с гигантом-медведем и вступил ним в схватку. Долго они боролись, стремясь одолеть друг друга, наконец, медведь не выдержал. Тяжело раненый он бежал от охотника. Богатырь отправился по следу зверя. Шел день, другой, третий… Как-то ночью охотник услышал громкий рык медведя, зверь вырывал с корнем деревья, отламывал от скал огромные валуны и с шумом пускал их вниз. Когда взошло солнце, охотник двинулся по следу и вскоре среди дикой тайги увидел погибшего медведя, который превратился в огромную гору. Из горы вытекала бурая струя, вбирая в себя все новые и новые ручьи. Она постепенно превращалась в поток. Ниже поток становился рекой. Абахан – медвежья кровь, так стали называть эту реку местные жители».

№ слайда 4 Город Абакан в прошлом
Описание слайда:

Город Абакан в прошлом

№ слайда 5 Улица Вяткина
Описание слайда:

Улица Вяткина

№ слайда 6 Улица Пушкина
Описание слайда:

Улица Пушкина

№ слайда 7 Улица Чертыгашева
Описание слайда:

Улица Чертыгашева

№ слайда 8 ФИЛЬМ
Описание слайда:

ФИЛЬМ

№ слайда 9 Абакан родной, моя столица! Город солнца, песен и дождей. Абакан родной, тобо
Описание слайда:

Абакан родной, моя столица! Город солнца, песен и дождей. Абакан родной, тобой гордится Весь народ Хакасии моей! Отказался ты от улиц узких И как всадник в степи ускакал. Абакан - "медвежья кровь" по-русски, По хакаски просто - Абакан!

№ слайда 10
Описание слайда:


Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 25 октября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДБ-003694

Похожие материалы