Урок по пожарной безопасности "Огонь - друг и враг человека" (3 класс)

Урок по пожарной безопасности

«Огонь – друг и враг человека»

Цели урока:

1.     Научить детей правильно действовать в чрезвычайных ситуациях.

2.     Закрепить знания правильного поведения при пожаре.

3.     Привить навыки осторожного обращения с огнем.

Оборудование: серия плакатов по противопожарной безопасности, выставка книг и рисунков.

Ход урока:

1. Из истории пожарного дела.

Учитель:  Говорим – огонь нам друг!

                   Но врагом он станет вдруг,

                   Если мы о нем забудем,

                   Отомстит он сразу людям.

                   Пожалеете о том

                   Вы в сражении с огнем.

                   Тут он страшен и суров –

                   И от дома куча дров.

   Сегодня мы поговорим о том, как правильно вести себя и действовать при пожаре и какие меры безопасности необходимо соблюдать, чтобы не стать жертвой огня.

   Огонь – один из самых первых друзей человека. Тысячи лет назад огонь согревал человека, защищал от диких животных, помогал готовить пищу.

   Он и сейчас остается нашим другом. Без огня нельзя согреться в лесу в дождливый день, нельзя приготовить пищу на газовой плите, нельзя растопить печь.

   Но если с ними не дружить, он может превратиться в злобного и жестокого врага.

200 лет назад пожары обнаруживали с каланчи – высокой башни. (Показ рисунка каланчи.)

                  На площади базарной,

                  На каланче пожарной

                  Круглые сутки

                  Дозорный из будки

                  Поглядывал

                  На север, на юг,

                  На запад, на восток –

                  Не виден ли дымок?

                  И если видел он пожар,

                  Плывущий дым угарный,

                  Он поднимал сигнальный шар

                  Над каланчой пожарной.

                  И два, и три шара

                  Взвивалось вверх бывало,

                  И вот с пожарного двора

                  Команда выезжала.

   У пожарной части было два этажа. На втором этаже жили пожарные с семьями. На первом стояли повозки с бочками с водой, баграми, лестницами. Но самое главное – здесь лошади – самые лучшие, самые резвые. (Рисунок – повозка с бочками и лошадьми.)

   Пожарная часть, выезжавшая в те времена на пожар, представляла собой довольно солидную процессию впереди на лихом коне – трубач (рисунок), громкими звуками предупреждающий прохожих о том, что пожарные с большой скоростью едут на пожар. Отсюда и пошло выражение «летит, как на пожар». Но дом часто не успевали спасти.

   На смену лошадям пришли мощные машины, а труба являлась родоначальницей сирен, которые устанавливаются на современных пожарных автомобилях. (Рисунок пожарной машины.)

   17 апреля 1918 года В.И. Ленин подписал декрет «Об организации мер борьбы с огнем». Эту дату принято считать днем рождением пожарной охраны. (Рисунок.)

   Пожары наносят огромный вред человеку. Так, в мае 1994 года огонь уничтожил более 100 домов в уральском городе Верхотурье. Из-за шалости детей 500 человек остались без крова, один человек погиб и несколько пострадали.

   Пожарные спешат на пожар, но иногда приезжают слишком поздно. Как говорится, «на пожарных надейся, а сам не плошай», то есть до того, как на пожар приедут пожарные, мы многое сумеем спасти, затушить пожар, если правильно действовать.

   Пожар – это опасность для здоровья и жизни людей, значит это чрезвычайная ситуация (ЧС).

   Главное в ЧС – не паниковать и правильно и грамотно действовать.

2. Правила пожарной безопасности.

Учитель:   Сейчас мы проверим и закрепим наши знания, инсценируя различные ситуации с огнем.

   Итак, играют три команды:

   Команда «Огонек».

Девиз:  «Легче, чем пожар тушить,

                Нам его предупредить».

   Команда «Огнетушитель»

Девиз:   «Крепко помните, друзья,

                Что с огнем шутить нельзя».

   Команда «Пожарный»

Игровые ситуации:

1.     У вас загорелся телевизор. Ваши действия?

(Предметы для наглядности: телевизор, макет пламени из бумаги, ведро с водой, одеяло, песок.)

Ответ: - обесточить,

             - накрыть влажной тканью,

             - при необходимости вызвать – 01.

   (Только не переоценивайте свои силы: нельзя долго бороться с огнем – вы можете надышаться угарным газом и потерять сознание. Поэтому правило тушения огня до приезда пожарных будет таким:

- перед тем как выйти из помещения, накройте горящий предмет одеялом и немедленно выходите, плотно закрыв за собой дверь.)

2.     У бабушки Саша решил поиграть

      И кашу на сковороде решил подогреть.

      И вот огоньки заскакали кругом,

      И вспыхнул, как щепочки, бабушкин дом!

На сковороде горит масло. Ваши действия?

(Предметы – сковорода, кружка с водой, полотенце.)

Ответ: - выключить газ,

             - накинуть влажное полотенце.

3.     На тебе горит одежда. Твои действия?

   Ответ:  - надо упасть на пол (землю, траву, снег),

                - накрыться влажной тканью,

                - бежать нельзя.

4.     Увидел человека с горящей одеждой. Твои действия?

Ответ: - догнать, накрыть тканью,

             - уронить на пол,

             - тушить огнетушителем нельзя.

5.     Ты о пожаре услыхал,

Скорей об этом дай сигнал –

Смело трубку в руку взять,

01 сумей набрать

И назвать еще потом

Город, улицу и дом,

И квартиру, где живете,

И с каким замком,

И еще сказать: «Даю

Вам фамилию свою,

Также номер телефона,

У которого стою».

Вызови пожарную службу.

   (Позвоните по телефону 01, сообщите точный адрес, объект пожара и встречайте пожарных.)

6.     Почему телефон пожарной службы – 01?

Ответ: - потому что 01 – простой, его всякий запомнит.

             - 01 – номер короткий, на пожаре дорога каждая минута,

             - 01 – номер удобный, его в темноте легко набрать.

   Участники команд должны суметь набрать номер телефона 01 пожарной охраны с закрытыми глазами.

Пусть знает каждый гражданин –

Пожарный номер – 01.

7.     От чего гибнут люди при пожаре?

Ответ:   - от огня, от дыма, от ядовитых газов, от завалов. Дым для человека представляет большую опасность. Когда горит проводка, синтетика, выделяется отравляющий газ, поражающий организм человека, достаточно 1- 2 вдохов, и человек теряет сознание, а потом подбирается огонь.

8.     Как надо преодолевать задымленное место?

Ответ: - пригнувшись, так как теплый дым поднимается вверх,

             - задержать дыхание,

             - использовать мокрое полотенце.

4.     Закрепление пройденного материала (игры)

1.     Игра «Два сапога – пара»

   Связывают ноги (левая нога одного игрока, правая другого). Взявшись за руки, допрыгать до финиша. На пожаре очень важно умение работать дружно и сообща.

2.     Игра «Донеси воду, не расплескав ни одной капли».

   Вода на пожаре дорога. Бегом донести кружку с водой до макета дома, не расплескав.

3.     Доврачебная помощь при ожогах. Ваши действия?

   Ответ:  - если ожог незначительный, надо подставить пораженное место под струю холодной воды на 10 – 15 минут. Если ожог сильный с пузырями и большой площади, надо наложить стерильную повязку, дать пострадавшему две таблетки анальгина (обезболивающее), доставить в больницу.

4.     Выложить из спичек фразу «Спички детям не игрушка!»

5.     «Юный пожарник»

  Выверните рукава двух курток и повесьте их на спинки стульев. Стулья поставьте на расстоянии одного метра спинками друг к другу. Под стульями положите веревочку длиной 2метра. Оба участника стоят у своих стульев. По сигналу они должны взять куртки, вывернуть рукава, надеть, застегнуть все пуговицы. Потом обежать вокруг стула соперника. Сесть на свой стул и дернуть за веревочку.

6.     Кто быстрее соберет рассыпанные спички.

   Для каждой команды в определенном месте рассыпают по 5 коробок спичек.

7.     Эвакуация.

   Учитель:   Что такое эвакуация?

   Ответ:   - выход из опасной зоны.

   Звучат 3 коротких, 1 длинный звонок – это сигнал о возникновении пожара, значит надо эвакуироваться.

   Построились быстро, без паники в коридоре. Эвакуировались.

     5.   Подведение итогов.