Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Урок по познанию мира во 2 классе по теме "Вода. свойства воды"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Урок по познанию мира во 2 классе по теме "Вода. свойства воды"

библиотека
материалов

Дата:


Урок: познание мира 2 класс

Название, тема

Вода. Состояния воды. ОБЖ «Природа».

Цель:

формирование общего понятия о воде, ознакомление с тремя состояниями воды в природе, разъяснение важности воды.


Ожидаемый результат

Все знают, что такое вода, состояния воды в природе;

Большинство проявляют любовь к природе, бережно пользоваться богатством земли – водой;

Некоторые умеют применять умение сравнивать, обобщать и делать выводы.

Тип урока

комбинированный, с использованием новых подходов в обучении

Задания


коллективные, индивидуальные, парные

Необходимые

материалы

учебник, презентация

Ход урока

этапы

Действия учителя

Действия учащихся

Вводная часть

(3-5 мин)

Психологический настрой, введение в тему

Придумано кем-то просто и мудро

При встрече здороваться «Доброе утро!»

Доброе утро солнцу и птицам,

Доброе утро улыбчивым лицам!



Загадка: Ни рук, ни ног,

А гору разрушает.

-  Сегодня мы продолжим с вами узнавать загадки окружающего мира, будем говорить о воде, а сейчас проверим домашнее задание. (Вода)


Учатся создавать благоприятную атмосферу сотрудничества




Презентация

    1. мин)

Проверка домашнего задания:

1 уровень: работа по карточкам: индивидуальная работа.

1.Выпишите свойства воздуха.

1.пустой

2.невидимый

3.глубокий

4.бесцветный

5.без запаха

6.без вкуса

7. голубой

8.без формы

2.Запиши в два столбика и соедини линиями:

Компас воображаемая граница, где небо сходится с землей.

Горизонт прибор, указывающий направление сторон света.

Линия горизонта земная поверхность, которую мы видим вокруг.

3. Запиши:

План- ____________________________________ .

Рисунок - _______________________________.
2 уровень: учащиеся объясняют рисунки «Воздух – источник жизни».

3 уровень: учащиеся представляют рассказы «Как люди могут позаботиться о чистоте воздуха»;




объясняют смысл пословицы

Основная часть

(20 мин)

Работа по теме урока.


Вы слыхали о воде?
Говорят она везде!
Как сосулька замерзает.
В лес туманом заползает.
Ледником в горах зовётся.
Лентой серебристой вьётся.
Мы привыкли, что вода –
Наша спутница всегда!



  1. Работа в паре: заполнение таблицы мониторинга

«Знаю// не знаю// хочу узнать»

- Заполнить 2 столбца (в рабочей тетради)

Скажите, что вы знаете о воде, где она встречается в природе? 3)

- Какие явления неживой природы связаны с водой? Ответы детей: роса, туман, облако, пар, дождь, снег, лёд, иней, роса.

- Вы уже поняли, что вода в природе может находиться в разных состояниях,

.

ФИЗМИНУТКА - игра «Вода – не вода». 
Учитель называет слова: цвет,  ветер,  лужа, облако, камень, водопад, рыба, река, мост, книга, ручей, окно, мел, чай и т.д.

Ученики встают, если названное слово обозначает то, что содержит воду; если предмет или явление имеет косвенное отношение к воде – поднимают руки, если называется предмет или явление, не имеющее никакой связи с водой – учащиеся хлопают в ладоши.



Проблемный вопрос:

- При каких условиях вода переходит из одного состояния в другое?

Просмотр презентации

Вывод: Вода переходит из одного состояния в другое путём нагревания или охлаждения.

6) - Просмотрите иллюстрации) - Какое состояние воды вы видите? Соотнесите явления природы с состоянием воды

7)Первичное закрепление и контроль. Работа в паре: соединить явления природы // состояние воды.

Лёд, снег газообразное

Роса, дождь жидкое

Пар, туман, облака твёрдое

Взаимопроверка (обмен карточки с соседней партой).

8) - Что такое ВОДА? 
Французский писатель Антуан де Сент Экзюпери, ответил на этот вопрос так: «Вода! У тебя нет ни вкуса, ни запаха, ни цвета, тебя невозможно описать, тобой наслаждаются, не ведая, что ты такое! Нельзя сказать, что ты необходима для жизни: ты сама - ЖИЗНЬ. Ты наполняешь нас невыразимой радостью…ты,- самое большое богатство на свете!»
 

- Сможете ли вы ответить на вопрос: Какое значение имеет вода в природе? 

- ¾ поверхности Земли занимает вода. Но запасы пресной воды на Земле исчерпаемы.

Поэтому воду нужно беречь!

Вывод: вода – одно из самых важных для природы вещество, оно содержится повсюду, даже внутри живого организма. Вода не только поит, но и кормит, без воды не приготовить, ни одно блюдо. Вода вырабатывает электрический ток, помогает перевозить грузы.



ОБЖ «Природа». Беседа о поведении человека в природе; о том, какие опасности подстерегают его ( дикие животные, водоемы и т.д.), ориентирование на местности.














прогнозируют




Вода - самое распространенное вещество на Земле. Водой заполнены океаны, моря и реки. Без неё невозможно существование всего живого.






делают выводы






работают в паре






















рассказывают о поведении человека в природе

Рефлексия

5 мин)

Назови ученика, который работал сегодня на отлично, аргументируй.


Д/З: стр.30-31читать, пересказывать



Делают выводы.

Развивают навыки оценки поступков других..






Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 18.11.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров78
Номер материала ДБ-363985
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх